COURS 1 et 2 - Relation d'aide - Déontologie - Secret professionnel - Cadre et éthique Flashcards
Le rôle d’un sexologue
Évaluer le comportement et le développement sexuel d’un individu/couple/famille/groupe
Determiner, effectuer et recommander des interventions et traitements dans le but d’améliorer un meilleur équilibre sexuel chez l’être humain
Le sexologue intervient dans …
Son champ d’exercice
La psychothérapie c’est …
Un traitement psychologique pour un trouble mental, perturbations comportementales, souffrance ou détresse psychologique
Des changements significatifs au niveau du fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental du client
La relation d’aide c’est …
Une intervention qui n’est pas de la psychothérapie
Cherche à favoriser chez l’autre la croissance (dans son développement, sa maturité, à explorer son plein potentiel)
Trouver un fonctionnement personnel plus satisfaisant
La relation d’aide c’est … (2)
De l’écoute active, individuelle ou de groupe
Amener une personne à faire de nouveaux apprentissages, à poser de nouvelles actions pour satisfaire ses besoins, ou résoudre ses difficultés.
Une emphase mise sur la qualité de la relation entre l’aidant et l’aidé.e
Ce qui s’apparente à de la psychothérapie et que l’on peut faire en relation d’aide
Rencontre d’accompagnement (régulières, conseils/recommandations)
Soutien (stratégies ciblées sur les ressources…)
Intervention conjugale/familiale (changer des éléments du fonctionnement)
Education psychologique (informer et éduquer)
Réadaptation (composer avec ses symptômes, atteindre son degré optimal)
Suivi clinique
Coaching (actualisation du potentiel)
Intervention de crise (stabilisation, exploration des conséquences …)
Les différentes composantes dans la relation d’aide
Un aidant - un aidé.e
Diversités à considérer
Types d’interventions que je peux faire
Contexte et le cadre
La déontologie quand on est sexologue
Déontologie = Devoir, obligations de rôle
Le code des sexologues encadre la profession
Aide à s’orienter en cas de problématique
Ethique en tant que sexologue
On agit dans l’interêt de l’aidé.e, on le considère
Utiliser son jugement clinique, être en réflexion constante
Maintenir ses connaissances à jour
Considérer le risque de préjudice
Être attentif à notre posture, cadre ferme (on est pas amis)
Jugement professionnel
Avoir une pratique éthique, c’est …
Être dans les règles et les normes
Rédiger un contrat avec le client (avec le cadre, les limites et le consentement)
Tenue de dossier
Consulter la documentation et personnes ressources au besoin
Les étapes de prise de décision éthique - Points à retenir
Aller plus loin dans sa réflexion en identifiant les enjeux éthiques
Chaque situation esta soez unique
Revoir le code de déontologie et vérifier les lois
Considérer quelle décision sera la meilleure à appliquer
Principe de consentement
Mineur de - de 14 ans = consentement du parent obligatoire
Avant toute intervention, on a besoin du consentement du client (sauf cas d’urgence absolu, comportement suicidaire par ex)
Le secret professionel - Les points majeurs
- On respecte le secret de tout renseignement de nature confidentielle
- le secret est relevé qu’avec l’autorisation du client ou lorsque la loi l’ordonne
- On doit informer explicitement le client du principe de secret professionnel
Les exceptions au secret professionel
- A la demande du client (à la demande d’un médecin, uniquement les infos pertinentes, avec le consentement écrit de notre patient)
- Situation comportant un danger imminent
- Lorsque la loi l’ordonne ( jeunesse, ainé.es = vulnérabilité)
Le secret professionel sert à
Favoriser la confiance entre l’aidant et l’aidé.e
Favorise chez le patient le dévoilement de soi
