Cours 1 - Modèles et introduction

Question 1

Quels sont les six critères centraux qui se réfèrent aux définitions les plus complètes pour celles des troubles mentaux ?

[CCDDPS]

Answer 1

1) Caractère inhabituel
2) Perception et interprétation erronée de la réalité
3) Souffrance significative
4) Comportements autodestructeurs
5) Dangerosité
6) Déviance sociale

Question 2

Vrai ou faux. Les six critères ne sont jamais tous atteints. Un critère seul n’est pas grand chose en soit.

Answer 2

Vrai.

Question 3

Explique les six critères à l’aide de courts exemples :

1) Caractère inhabituel
2) Perception et interprétation erronée de la réalité
3) Souffrance significative
4) Comportements autodestructeurs
5) Dangerosité
6) Déviance sociale

Answer 3

1) Fréquence d’incidence d’un symptôme dans la population générale.
2) Paranoïa, hallucinations
3) Détresse de l’individu, tant en intensité qu’en durée.
4) Cpts qui nuisent à l’accomplissement personnel ou encore à la santé de l’individu
5) Cpts qui mettent la personne ou autrui en danger : achats compulsifs, consommation, relations sexuelles non protégées
6) Références aux normes sociales acceptées et à la dimension culturelles. On parle de la culture dominante de la personne, pas de la société…

Question 4

Donne la définition d’un facteur de risque.

Answer 4

Augmente la probabilité de développer une psychopathologie

Question 5

Donne la définition d’un facteur de protection.

Answer 5

Diminue la probabilité de développer une psychopathologie.

Question 6

Quel énoncé décrie le mieux la notion «d’interaction» dans le sujet des facteurs de risque et de protection ?

a) les facteurs s’influencent entre eux et ne sont pas
simplement additifs ou linéaires
b) les facteurs s’influencent entre eux, ils sont additifs et linéaires comme une liste d’épicerie
c) les facteurs ne s’influencent pas entre eux et ils ne sont pas
simplement additifs ou linéaires

Answer 6

La bonne réponse est A.

Question 7

Cet énoncé est-il vrai concernant la notion de «probabilité vs causalité» dans le sujet des facteurs de risque et de protection ?

Expliquer un cpt post facto est toujours plus difficile que de la prédire.

Answer 7

Faux. Un comportement post facto est toujours plus facile que de le prédire. C’est pourquoi il faut se gardez une saine réserve avant de faire des prédictions sur la base de facteurs de risque et de protection.

Question 8

Explique la notion «d’évènements de vie» dans tes mots (facteurs de risques et de protection).

Answer 8

Parfois, ce sont des évènements ponctuels qui déclencheront le développement d’une psychopathologie. Il faut donc être prudent : dire que l’évènement est la cause du trouble peut faire en sorte de négliger des facteurs de risque qui était déjà présents…

Question 9

À quoi sont associés les évènements de vie négatifs ? (2)

Answer 9

À une augmentation du risque de développer des troubles psychologiques et à une augmentation de la gravité des conditions préexistantes, tant au plan anxieux que dépressif.

Question 10

Nomme 4 exemples de facteurs de protection.

Answer 10

1) Capacité d’auto-contrôle
2) Perception de contrôle
3) Activité physique
4) Relations familiales positives

Question 11

Qu’est-ce qu’amène les 4 exemples de facteurs de protections (capacité d’auto-contrôle, perception de contrôle, activité physique, relations familiales positives) ?

Answer 11

Capacité d’auto-contrôle : La capacité à contrôler son attention et d’inhiber son cpt lorsque nécessaire diminue l’anxiété

Perception de contrôle : Effet protecteur contre l’anxiété, est-ce que je pense être capable de me contrôler ?

Activité physique : Diminution de dépression chez les adultes (y compris les aînés) et les ado

Relations familiales positives : Diminution de la dépression chez les jeunes

Question 12

Quelle est la définition de l’étiologie ?

a) Études des résultats des maladies, tant physiques que mentales.
b) Études des causes des maladies, tant physiques que mentales.
c) Études des causes, des résultats et des facteurs des maladies, tant physiques que mentales.
d) Études des causes et des facteurs des maladies, tant physiques que mentales.

