Cours 1 - Intro et approches Flashcards
Applications de concepts à ce problème: Certains étudiants rencontrent des difficultés pour mémoriser des
informations complexes ou pour les retenir à long terme.
- Effet de l’entrainement à la récupération
- Effet d’espacement (dans la répétition d’informations à apprendre)
- Effet de production («generationeffect»)
- Minimiser l’interférence proactive et rétroactive
- Utiliser le double codage
3 composantes de la méthode scientifique?
Description des comportements :repose sur la méthode d’observation, les entretiens ou les enquêtes.
Prédiction des comportements : repose généralement sur la méthode corrélationnelle.
Explication des comportements :repose sur une inférence causale, sur la méthode expérimentale.
Quel est le devis expérimental de l’expérience sur l’effet Stroop de West & Alain (2000)?
Devis :
Plan quasi-expérimental
De type mixte (inter-et intra-groupe)
2 (âge) x 2 (contrôle interférence) x 4 (type d’essais Stroop)
Quel est le résultat de l’expérience sur l’effet Stroop de West & Alain (2000)?
Jeune < Personnes âgées, en général.
Lorsqu’on contrôle pour le ralentissement général, l’effet Stroop(incongruent - neutre) est plus grand chez les PA.
4 dessins expérimentaux classiques en
psychologie cognitive?
Essai randomisé
contrôlé:
Avantages -Diminution importante de la
présence de biais.
Désavantages -Coûteux en temps et en argent
-Le volontariat = représentativité de
l’échantillon.
Appariement de sujets:
Avantages -Réduction de la variabilité des
participants entre les groupes.
-Pas d’effets d’ordre à contrôler
(contrairement aux dessins à
mesures répétées).
Désavantages -Lorsqu’un participant est exclu ou
quitte = perte du participant
apparié.
-Couteux en temps pour l’appariement.
-Demeure impossible de trouver
des personnes identiques
Observation (qualitatif): Avantages -Aspect écologique.
-Permet de mieux apprécier les
variations individuelles.
désavantages -Biais expérimentateurs.
-Interprétation, échantillon plus petit.
Étude de cas:
Avantages - A permis de relier des structures
cérébrales à des fonctions
cognitives.
Désavantages -Résultats très spécifique, 1 seul
participant.
-Généralisation ?
Quels sont les 4 niveaux d’analyse en neurosciences?
Comportement/cognition
Intégré (systèmes)
Cellulaire
Moléculaire
Qu’est-ce que la neuroscience cognitive étudie?
Neurosciences cognitives :
-Étude des mécanismes neuronaux des activités mentales.
-Étude des relations entre le cerveau (structure et fonctionnement) et les
processus cognitifs.
Postulat :
Le cerveau est à la base du comportement,
incluant les processus cognitifs
Que découvre Ramon y Cajal?
Fin XIXe siècle :
-En utilisant des techniques de coloration, il
étudie les cellules nerveuses.
-Établit la preuve de la théorie du neurone :
Les neurones sont les unités structurelles et
fonctionnelles de base du système nerveux.
3 chercheurs qui ont fait des découvertes sur le cerveau?
Broadmann
Les aires corticales
Penfield
Homonculusmoteur et sensoriel
Hubel& Wiesel
Aires visuelles et fonctionnement
Différence entre neuroimagerie fonctionnelle et structurelle?
Structurelle
Vise à identifier, localiser et mesurer les différentes
parties de l’anatomie du système nerveux central.
Permet de relier des lésions à des observations
comportementales.
Fonctionnelle
Vise à caractériser le cerveau en action.
Permet de relier des zones cérébrales activées à des
processus cognitifs.
Caractéristiques de l’IRM?
Utilise des champs magnétiques et des ondes radio de très hautes fréquences pour
produire des images de haute résolution.
Utilité :
-Observer la présence de lésions et mettre
en lien avec le comportement.
-Corréler la mesure du volume d’une région
cérébrale (densité neuronale) avec des
mesures comportementales.
Caractéristiques de IRM par diffusion (Diffusion tensor imaging– DTI)?
- Utilise le mouvement des molécules d’eau (diffusion)
pour reconstruire et étudier les connexions cérébrales
chez l’être humain, via la tractographie.
Utilité :
- Étudier les connexions entre les structures.
- Détecter des anomalies microstructurelles affectant la substance blanche, qui
sont non visibles en imagerie conventionnelle.
Caractéristiques de l’IRMf?
Mesure la réponse hémodynamique (signal BOLD, en anglais) du cerveau lors de
la réalisation d’une tâche cognitive.
Avantage : Bonne résolution spatiale
Désavantage : Coûts, résolution temporelle
Caractéristiques de l’EEG?
-Amplifie et enregistre l’activité électrique produite par le cerveau à l’aide
de plusieurs électrodes posées à la surface du cuir chevelu.
-Chaque électrode enregistre la somme des oscillations produites par des
assemblées neuronales.
Caractéristiques de EEG –Technique des potentiels évoqués cognitifs
(Event-related potential, ERPs, en anglais)?
-Modifications de l’activité électrique en réponse à un
événement (stimulus ou réponse) qui engendre le
déploiement de processus cognitifs.
-Différentes composantes électrophysiologiques
associées à différents processus cognitifs (attention,
mémoire à court terme, etc.)
ERPs–Exemple –Effet à long terme des commotions cérébrales du sport
Composante ERN (error-related negativity) :
Reflète le déploiement de processus de contrôle cognitif.
Avantages :
-Excellente résolution temporelle.
-Coûts + faibles.
-Permet de détecter avec plus de sensibilité des
changements affectant les processus cognitifs, lesquels
ne sont pas toujours mesurables avec des mesures
comportementales.
Inconvénients :
-Faible résolution spatiale.
Caractéristiques des techniques de neuromodulation (SMT et tDCS)?
Stimulation magnétique transcrânienne(SMT) et
Stimulation transcrânienne à courant direct (tDCS)
Techniques de neuromodulation non invasive et
indolore.
Induit, selon les paramètres de la stimulation, une
augmentation ou une diminution de l’excitabilité
corticale (stimule ou inhibe).
Possibilité de coupler ces techniques à des techniques
de neuroimagerie afin d’en mesurer les changements.
Utilité : inférence causale, applications cliniques diverses.
