cours 1 Flashcards
Pourquoi étudier la perception ?
- C’est a traves les sensations que s’établit notre contact avec l’environnement
- La perception est l’interprétation de ces sensation
- l’impression subjective que notre perception est une évidence, qu’elle est objective, est une illusion
- La majeure partie de nos recoursses cérébrales est dédiée à l’intégration sensorielle et à son interprétation
Quelles sont les énergies qui nous permettent de percevoir notre environnement ?
Émission/Réflexion de lumière: Vision
Vibration de l’air ambiant: AUdition
Pression sur l’épiderme: toucher
Éléments chimiques: Olfaction, goût
quels sont les récepteurs des différents sens ?
vision: récepteurs photosensible de la rétine
audition: vibrations l’air transmises au tympan, qui lui, transmet ce signal à d’autres structures qui le transforment en activité électrique
toucher: récepteur sensibles à la pression de notre épiderme
olfaction/ goût : r.cepteurs captant les molécules émises par les objets
Comment un ensemble d’unités aussi rudimentaires que le neurone arrive-t-il à produire la richessse de notre expérience perceptive
-traitement de l’information et division du travail
qu’a suggéré Richard Gregory et sur quoi est appuyée cette proposition ?
“la stimulation sensorielle fourmit des données permettant la formulation d’hypothèses sur l’organisation du monde extérieur”
notre système perceptif fait parfois des erreurs. On appelle ces erreurs des illusions
Définir traitement ascendant
repose uniquement sur les données sensorielles; ne réfère aucunement aux connaissances ou à l’expérience passée
Définir traitement descendant
Repose sur une information de haut niveau (attentes expériences, connaissance) qui affecte notre perceptions
Notre perceptions est donc déterminée par l’interaction entre :
1) les propriétés physiques de l’environnement
2) les propriétés des récepteurs sensoriels captant les signaux environnementaux et l’organisation du système nerveux responsable du traitement de ces informations
3) Nos connaissance, expériences passées et attentes
Quelles sont les applications que l’on peut tirer de l’étude de la perceptions ?
- développement de technologies s’adressant à nos sens
- évaluations des troubles perceptifs
- compréhensions et traitements des troubles perceptifs et mise en place de moyens d’adaptation (implants cochléaires)
- Arts (mouvement surréalistes )
Quelles sont les deux sous-divisions de l’approche expérimentale ?
approche cognitives (étude de l’effet des connaissances, de l’expérience passée et des attentes sur l’expérience perceptive. Etude également de l’interprétation que l’on fait des données perceptives)
approche psychophysique: Étude des relations entre l’expérience perceptive et les paramètres physiques de la stimulation présentée
méthode seuils, estimation de magnitude, détection de signal
Quelle est l’autre approche pour étudier la perception (mis à part l’approche comportementale)
Approche physiologique: Étude de la constitution physique de notre système perceptif et de l’organisation fonctionnelles du système nerveux impliqué dans la perception (neurosciences sensorielles, neuroimagerie)
Quelles est la théorie classique du seuil ?
seuil absolu
il existe un point de transition très net entre l’intensité à laquelle un stimulus ne peut être détecté et celle où il est détecté
décrire la méthode des stimulus constants
Des stimuli d’intensité variable sont
présentés en ordre aléatoire et le sujet
indique, à chaque essai, s’il peut détecter
la cible ou non.
Habituellement, on utilise 5-9 intensités
prédéterminées. Chacune est présentée
un nombre égal de fois.
décrire la méthode du seuil différentiel
Correspond à la différence minimale entre deux stimulations
détectables (just noticeable difference = JND)
Peut être mesuré avec les mêmes méthodes que le seuil absolu, sauf
que:
2 stimuli sont présentés au lieu d’un seul
stimulus standard = fixe
stimulus de comparaison = intensité variable
le sujet doit dire s’il détecte la différence entre les 2 stimuli
Observation: Le JND est directement proportionnel à l’intensité du stimulus
standard.
Loi de Weber: JND / S = k
*S = intensité du stimulus
Loi de Fechner: S = k log R
*S = Intensité sensorielle, R = intensité du stimulus
Décrire la méthode des limites
Les variations d’intensité du stimulus sont faites dans un ordre
descendant ou ascendant. Une série descendante est
interrompue lorsque le sujet ne détecte plus la cible. Une série
ascendante est interrompue lorsque le sujet dit qu’il détecte la
cible.
Point de transition (crossover point): Valeur moyenne entre
l’intensité de la stimulation où une série est interrompue et
l’intensité du stimulus précédent.
Seuil: Moyenne des points de transition entre plusieurs séries.