Cours 1 : Introduction des concepts généraux Flashcards
inclu semaine 1,2,4,5 et 6
Terminologie : Capacité à réguler ou diriger les mécanismes essentiels aux mouvements
Contrôle moteur
Terminologie : Capacité à atteindre un objectif environnemental avec un maximum d’exactitude et un minimum de temps ou d’énergie
Habileté motrice
Terminologie : Ensemble de processus, associés à la pratique ou à l’expérience qui produisent une modification relativement permanente d’un comportement habile
Apprentissage moteur
Le mouvement volontaire ou l’exertion d’un habileté motrice émerge de l’interaction entre 3 choses, quelles sont-elles?
- individus
- environnement
- La tâche qu’il désire accomplir
Nommer 2 classifications des habiletés (+1 exemple pour chaque) en fonction de la stabilité de l’environnement
- Fermée, exemple saisir un verre d’eau
- Ouverte, exemple tirer pendant un match de hockey
Nommer 3 classifications des habiletés (+1 exemple pour chaque) en fonction de l’organisation temporelle du geste
- Tâche discrète, exemple lancer une balle
- Tâche sérielle ou cyclique, exemple tricoter
- Tâche continue, exemple naviguer en vélo
Nommer 2 classifications des habiletés (+1 exemple pour chaque) en fonction des exigences motrices (manipulation)
- Tâche fine, exemple écrire
- Tâche grossière, exemple manutentionner des charges
Nommer 3 classifications des habiletés (+1 exemple pour chaque) en fonction des exigences motrices (stabilité posturale)
- Stable, exemple demeurer assis
- Quasi-mobile, exemple se transférer
- Mobilité, exemple se propulser en fauteuil roulant
Quelles sont les perspectives de la recherche sur le contrôle moteur?
Neurosciences
-comportementales
-neurophysiologie (neuroimagerie et étude de lésion)
-computationnelles
Biomécanique
Comment la biomécanique est un outil pout l’étude du contrôle moteur?
Évaluation biomécanique
-cinématique, cinétique, activations musculaires (électromyographie), modélisation musculosquelettique
Évaluation de l’efficacité énergétique
Déplacements des yeux
Nommer 3 types de neuroimagerie
-Imagerie par résonnance magnétique (anatomique ou fonctionnelle)
-Électroencéphalographie (EEG)
-Stimulation magnétique transcrânienne (SMT)
À quoi sert l’étude de lésions du SNC? Et sur qui ce fait ces études?
En étudiant le comportement à la suite de lésions neurologiques, nous comprenons mieux le rôle des structures lésées.
Études chez l’humain : études observationnelles
Études chez l’animal : études expérimentales
Qu’est-ce que les neurosciences computationnelles?
Comprendre les mathématiques du système nerveux central
Prise de décision motrice
Dans un exemple de tâche de soudure, quel est l’information environnementale liée à l’activité motrice?
-Poids de l’outil, friction entre l’outil et la pièce, inertie de la pièce (facteurs régulateurs)
-Bruit, lumière (facteurs non régulateurs)
Prise de décision motrice
Dans un exemple de tâche de soudure, quel est l’information liée à la tâche?
Connaissance de l’influence des différentes décisions motrices sur le succès, compromis entre la vitesse et la précision requis
Prise de décision motrice
Dans un exemple de tâche de soudure, quel sont les facteurs liés à la personne?
Préférence personnelle, niveau d’habileté, fatigue, douleur, etc.
Quels éléments sont en compte dans le schéma de la réalisation du mouvement et de la rétroaction? (9)
État désiré
État actuel estimée
Comparateur
Commande motrice
Muscles
Mouvement
Retour sensoriel
Intégrateur
Nouvel état actuel
La définition de la performance dépends de 4 facteurs lesquels?
- De la tâche à effectuée
- des consignes données
- de notre interprétation de ces consignes
- de facteurs motivationnelles intrinsèques
Terminologie précision : 30% des lancers ont atteint la cible centrale
Atteinte d’un critère
Terminologie précision : Les lancers ont raté le centre de la cible d’en moyenne 10cm (peut importe la direction de l’erreur)
Erreur absolue
Terminologie précision : Les lancers ont en moyenne atterri 10cm en haut et à gauche du centre de la cible (ex : moyenne des erreurs en conservant la direction)
Erreur constante
Terminologie précision : Les lancer sont dispersés d’environ 10 cm (peut importe l’endroit sur la cible, ex : écart type des lancers)
Erreur variable
Est-ce qu’il existe un compromis entre la vitesse d’exécution et la précision spatiale d’un mouvement?
oui
La loi de Fitts et la loi de Schmidt permettent de prédire quoi?
La durée et la précision d’un mouvement
En général, des mouvements nécessitant plus de force sont plus ou moins précis?
Moins précis
Est-ce la précision temporelle ou la précision spatiale qui est plus grande pour les mouvements rapides?
C’est la précision temporelle contrairement à la précision spatiale
Donner un exemple de mesure de la performance avec une sensibilité limitée (augmentation par pallier)
Jongler avec X nombre de balles
Donner un exemple la sensibilité des mesures de performance avec un effet plancher et un effet plafond
Effet plancher : nombre de sec qu’on est capable de jongler avec 4 balles
Effet plafond : nombre de sec qu’on est capable de jongler avec 2 balles
Nommer des processus impliqués dans dans l’apprentissage moteur
attention
perception
organisation de la réponse
rétroaction
Est-ce que les modifications du comportements résultant de la maturation, de la croissance et du développement physique sont fonction de l’apprentissage moteur
non, seulement la pratique et l’expérience
L’apprentissage produit une modification d’un état interne ou externe?
état interne du système nerveux central
Est-ce que l’apprentissage moteur est temporaire ou permanant?
permanant
Comment l’apprentissage moteur est observable?
pas directement observable, mais plutôt à partir de l’observation d’un changement dans le comportement et la performance
Nommer 3 exemples de mesures de performances
vitesse
précision
échelle de mesure
Nommer 3 exemples de mesures du comportement
biomécanique
double-tâches
neuroimagerie
Terminologie : un test de performance lors d’une tâche motrice réalisé après une intervalle de rétention durant laquelle il n’y a pas de pratique
Test de rétention
Terminologie : La performance dans la tâche de transfert a été améliorée par l’apprentissage de la tâche de pratique
transfert positif
Terminologie : La performance dans la tâche de transfert a été détériorée par l’apprentissage de la tâche de pratique
transfert négatif
Terminologie : La tâche de transfert est une nouvelle tâche. elle est souvent une tâche suivant la progression normale du développement
transfert proactif
Terminologie : La tâche de transfert est une tâche qui a déjà été apprise dans le passé. Elle peut avoir été séparée par une autre activité ou une grande période de temps
transfert rétroactif
Terminologie : à quel point les aptitudes acquises lors d’un entraînement moteur peuvent contribuer à la performance dans d’autres contextes/tâches
généralisation
Terminologie : à quel point les changements entre les conditions de pratique et les conditions d’évaluation influencent la performance
spécificité de la pratique
