cours 1 Flashcards
Pourquoi étudier la perception ?
- C’est a traves les sensations que s’établit notre contact avec l’environnement
- La perception est l’interprétation de ces sensation
- l’impression subjective que notre perception est une évidence, qu’elle est objective, est une illusion
- La majeure partie de nos recoursses cérébrales est dédiée à l’intégration sensorielle et à son interprétation
Quelles sont les énergies qui nous permettent de percevoir notre environnement ?
Émission/Réflexion de lumière: Vision
Vibration de l’air ambiant: AUdition
Pression sur l’épiderme: toucher
Éléments chimiques: Olfaction, goût
quels sont les récepteurs des différents sens ?
vision: récepteurs photosensible de la rétine
audition: vibrations l’air transmises au tympan, qui lui, transmet ce signal à d’autres structures qui le transforment en activité électrique
toucher: récepteur sensibles à la pression de notre épiderme
olfaction/ goût : r.cepteurs captant les molécules émises par les objets
Comment un ensemble d’unités aussi rudimentaires que le neurone arrive-t-il à produire la richessse de notre expérience perceptive
-traitement de l’information et division du travail
qu’a suggéré Richard Gregory et sur quoi est appuyée cette proposition ?
“la stimulation sensorielle fourmit des données permettant la formulation d’hypothèses sur l’organisation du monde extérieur”
notre système perceptif fait parfois des erreurs. On appelle ces erreurs des illusions
Définir traitement ascendant
repose uniquement sur les données sensorielles; ne réfère aucunement aux connaissances ou à l’expérience passée
Définir traitement descendant
Repose sur une information de haut niveau (attentes expériences, connaissance) qui affecte notre perceptions
Notre perceptions est donc déterminée par l’interaction entre :
1) les propriétés physiques de l’environnement
2) les propriétés des récepteurs sensoriels captant les signaux environnementaux et l’organisation du système nerveux responsable du traitement de ces informations
3) Nos connaissance, expériences passées et attentes
Quelles sont les applications que l’on peut tirer de l’étude de la perceptions ?
- développement de technologies s’adressant à nos sens
- évaluations des troubles perceptifs
- compréhensions et traitements des troubles perceptifs et mise en place de moyens d’adaptation (implants cochléaires)
- Arts (mouvement surréalistes )
Quelles sont les deux sous-divisions de l’approche expérimentale ?
approche cognitives (étude de l’effet des connaissances, de l’expérience passée et des attentes sur l’expérience perceptive. Etude également de l’interprétation que l’on fait des données perceptives)
approche psychophysique: Étude des relations entre l’expérience perceptive et les paramètres physiques de la stimulation présentée
méthode seuils, estimation de magnitude, détection de signal
Quelle est l’autre approche pour étudier la perception (mis à part l’approche comportementale)
Approche physiologique: Étude de la constitution physique de notre système perceptif et de l’organisation fonctionnelles du système nerveux impliqué dans la perception (neurosciences sensorielles, neuroimagerie)
Quelles est la théorie classique du seuil ?
seuil absolu
il existe un point de transition très net entre l’intensité à laquelle un stimulus ne peut être détecté et celle où il est détecté
décrire la méthode des stimulus constants
Des stimuli d’intensité variable sont
présentés en ordre aléatoire et le sujet
indique, à chaque essai, s’il peut détecter
la cible ou non.
Habituellement, on utilise 5-9 intensités
prédéterminées. Chacune est présentée
un nombre égal de fois.
décrire la méthode du seuil différentiel
Correspond à la différence minimale entre deux stimulations
détectables (just noticeable difference = JND)
Peut être mesuré avec les mêmes méthodes que le seuil absolu, sauf
que:
2 stimuli sont présentés au lieu d’un seul
stimulus standard = fixe
stimulus de comparaison = intensité variable
le sujet doit dire s’il détecte la différence entre les 2 stimuli
Observation: Le JND est directement proportionnel à l’intensité du stimulus
standard.
Loi de Weber: JND / S = k
*S = intensité du stimulus
Loi de Fechner: S = k log R
*S = Intensité sensorielle, R = intensité du stimulus
Décrire la méthode des limites
Les variations d’intensité du stimulus sont faites dans un ordre
descendant ou ascendant. Une série descendante est
interrompue lorsque le sujet ne détecte plus la cible. Une série
ascendante est interrompue lorsque le sujet dit qu’il détecte la
cible.
Point de transition (crossover point): Valeur moyenne entre
l’intensité de la stimulation où une série est interrompue et
l’intensité du stimulus précédent.
Seuil: Moyenne des points de transition entre plusieurs séries.
décrire la méthode d’ajustement
Un stimulus est présenté et son intensité est ajustée par le sujet
ou l’expérimentateur. Le seuil correspond à l’intensité à
laquelle le sujet peut tout juste détecter le stimulus
quelle relation reflète la loi des puissances de Stevens ?
la relation entre intensité physique et intensité perçue
définir les termes suivant
1-compression de la réponse
2-Réponse linéaire
3-Expansion de la réponse
1-intensité perçue augmente moins rapidement que l’intensité physique (n < 1) observé avec des variations d’intensité lumineuse
2-Réponse linéaire: intensité perçue et directement proportionnelle avec l’intensité physique (n=1) estimation des longueurs
3-Intensité perçue augmente plus rapidement que intensité physique (n > 1 ) simulation électro-cutané
Expliquer la théorie de détection du signal
Théorie d’application générale qui vise à expliquer et à mesurer la sensibilité d’un observateur à un signal quelconque en tenant compte de biais de réponses possibles. Postulat: l’intensité avec laquelle tout stimulus est représenté par notre système perceptif varie aléatoirement selon une distribution normale et que toute performance de détection se fait en présence d’un “bruit de fond” (interne, toujours; externe, souvent).
Définir:
longueur d’onde
Amplitude
Phase
fréquence spatiale
Longueur d’onde: La distance requise pour un cycle d’oscillation complet d’une
onde sinusoïdale.
Amplitude: La hauteur de la longueur d’onde
Phase: Une fraction du cycle d’une onde sinusoïdale . Fréquence spatiale: Le nombre de cycles par unité d’angle visuel
Quelles sont les 6 paires de nerfs pertinentes pour notre domaine ?
Trois sont sensorielles:
I: olfactif
II: optique
VIII: vestibulocochléaire (nerf auditif et nerf vestibulaire (équilibre))
Trois servent aux mouvements oculaires:
III: oculomoteur
IV: trochléaire
VI: abducens
Les six autres paires servent presque exclusivement à la motricité
L’information est acheminée jusqu’au cerveau et s’y propage
au travers des neurones de quelle façon (2)
1- Chimique
Synapse: Jonction entre deux neurones qui permet le
transfert d’information
Neurotransmetteurs: Substance chimique permettant la
communication entre synapses
Inhibiteur ou excitateur
2- Électrique (électrochimique);
Augmentation en chaîne du voltage le long de l’axone. Entrée rapide
d’ion de sodium positif (Na+), puis sorti de potassium positif (K+), ce
qui fait retourner le neurone à son voltage de base.
C’est principalement à partir de ce mode de transmission (et de son
enregistrement) que les techniques de neuroimageries s’élaborent.
Quels sont les 4 techniques de neuroimageries ?
1- Electroencéphalographie (EEG) et les potentiels évoqués (PE)
2- Magnétoencéphalographie (MEG)
3- Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)
4- Tomographie par émission de positron (TEP)
comment peut-on qualifier la résolution temporelle et spatial des EEG
temporel: excellente
spatial: peu précise
