Cours 1 Flashcards by Anabel Morin

Pourquoi il est important de comprendre le développement moteur?

Pour distinguer un développement qui n’est pas normal (diagnostiques)
Comprendre/vérifier ou les jeunes sont rendus dans leurs stade de développement pour pouvoir les stimuler
Perfectionnement de l’enfant
Voir si les activités proposées sont adaptées
Mieux comprendre le fonctionnement de l’adulte

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Donnez des exemples de gens qui s’intéressent aux recherches sur le développement moteur?

Éducateurs physiques
Kinésiologues
Parents
Institution politique
Ingénieurs

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Quels sont les 4 période dans l’histoire de la recherche sur le développement?

1) Période précurseur (1787)
2) Période de maturation (1928)
3) Période normative/descriptive (1946)
4) Période orientée vers les processus (1970)

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Qui est le pionier de la période précurseur?

Charles Darwin

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Décrivez la période précurseur

Caractérise le développement général des humains
Approche observationnelle, pas vraiment d’expérimentation
Influence de l’environnement sur le développement

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Qui est le pionier de la théorie de la maturation?

Arnold Gesell

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Décrivez la période de maturation

Observation empirique des enfants (plus d’expérimentation)
Établis des normes comportementales
Les processus biologiques (les gènes) influencent le comportement
Les équipes médicales commencent à observer les enfants

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Lors de la période normative, qui a pris le relai lorsque les scientifiques ne s’intéressait plus au développement?

Les éducateurs physiques

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Décrivez la période normative/descriptive

Absence d’éthique
Observation de groupes d’enfants en les comparant à des normes
Lien entre l’AP et la réussite scolaire
Création de plusieurs programmes d’AP
Personne ne cherche à comprendre pourquoi certains enfants sont meilleurs que d’autres

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Décrivez la période orienté vers les processus

Recherches scientifiques sur les processus physiologiques du développement
On se demande : Qu’est ce qui fait que l’e
Définition formelle de qu’est-ce qu’est le développement, la croissance…

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Pourquoi y a t il une controverse entre les éducateurs physiques et les scientifiques ?

les scientifiques croient que l’on devrait étudier les processus du développement
et
les éducateur physique croient que l’on devrait étudier le produit

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Donnez la 1er définition formelle du développement moteur

Étude des changements du comportement moteur qui reflètent l’interaction entre l’organisme qui est en processus de maturation et son environnement

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Pourquoi la 1er définition a-t-elle été crée?

Pour réconcilier les 2 parties (scientifiques et éducateurs)

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Qu’elle est la nouvelle définition du développement moteur?

Étude des changements du comportement moteur qui se déroulent tout au long de la vie, des processus qui sous-tendent ces changements et des facteurs qui les influences

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Quels sont les problèmes de la nouvelle définition?

Aucune mention de l’influence de l’environnement sur le développement
Parle tout au long de la vie et nous on s’arrête à la fin de la croissance

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Quelle est la définition du développement que l’on utilise dans le cours ?

le développement est un processus interactif qui implique l’environnement et les facteurs biologiques

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Définissez le terme environnement

ensembles des conditions naturelles et culturelles

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Définissez les termes facteurs biologiques

les phénomènes survenant dans un organisme vivant

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Quels sont les 6 composantes du développement?

Qualitatif
Séquentiel
Directionnel
Cumulatif
Multifactoriel
Individuel

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Qu’elle est la différence entre croissance et maturation?

Croissance : aspect structurelle du développement (quantitatif)

Maturation : changement fonctionnel du développement (qualitatif)

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Décrivez les caractéristiques de la croissance

Se termine vers 20-25ans
Hyperplasie
Accrétion
Hypertrophie

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Qu’est ce que l’hyperplasie?

augmentation du nombre de cellules

Qu’est ce que l’accrétion?

augmentation de l’espace entre les cellules

Qu’est ce que l’hypertrophie?

augmentation de la taille des cellules

Quels sont les deux direction du processus de développement?

1) Céphalocaudal | 2) Proximodistal

Quels sont les 4 domaines du développement humain?

1. Cognitif 2. Affectif 3. Physique 4. Moteur

Vrai ou faux? | Les différents domaines du développement se développe séparément

Faux, tous les domaines interagissent ensembles pour mieux se développer

Quels sont les 2 types de motricité? donnez un exemple pour chacun

Motricité globale : grands groupes musculaires (ex : sauter) Motricité fine : petit groupes musculaires (ex : jouer de la guitare)

Qu'est-ce que l'apprentissage moteur?

