Cours 1 - La recherche scientifique & la pseudoscience Flashcards
Le recherche scientifique est une activité qui vise à …?
comprendre et expliquer un phénomène
Quelles sont les deux caractéristiques centrales de la recherche scientifique?
1-utilisation de méthodes reconnues dans une discipline
2-suivre les étapes suivante : POSER UNE QUESTION, COLLECTE DE DONNÉES, ANALYSE DES DONNÉES POUR RÉPONDRE À LA QUESTION
La recherche est le seul langage reconnu dans les milieux professionnels. Que risquerait un criminologue qui utiliserait ses croyances personnelles au travail?
sanctions, poursuites ou licenciement puisque les croyances personnelles doivent demeurer dans la vie privé des professionnels
Comment distingue-t-on la recherche FONDAMENTALE de la recherche APPLIQUÉE?
FONDAMENTALE = orientée vers développement ou vérification de théories avec des explications plus générales (ex: Quel est l'impact criminogène des jeux vidéos? ) APPLIQUÉE= orientée vers l'explication d'un objet précis ou sur l'efficacité de certaines pratiques & interventions ( ex: Dans quel type de famille d'adoption devrait-on placer les enfants turbulents? )
Comment distingue-t-on la recherche QUALITATIVE de la recherche QUANTITATIVE ?
QUALITATIVE = recherche plus exploratoire centrée sur l'individu QUANTITATIVE = études systématiques avec les étapes de la recherche scientifique classique
Que cherche-t-on à établir avec la recherche quantitative?
Des relations statistiques qui peuvent être interprétées comme causales.
Les méthodes mixtes sont-elles possibles ?
oui
En criminologie la recherche est de quel type?
EMPIRIQUE
Qu’est ce que la recherche empirique?
C’est une recherche basée sur l’observation et la mesure de sujets ou de phénomènes.
Quels sont les 11 indicateurs de pseudoscience?
1-Absence de FALSIFICATION (non-testable; ex: théories freudiennes)
2-Absence de la REVUE PAR LES PAIRS
3-Absence d’AUTO-CORRECTION (une idée devrait évoluer et être modifiée, ne pas apparaître tout d’un coup comme une illumination)
4- Pas de BARRIÈRES CONTRE LES BIAIS DE CONFIRMATION ( choisir seulement ce qui va dans le sens de ce qu’on pense)
5-Grande importance accordée à des HISTOIRES DE CAS ET ANECDOTES ( témoignages et cas inexplicables)
6-Promesse de RÉSULTATS EXTRÊMES (pensée magique)
7-Ad Antequitem Fallacy (faire appel à l’histoire et à la tradition)
8-RENVERSEMENT DU FARDEAU DE LA PREUVE (en sciences, c’est considéré invalide si non prouvé ; en pseudoscience, on affirme que personne ne peut prouver le contraire)
9-Absence de CONNEXION AVEC D’AUTRE DISCIPLINES
10-UTILISATION D’UN JARGON TECHNIQUE
11-Recours à des THÉORIES DU COMPLOT
Donnez 3 exemples de barrières contre les biais de confirmation.
1-protocoles expérimentaux à double aveugle
2-rendre les données accessibles à la communauté de recherche
3-réplications
Pour l’indice de pseudo-science #1 (absence de falsification), illustrez-le avec l’exemple de l’évolutionnisme et du créationnisme.
évolutionnisme = testable avec les chiens créationnisme = non
Que préfère-t-on au cherry-picking?
Les recensions systématiques et les méta-analyses
Qui est Wakefield?
Un médecin qui fut accusé de fraude et mauvaises pratiques suite à ses résultats de recherche alarmants sur la vaccination qui serait liée à l’autisme.
Quelles sont les 3 conclusions de l’étude What makes a good life ?
1-les relations sociales sont bonnes pour les humains et la solitude TUE
2-c’est la QUALITÉ des relations qui compte et non la QUANTITÉ
3-les bonnes relations protègent non seulement la santé du corps mais celle du cerveau également
