Cours 1 : paradigmes, buts et terminologie Flashcards

1
Q

Qu’est ce qui distingue le post-positivisme (4) du positivisme (3) ?

A

Positivisme: Vérité absolue, je peux prédire et controler.
1- Il existe une réalité objectivable immuable
2- Les phénomènes complexes sont divisibles
3- Les phénomènes dépendent d’une relation causale : pas de hasard.

Post-positivisme :
1- L’humain est toujours biaisé
2- Les outils sont limités et faillibles
3- Les phénomènes sont interdépendant donc difficiles à distinguer.
4 - Les théories peuvent expliquer un phénomène mais elles peuvent être fausses

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2
Q

Expliques les deux principes fondamentaux du post-positivisme.

A

Falsifiabilité : Doit être formuler d’une façon qui permet de prouver qu’il y est faux.
Parcimonie : favoriser un modèle avec le moins de facteurs. Explication la plus simple.

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3
Q

VRAI OU FAUX :

Un énoncé qui n’est pas falsifiable, parce que je ne suis pas en mesure de l’observer, est nécessairement faux, ?

A

FAUX . Il n’est seulement pas scientifique.

Ex: la religion. Je ne peut pas prouver l’absence de dieu. Infalsifiable.

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4
Q

Quels sont les 5 buts de la recherche ?

A
1- Décrire 
2- Découvrir (les facteurs) 
3- Expliquer (causes et effets) 
4- Prédire 
5- Controler
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5
Q

VRAI OU FAUX :

Les étapes de la recherche sont indépendantes ?

A

FAUX. Au contraire, elles sont interdépendantes.

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6
Q

Quelles sont les 5 étapes de la recherche ?

A

1- Phase conceptuelle (littérature, choix du problème, hypothèse)
2- Phase méthodologique ( devis: échantillon, moyens d’eval.. )
3- Phase empirique ( Expérience et codification)
4 - Phase analytique ( analyse des données)
5 - Phase de diffusion (publier)

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7
Q

Quelles sont les 4 types de recherche ?

A

1- Descriptif
2- Correlationnel
3- Expérimental
4- Quaisi-expérimental

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8
Q

Quel est le type de recherche le plus fréquent en psychoéducation ?

A

Recherche quaisi-expé.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une bonne hypothèse ?

A

P: arcimonieuse
E : thique
T : estable (empirique, opérationnalisable, quantifiable, etc.. )
I : ntéressante (amène de nouvelles connaissances)

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10
Q

Les caractéristiques d’une hypothèse

A
  1. Préciser les variables à l’étude
  2. Spécifier la relation entre les variables
  3. Aider à définir la population
  4. Guider l’interprétation des données
  5. Issus d’une théorie (souvent)
  6. Ne prouve pas la véracité d’une théorie
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