- Acte de planifier et organiser pour apprendre | - Amélioration d’une performance avec une volonté précise

Qu'est ce que le contrôle moteur?

- Mécanisme nerveux-cérébraux | - Coordination des gestes précis et différents acteurs

Vrai ou faux? | Il n'y a pas de controverse par rapport aux étapes du développement?

Faux, il y a une controverse par rapport au étapes (petite enfance, enfance, ado, adulte)

Vrai ou faux? | Il n'y a pas de controverse par rapport aux étapes du développement?

Faux, il y a une controverse par rapport au étapes (petite enfance, enfance, ado, adulte)

Quelle est l'approche expérimentales des chercheurs?

Ils trouvent des paradigmes qui permettent de mesurer des changements à travers le temps puisque le développement est dynamique

Qu'est ce qu'un paradigme?

un modèle théorique qui sous-tend la recherche scientifique

Quel sont les trois types d'études selon leur temporalité?

1. Études transversales (temps 0) 2. Études rétrospectives (passé) 3. Études prospectives (futur)

Donner les avantages et désavantages des études transversales

Avantages : rapide et peu couteux Désavantages : difficile d’évaluer les changements à travers le temps

Donner les avantages et désavantages des études rétrospectives

Avantages : Trouver les précurseurs de certaines maladies Désavantages : pas une mesure directe, biaisé car fait appel à la mémoire

Donner les avantages et désavantages des études prospectives

Avantages : meilleures études pour étudier le développement Désavantages : très long et couteux, à force de tester le même groupe il peut y avoir de l’amélioration dans le groupe

Dans quel type d'étude on peut faire un lien de causalité?

Études prospectives

Qu'est ce que l'approche combinée?

Combinaison des études transversales et longitudinale

Quels sont les 3 types de paradigmes expérimentaux?

1) Études descriptives 2) Études corrélationnelles 3) Contrôle expérimental

Décrivez les études descriptives

- Observer et décrire dans le contexte naturel - Aucune manipulation - Peu fréquentes - Surtout exploratoire

Décrivez les études corrélationnelles

- Identification systématique des relations (liens entre les facteurs) - Description de la relation entre deux variables - Direction et puissance - Ne fait pas le lien cause-effet - Met sur une piste pour vérifier s’il y a un lien cause à effet

Décrivez le contrôle expérimental

- Évaluation de la relation entre deux ou plusieurs variables - Manipulation - Permet d’inférer des relations de cause à effet - Variables indépendantes et dépendantes

Quels sont les limites dans l'étude du développement?

1. Immaturités fonctionnelles 2. Critères internes 3. Facteurs psychoaffectifs 4. Éthique

Quels sont les différentes immaturités fonctionnelles?

- Langage réceptif - Langage expressif - Abstraction - Contrôle moteur - Posture - Éveil et vigilance - Fatigabilité - Attention - Mémoire

Vrai ou faux? | Les enfants possèdent la même vulnérabilité au stress que les adultes

Faux, l'enfant est plus vulnérable au stress et cela peut même affecter son développement

Comment le comité d'éthique détermine si l'étude est pertinente?

Les bénéfices doivent être plus grand que les risques

Vrai ou faux? | C'est la responsabilité du comité d'éthique d'évaluer les risques associés à l'étude

Faux, c'est au chercheur

Quels sont les points importants à respecter lorsque le chercheur établis des recherches avec des enfants?

a. Les droits des enfants passent avant les intérêts scientifiques b. Consentement libre et éclairé c. Facteurs de motivation d. Paradigmes de contigence e. Techniques invasives

Quels sont les points importants à respecter lorsque le chercheur établis des recherches avec des enfants?

a. Les droits des enfants passent avant les intérêts scientifiques b. Consentement libre et éclairé c. Facteurs de motivation d. Paradigmes de contingence e. Techniques invasives

Qu'est ce qu'un paradigme de contingence?

``` Réussite = donne quelque chose Échec = donne rien ```

Vrai ou faux? | On peut donner un cellulaire a un adolescent pour le faire participer à une étude

Faux, le facteur de motivation ne doit pas être trop significatif sinon c'est comme une obligation de participer à l'étude

Vrai ou faux? | On ne peut pas faire de biopsie musculaire sur un enfant

Vrai, mais sur un adulte oui