Cours 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les 2 types de recherche ?

A

fondamentale et appliqué

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Q

Quels sont les caractéristiques de ces 2 types de recherche ?

A
Fondamentale
But: décrire et expliquer
visée: comprendre
point de départ: préoccupation théorique
Point d’arrivée: acquisition de connaissance
connaissance généralisable
 savoir théorique
Appliquer
But: produire et choisir
visée: contrôler
point de départ: préoccupation concrète
point d’arrivée: plan d’Action, connaissance spécifique, savoir concrète
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3
Q

Quel l’importance de la recherche pour les disciplines et les professions?

A

Établir une base scientifique pour guider la pratique et assure la crédibilité de la profession
Permet des découvertes et l’accroissement de savoir spécifiques
Définit les paramètre d’une profession

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4
Q

Quel est la vision de l’approche positivisme et postpositiviste?

A

faut étudier les personnes de l’extérieur

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5
Q

Quel est la vision de l’approche interprétatif et constructiviste ?

A

étudier la personne dans un contexte culturel et social

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6
Q

Quels sont les 2 approches pour acquérir des connaissances sur la recherche?

A

méth. Quali = subjectivité et expérience des personnes dans une visée de compréhension
méth. Quanti = objectivité et capacité de généraliser les résultats

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7
Q

Quels sont les caractéristiques de la rech. quali. ?

A

Théorie de a posteriori
Généralement en milieu naturel
description du phénomène ( pas de relation cause à effet)
le chercheur doit avoir des habiletés: Observation et interprétation

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8
Q

Quels sont les buts de la recherche quali?

A

Décrire, expliquer, comprendre, élaborer, examiner, découvrir, explorer l’expériences des personnes

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9
Q

Vrai ou faux l’échantillonnage est effectué qu’à une seul reprise?

A

Faux, l’échantillonnage, la collecte de donnée, l’analyse et l’interprétation des données est répéter plusieurs fois.

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10
Q

La recherche quali est utile pour atteindre 5 buts quels sont t-ils?

A
1- Développer des théories
2- définir les conditions qui influences un phénomène 
3- Produire des hypothèses
4- Comprendre l’environnement
5- Étudier de nouveau phénomène
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