Cours 1- Psychiatrie Flashcards

1
Q

Décrire la psychiatrie.

A
Objet immatériel: psyché
Relation entre psyché et cerveau
Science centripète
Santé mentale= aimer, travailler et jouer (Freud)
Composante essentielle de la santé
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Q

Nommer 4 facteurs socioculturels importants.

A

Relations avec les parents et amis
Scolarisation
Travail/chômage/pauvreté/invalidité
Environnement

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3
Q

Nommer 4 facteurs psychiques importants.

A

Identité personnelle
Estime de soi
Capacités cognitives et affectives
Motivation

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4
Q

Quels sont les 3 niveaux de prévention?

A

Primaire: promotion de la santé
Secondaire: dépistage et traitement précoces
Tertiaire: Empêcher rechutes, luter contre séquelles, réadaptation à la vie sociale et professionnelle

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5
Q

Chez qui faisons nous de la prévention?

A
Intervention à la petite enfance
Assistance aux enfants
En milieu scolaire
Sur les lieux de travail (stress)
Prog développement communautaire
Accès autonomie socio-économique des femmes
Intervention groupes vulnérables
Prévention violence
Accompagnement social des personnes âgées
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6
Q

Quels sont les troubles psychotiques?

A
Psychotique bref
Trouble schizophréniforme
Schizophrénie
Trouble schizoaffectif
Trouble délirant
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7
Q

Quels sont les troubles de l’humeur?

A

Trouble dépressif

Maladie affective bipolaire

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8
Q

Quels sont les troubles anxieux?

A
Trouble anxiété sociale
Trouble d'anxiété de séparation
Phobie
Trouble panique
Agoraphobie
Trouble d'anxiété généralisé
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9
Q

Quels sont les troubles obsessionnels-compulsifs et apparentés?

A
TOC
Obsession d'une dysmorphie corporelle
Trichotillomanie
Thésaurisation
Dermatillomanie
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10
Q

Quels sont les troubles d’adaptation et liés au stress?

A

Trouble de stress aigu
Trouble de stress post-traumatique
Trouble de l’adaptation

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11
Q

Quels sont les troubles des conduites alimentaires?

A

Anorexie mentale

Boulimie

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12
Q

Quels sont les troubles neurocognitifs?

A

Neurodégénératifs
Insultes cérébrales répétées
Trauma crânien

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13
Q

Quels sont les troubles de la personnalité?

A

Cluster A: paranoïaque, schizoïde, schizotypique
Cluster B: antisociale, bordeline, histrionique, narcissique
Cluster C: évitante, dépendante, obsessionnelle-compulsive

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14
Q

Qu’est-ce qu’un examen mental?

A
  • Présentation, attitude et collaboration
  • Activité psycho-motrice et mvts anormaux
  • Humeur et affect
  • Pensée et perceptions
  • Autocritique et fonctions mentales supérieures
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15
Q

Décrire l’évaluation de: Présentation, attitude et collaboration

A

Apparence générale
Attitude
Collaboration et fiabilité

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16
Q

Décrire l’évaluation de: Activité psycho-motrice et mvts anormaux

A
Niveau activité motrice
Mouvements surajoutés
Démarche
Tonus musculaire
Tremblements
Dyskinésie
Dystonies
17
Q

Décrire l’évaluation de: Humeur et affect

A

Humeur: Tristesse, anxiété, hostilité, honte, culpabilité, élévation humeur, euthymie
Affect: congruence, réactivité, variabilité

18
Q

Décrire l’évaluation de: Pensée et perceptions

A

Pensée: Cours, formes
Contenu: anxieux, dépressid, psychotique, idées autoagressives et hétéroagressives
Perceptions: hallucinations, illusion, interprétation, déjà-vu, prosopagnosie, synesthésie

19
Q

Décrire l’évaluation de: Autocritique et fonctions mentales supérieures

A

Fonctions cognitives: orientation, attention, concentration, mémoire, capacité d’abstraction, habiletés visuo-spatiales, intelligence, jugement, autocritiques et introspection

20
Q

Quel est le truc EM? ( Les 6 A et les 2 P)

A
Apparence
Attitude
Activité psychomotrice
Autocritique
Affect/Humeur
Attention/fonctions cognitives supérieures

Perception
Pensée

21
Q

Quels sont les types de traitements?

A
Biologique
Psychologique
Social
Adapté et avec objectifs et décisions partagés
Basés sur les données probantes
22
Q

Quels sont les rôles de l’ergothérapeute en santé mentale?

A

Rôle évaluatif pour évaluation: fonctionnelle, de la capacité à gérer ses biens, à la conduite auto, de l’impact de la maladie dans diverses sphères occupationnelles (PEO), de la motivation au changement, projective d’aide diagnostique, de l’impact sur le développement (pédo)

Rôle thérapeutique: routine et équilibre occupationnelle, hygiène de vie, retour thérapeutique au travail avec adaptations au besoin, interventions indiv ou en groupe, entrainement aux habiletés sociales, améliorer estime de soi, gestion des voix

23
Q

Quel est le processus diagnostique en psychiatrie?

A
Révision de dossier
Questionnaire psychiatrique
Entrevues semi-structurées et échelles
Examen mental
Informations collatérales
Bilans et imagerie
Tjrs éliminer cause organique
Tjrs éliminer cause induite par une substance ou le sevrage d'une substance
24
Q

Quelles sont les informations à recueillir dans le questionnaire psychiatrique?

A
Identification
Raison consultation
Antécédents
Histoire développementale
Histoire de la maladie actuelle
etc....
25
Q

Que voulons-nous savoir dans l’histoire de la maladie actuelle?

A

Évènements anxiogènes récents et contexte
Rechercher symptômes des grandes catégories de psychopathologie
Évaluer dangerosité pour soi et pour autrui
Niveau de motivation au changement et autocritique

26
Q

Quel est le but du questionnaire psychiatrique?

A

Établir un diagnostic de travail afin d’élaborer un plan de traitement adapté avec des objectifs communs
Permet interventions thérapeutiques motivationnelles et de la psychoéducation
Permet de monitorer le changement