cours 1

Question 1

nommer 3 exemples d’apprentissage

Answer 1

• reconnaissance d’individus (amis/ennemis)
• apprentissage moteur (vélo, ski)
• orientation (Dans une nouvelles ville)

Question 2

Vrai ou faux, l’apprentissage se manifeste toujours par un comportement ?

Answer 2

faux

Question 3

Nommer 3 exemples d’apprentissage qui ne se manifeste pas par un comportement.

Answer 3

Rester immobile chez le coiffeur
rester silencieux à l’église
Réduire les attaques de panique

Question 4

Vrai ou faux, l’apprentissage est toujours définie par un changement de comportement ?

Answer 4

faux

connaissance Vs application

Question 5

Quel forme d’apprentissage nous arrive par enseignement ou par observation?

Answer 5

apprentissage indirecte

Question 6

quel forme d’apprentissage se fait par des expérience ou l’individu interpr`te lui-même les stimuli, expérimente les situations?

Answer 6

Apprentissage directe

Question 7

L’apprentissage nécessite une ____ ou une _____ associée au changement comportementale.

Answer 7

expérience - pratique

Question 8

Nommer les 3 sortes de changements qui sont engendré par l’apprentissage.

Answer 8

• L’augmentation d’un comportement
• Diminution/disparition d’un comportement
• l’apparition d’un nouveau comportment

Question 9

Les changement de comportement dut à l’apprentissage se font habituellement de facon _____

Answer 9

graduelle

exception de l’aversion gustative ou les phobies

Question 10

Nommer des exemples de causes de manifestation du comportement autres que l’apprentissage.

Answer 10

Pathologie (douleur)

Peur, fatigue

alcool, drogue, médicaments

pulsion sexuelle, hormones

Question 11

pourquoi un état physiologique est dit non spécifique?

Answer 11

La fatigue par exemple diminue tout les comportements.

Question 12

nommer les 3 points qui distingue un apprentissage d’une autre cause de changement comportemental.

Answer 12

Le changement est-il spécifique?

Le changement est-il durable ou non ?

La représentation mentale de l’individu est-elle modifier.

Question 13

définition de l’apprentissage:

Answer 13

L’apprentissage consiste à acquérir ou modifier une REPRESENTATION de l’environnement.

Ce processus COGNITIF permet à un organisme d’utilisé son expérience passé pour ASSIMILÉ l’organisation de son environnement et les conséquences de ses propres actions et pour s’y ACCOMODER.

Il contribue donc à l’ AUTORÉGULATION et à l’ ADAPTATION des comportements.

Question 14

Quest-ce qu’une représentation ?

Answer 14

Un système mental organisé et dynamique d’information.

Question 15

DOMAINE de représentation

À quoi peut s’appliquer une représentation?

Answer 15

Objet de l’environnment que je peux me représenter avec un système d’exploitation donné.

Ex: le langage = le plus large domaine d’application

Question 16

CONTENU d’une représentation?

Answer 16

caractéristique particulières des objets , tâches, situations qui son préservé dans mon système de représentation.

Question 17

CODE de la représentation

Answer 17

Règles de transformation/ stratégie pour traduire ce que tu vois

Question 18

MÉDIUM de la représentation:

Answer 18

substrat physique qui permet a la représentation d’existé

Ex: cerveau, papier, disque dur

Question 19

La DYNAMIQUE d’une représentation c’est:

Answer 19

Le temps

Question 20

5 processus cognitifs fondamentaux:

Answer 20

• Attention
• enregistrement sensoriel
• Reconnaissance de formes
• Mémoire à long terme
• Mémoire à court terme

Question 21

Pourquoi l’apprentissage se distingue des autres processus cognitifs ?

Answer 21

Il s’inscrit dans le déroulement de l’hitoire propre à chaque individus
Il produit des modification relativement durabe
Il est étroitement lié à la mémoire

Question 22

Nommer un synonyme de l’accomodation.

Answer 22

Généralisation

permet d’incorporer de nouvelles connaissance

Question 23

Nommer un synonyme de l’accomodation.

Answer 23

Changement

Modification de la structurede représentation

Question 24

L’assimilation c’est tenter d’appliquer des structures de représentation déjà acquise a des___?

Answer 24

Évènements nouveaux

Question 25

Pour qu’il y est assimilation, la nouvelle situation doit avoir des propriété ___?

Answer 25

comune à l’ancienne

Question 26

Quand faut t’il faire de l’accommodation?

Answer 26

Quand l’assimilation n’est pas efficace

Question 27

Qu’est-ce que l’accommodation?

Answer 27

Modifier les structures de représentations

Question 28

Quet-ce que l’autorégulation?

Answer 28

Contrôle de ses comportements en fonctions des demandes de l’environnement.

Question 29

Dans l’auto-régulation l’individu est il plus actif ou passif

Answer 29

actif

Question 30

Nommer un des but premier de l’apprentissage.

Answer 30

l’autorégulation du comportement

Question 31

À quoi sert l’adaptation au sens biologique?

Answer 31

La survie

Question 32

Nommer 3 fait sur l’adaptation Biologique.

Answer 32

• Les organisme tendent à produire plus de descendants qu’ils peuvent en survivrent.
• Les descendant varient entre eux.
• Une partie de cette variation est transmise au générations futures.

(Survivants = possède les variations les mieux adaptées(évolution))

Question 33

qu’est-ce que le processus d’adaptation psychologique?

Answer 33

Action de coordonnée l’assimilation et l’accomodation

Question 34

Qu’est-ce que l’état d’adaptation psychologique?

Answer 34

État d’équilibre entre l’accomodation et l’assimilation qui est constament reconstitué.

Question 35

Nommer les 3 types d’environnement:

Answer 35

1. Physique
2. social
3. interne

Question 36

Qu’est-ce que l’environnement physique?

Answer 36

Tout ce qui nous entoure et qui n’est pas vivant.

objets physiques

Question 37

Qu’est-ce que l’environnement social?

Answer 37

Toutes les espèces

humains, animaux

Question 38

Qu’est-ce que l’environnement interne?

Answer 38

Ce qui se passe à l’intérieur de nous.

(organes, éléments micro/macroscopique.

Question 39

2 principales métode de recherche en apprentissage:

Answer 39

observation en milieux naturel

méthode expérimentale

Question 40

Raison épistémologique d’utiliser des animaus en recherche.

Answer 40

L’espèce humaine partage des similitudes psychologique et biologique avec d’autres espèces animales.
(une sorte de généalogie)

Question 41

Raison d’ordre déontologique d’utiliser des animaux en recherche?

Answer 41

manipulation génétique, élevage en labo, chirurgie, lésions cérébrale etc