cours 1

Question 1

une personne créatrice se caractérise par sa perte de temps V ou F

Answer 1

Faux

Question 2

La pensée divergente permet d’être créatif Vou F

Answer 2

Vrai

Question 3

Une personne créative s’intègre facilement dans tous les groupes de travail V ou F

Answer 3

Faux

Question 4

Identifier 3 caractéristique d’une personne ou personnalité créative

Answer 4

• elle à bc d’énergie
• elle à une grande capacité de concentration
• elle est rêveuse

Question 5

leadership et créativité

Answer 5

• innover de nouveaux produit
• innover de nouvelle pratique RH
• innover en design organisationnel

Question 6

Quel sont les 3 compétences clés

Answer 6

• Compétence à jouer
• Compétences à la réflexion
• Compétences sociale

Question 7

Considérations des impacts des capacités des dirigeants sur l’organisation

Answer 7

Niveau de créativité organisationnelle dépend de celle de ses dirigeants
Degré de créativité des dirigeants est variable d’une personne à l’autre
Éviter le piège du statu quo
Capacité à mieux composer avec le risque
Représentation plus dynamique de leurs rôles et fonctions de gestion

Question 8

Les deux pôles de degré de créativité

Answer 8

• Mode: adaptation incrémental

- Mode: transformation radical

Question 9

quels sont les obstacles à la créativité des gestionnaires et des collectivités

Answer 9

• Peur du risque
• Ne pas croire en la capacité de l’organisation (financière, capitaux, humaine etc.)
• Objectifs trop ou pas assez ambitieux
• Erreur fondamental d’attribution: croire que le manque de créativité vient des autres plutôt que de soi-même

Question 10

Compétences à developper

Answer 10

• pensée créative(capacité d’idéation)
• Aptitude (Rêvasser, jouer)
• relation interpersonnelles( confiances envers les autres et leur capacité)

Question 11

Relation des membres de l’organisation envers le leadership

Answer 11

• Ne pas attendre que la solution vienne des dirigeants et dirigeantes
• S’inspirer de son approche plutôt que de seulement de ses idées, ses créations
• Sentir que le leader et la leader va les soutenir et sera fière de la prise d’initiative
• Sentir qu’il est possible de «nommer» les «vraies affaires», les «vrais problèmes»
• Croire que le leader et la leader les comprendra, les protègera et les soutiendra en tout temps

Question 12

Deux approches à la fonction de gestion

Answer 12

Leader de la créativité (Rôle de Management)

Leader Créatif ( Rôle de héros charismatique)

Question 13

Types d’intelligences multidimensionnelle

Answer 13

Musicale
Kinesthésique
Logicomathématique

Question 14

Types d’apprentissage:

Answer 14

Autodidacte
Autonomie à développer ses méthodes, nouvelles façon de comprendre
Intuition guide la recherche de connaissance
Capacité d’introspection