Answer 12

La bonne réponse est D.

Question 13

Que permettent les modèles étiologiques ?

Answer 13

Ils permettent d’expliquer les causes d’un trouble en prenant compte des dimensions ou facettes du fonctionnement, typiquement en postulant des interactions entre ces dimensions.

Question 14

a) la perspective de ce que sont les opérations mentales
b) les facteurs qui les influencent
c) la trajectoire de la maladie
d) les connaissances sur le fonctionnement du cerveau et/ou de la pensée humaine
e) Toutes ces réponses
f) a,b,d
g) a,b,c

Answer 14

La bonne réponse est F.

Question 15

Vrai ou faux. Les modèles étiologiques évoluent avec les connaissances.

Answer 15

Vrai

Question 16

Vrai ou faux. Les modèles étiologiques sont généralement mutuellement exclusifs à leur domaine.

Answer 16

Faux. Ils ne sont généralement pas mutuellement exclusifs.

Question 17

Pourquoi dit-on que les modèles étiologiques ne sont pas vrais ?

Answer 17

Car ce sont des représentations, des simplifications et des amalgames. Ex : trois petits cochons/surmoi

Question 18

Quels sont les trois principaux modèles étiologiques des troubles mentaux ?

Answer 18

Modèle biologique, modèle psychologique, modèle biopsychosocial

Question 19

Qu’est-ce qu’un génotype ?

Answer 19

Les gênes hérités par les parents biologiques, c’est les gênes que j’ai.

Question 20

Qu’est-ce qu’un phénotype ?

Answer 20

Manifestation observables des gênes. C’est les gênes que j’ai qui sont exprimés, activés.

Question 21

Explique, en tes mots, l’héritabilité.

Answer 21

Proportion de la variance phénotypique attribuable à la variance génétique.

Question 22

Quel est le % d’héritabilité de la dépression majeure ?

a) ~30%
b) ~40%
c) ~55%

Answer 22

La bonne réponse est B.

Question 23

Quel est le % d’héritabilité des troubles anxieux ?

a) ~30 à 40%
b) ~50%
c) ~55%

Answer 23

La bonne réponse est A.

Question 24

Quel est le % d’héritabilité de la schizophrénie ?

a) ~55%
b) ~65%
c) ~75%

Answer 24

La bonne réponse est C.

Question 25

Mis à part l’héritabilité, le reste de la variance serait expliqué par des différences dues à _________.

Answer 25

L’environnement individuel.

Question 26

Pourquoi dit-on que la génétique n’est pas une condition directe ?

Answer 26

Car en période de stress, il y a une recherche génétique qui se fait. Il peut donc y avoir activation des gènes…. cause des maladies ayant des bases
génétiques stimuler par l’environnement. Cependant, les gênes ne peuvent être jamais activés.

Question 27

De quel modèle s’agit-il ?

Approche médicale centrée sur les modifications biologiques, surtout en terme de neurotransmetteurs et de réseaux neuronaux spécialisés.

Answer 27

Modèle biologique

Question 28

Vrai ou faux : L’environnement peut aussi influencer les taux de 5HT (sérotonine).

Answer 28

Vrai. Par exemple via le cycle veille-sommeil, un mécanisme impliqué dans la dépression saisonnière.

Question 29

L’approche ____________ n’est pas présentée dans le tableau synthèse de Nevid (2007). Elle reprend plusieurs composantes du modèle bio-psycho-social, mais en tenant compte des effets de la maturation et facteurs qui modulent cette maturation.

Answer 29

développementale

Question 30

De quelle approche parle-t-on :

Typiquement utilisée pour expliquer les problématiques chez les enfants et adolescents, mais on peut rencontrer cette approche pour étudier les effets de l’âge chez les ainés, par exemple.

Answer 30

Développementale

Question 31

Quelle approche trouve-t-on dans le modèle biologique ?

Answer 31

Médicale

Question 32

Explique le niveau d’analyse du comportement pathologique de l’approche médicale.

Answer 32

Fondements biologiques (p. ex. neurotransmetteurs, lien génotype-phénotype).

En gros, l’approche médicale va expliquer ce qui se passe avec les neurotransmetteurs mais elle n’expliquera pas le pk il y a une baisse de sérotonine.

Question 33

Quelles approches trouve-t-on dans le modèle psychologique ? (5)

Answer 33

Psychodynamique, théories de l’apprentissage, humaniste, cognitive, socioculturelle

Question 34

Explique le niveau d’analyse du comportement pathologique de l’approche des théories de l’apprentissage.

Answer 34

Apprentissages à l’origine des comportements.

Question 35

Explique le niveau d’analyse du comportement pathologique de l’approche psychodynamique.

Answer 35

Conflits inconscients et motivations sous- jacentes

Question 36

Explique le niveau d’analyse du comportement pathologique de l’approche humaniste.

Answer 36

Obstacles qui entravent l’actualisation et favorisent les comportements pathologiques.

Qu’est-ce qui t’empêche d’être heureux ?

Question 37

Explique le niveau d’analyse du comportement pathologique de l’approche cognitive ?

Answer 37

Distorsions cognitives (croyances, attentes et perceptions de soi et du monde)

Question 38

Explique le niveau d’analyse du comportement pathologique de l’approche socioculturelle.

Answer 38

Problèmes sociaux comme facteurs de risque (p. ex. niveau socio-économique)

Question 39

Quelle approche trouve-t-on dans le modèle biopsychosocial ?

Answer 39

L’approche intégrée

Question 40

Explique le niveau d’analyse du comportement pathologique de l’approche intégrée.

Answer 40

Étude de l’interaction entre les composantes biologiques, psychologiques et socioculturelles

Question 41

La prévalence de la dépression est de moins de _ % à l’enfance; augmente à l’adolescence à __ % (dépression majeure) et à ___ % au début de l’âge adulte (18- 29 ans).

Answer 41

3%, 14%, 16,6%

Question 42

La dépression à l’enfance ne ressemble pas à la dépression chez les adultes. Toutefois, les deux présentations du trouble sont liées. Pourquoi ?

Quelle approche peut-on associée à cette affirmation ?

Answer 42

• Une dépression à l’enfance augmente les risques de récurrence à l’âge adulte.
• Les événements de vie stressants à l’enfance sont fréquemment associés aux
troubles dépressifs à l’âge adulte.

Approche développementale.

Question 43

Quels sont les principaux facteurs de risque de la dépression à
l’enfance? (4)

Answer 43

1) Stresseurs périnataux
2) Développement anormal des habiletés motrices en sensorielles
3) Instabilité parentale
4) Psychopathologie dans la parenté

Question 44

Sur quoi repose l’approche cognitive-comportementale ?

Answer 44

Elle repose sur la relation entre les pensées, les émotions et les comportements.

Question 45

Dans l’approche cognitive-comportementale, les interventions sont centrées sur deux domaines. Quels sont-ils ?

a) Les pensées (intervention cognitive) et les comportements (intervention comportementale)
b) Les émotions (intervention affective) et les comportements (intervention comportementale)
c) Les pensées (intervention cognitive) et les émotions (intervention comportementale)

Answer 45

La bonne réponse est A.

Question 46

Selon la triade cognitive négative de Beck (approche cognitive), celle-ci est activée par un stress psychologique. Elle est caractérisée par des perceptions négatives de.. (3)

Answer 46

1) soi (faible estime)
2) du monde (interprétations négatives des événements)
3) de l’avenir (désespoir)

Dans la dépression sévère, on retrouve les trois.

Question 47

Approche cognitive :
(Anxiété et cognition)

Les distorsions cognitives sont un ____________ pour plusieurs
troubles anxieux et une cible d’intervention de premier plan dans l’approche cognitive.

Nommes quelques exemples de biais fréquents (3).

Answer 47

1) Biais d’interprétation : percevoir des menaces là où il n’y en a pas
2) Surestimation de la menace : percevoir que les menaces sont plus graves ou plus probables qu’elles ne le sont réellement
3) Biais de confirmation : orientation de l’attention vers les dangers et menaces, au détriment du contexte ou d’autres informations non menaçantes