Cours 1-2 Flashcards

1
Q

Les stades larvaires peuvent évoluer indépendamment des stades adultes, vrai ou faux

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Cycle de développement direct?

A

Stade d’adultes miniatures

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Cycle de développement indirect?

A

Passe vers un stade larvaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Développement modulaire?

A

Unités reproduites asexuellement et qui peuvent former des colonies. Bourgeonnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hétérochronie?

A

Modification de la durée ou de la vitesse du développement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hétérométrie?

A

Modification de l’expression d’un gène au niveau quantitatif (grosseur, présence, absence)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hétérotopie?

A

Changement de l’emplacement de l’expression d’un gène

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hétérotypie?

A

Changement du type de structure à un endroit donné

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vrai ou faux, l’évodévo ne concerne que le monde de la multicellularité?

A

Vrai. Les organismes unicellulaires ne possèdent pas de cycle de développement à proprement parler.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Exaptation?

A

Sélection d’un caractère existant pour une autre fonction que celle pour laquelle il avait été sélectionné au départ.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels seraient les premiers être multicellulaires?

A

Les choanoflagellés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Expliquer le principe de divergence selon von Baer?

A

Remarque les similitudes dans les embryons de différentes espèces. Similitudes dans les embryons en début de développement, puis divergences

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Expliquer le point de vue de Milne-Edwards?

A

Met l’emphase sur les homologies observées chez les embryons. Observe les structures dans leur forme la plus simple, la moins différenciée. Donc, relations phylogénétiques entre les espèces.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Expliquer pourquoi la théorie de Haeckel est fausse.

A

Sa théorie disait que les embryons passaient par tous les stades antérieurs de la phylogénie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qui sont les deutérostomiens et que veut dire deutérostomiens?

A

Leur bouche se forme en deuxième par-rapport à l’anus. Les chordés, les échinodermes et les hémicordés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Protostomiens?

A

Leur bouche se forme en premier par-rapport à l’anus. Arthropodes, nématodes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Nommer les stages de développement:

A
  • Cleavage (division)
  • Stade blastula (sphère)
  • Stade gastrula (avec blastopore)
  • Stade neurula (tube neural formé)
  • Pharyngula (stade phylotypique aux vertébrés)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Expliquer la théorie de Conklin (développement mosaïque)?

A

Certaines parties de l’ovule donnent des parties spécifiques de l’embryon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Développement régulateur?

A

Contraire de la mosaïque: des cellules endommagées peuvent se reformer plus tard. Par de clivage déterminé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Contribution de Charles Darwin?

A

Amène la notion d’ancêtres communs.

21
Q

Contribution de Darcy Thompson?

A

Les changements sont coordonnés au sein de l’organisme.

22
Q

Croissance allométrique?

A

Quand une partie du corps grandit plus vite que le reste du corps.

23
Q

Contribution de de Beer?

A

Amène le principe d’hétérochronie

24
Q

Néoténie?

A

Retardement du développement somatique par rapport au développement du système reproducteur. Donc des espèces peuvent avoir un système reproducteur fonctionnel mais encore avoir un stade juvénile.

25
Q

Péramorphose?

A

Le développement des gonades est retardé par rapport au système somatique.

26
Q

Hal Waddington?

A

Paysage épigénétique. Montre l’épigénétique des espèces.

27
Q

Comment appelle-t-on un changement épigénétique?

A

Un repattern (changement de patron)

28
Q

Assimilation génétique?

A

Un changement épigénétique devient encodé.

29
Q

L’homéodomaine se lie…

A

Sur des gènes de l’ADN pour les activer ou les silencer

30
Q

Qu’est-ce que la colinéarité?

A

L’ordre des gènes sur les chromosomes est le même que l’ordre antéro-postérieur sur l’animal.

31
Q

Raisons évolutives de se dissocier du développement indirect?

A
  • Forte prédation des larves
  • Habitat inégal
  • Nourriture larvaire peu fiable
  • Courants océaniques
32
Q

Comment se comportent les progénitures directes et indirectes?

A

Les jeunes directs ont tendance à moins se propager que les larves.

33
Q

Quelles sont les conséquences de la faible dispersion des développeurs directs?

A

Plus de consanguinité, perte de diversité. Amène la spéciation et les extinctions

34
Q

Quelles sont les conséquences de la grande dispersion des développeurs indirects?

A

Maintien de la diversité, faible spéciation et maintien de la diversité génétique.

35
Q

Quelles sont les grandes phases du cycle de développement?

A

Gamétogénèse
Division cellulaire
Organogénèse
Métamorphose

36
Q

Les cellules peuvent faire 4 choses, lesquelles?

A

Prolifération, Mort cellulaire, Migration et différenciation

37
Q

Donner un exemple de migration de cellule?

A

La gastrulation

38
Q

Les régions de régulation de l’ADN servent à

A

exprimer ou silencer des gènes grâce aux facteurs de transcription qui s’y attachent

39
Q

Expliquer la cascade de Wnt:

A
  • Wnt se lie à Frizzled.
  • Dishevelled désassemble le destruction complex.
  • La bêta-catenin n’est plus détruite et peut activer des gènes-cibles.
40
Q

Hedgehog?

A

La liaison de Hedgehog sur son récepteur (Frizzled) empêche Costal-2 de détruire Cubitus interruptus (se lie à Smoothened), ce qui peut activer les gènes-cibles.

41
Q

Holométabole?

A

Larve qui subit une métamorphose

42
Q

Hémimétabole?

A

Plusieurs stades de nymphes qui surviennent après des mues successives.

43
Q

Comment est appelée l’hormone importante pour les mues?

A

L’ecdysone

44
Q

Expliquer la synthèse de engrailed et les voies associées:

A
  • Hh se lie à son récepteur, Patched
  • Costal-2 se lie à Smoothened
  • Cubitus Interuptus peut exprimer Wingless
  • WIngless se lie à Frizzled
  • Dsh-Zw3-Armadillo-Engrailed/Hh
45
Q

Quels sont les protéines impliquées précocement dans la division segmentaire de Drosophila

A

Bicoid, Caudal et Nanos

46
Q

Action concrète de l’ecdysone?

A

Active et désactive des gènes impliqués dans la métamorphose

47
Q

Qu’est-ce que le stade Pharyngula?

A

Phytotypic stage of all vertebrates. They show: Notocord, branchies, post-anal tail

48
Q

Contribution de Goldschmidt?

A

Étudie les mutations homéotiques des mouches à fruits. Notamment les mutants bithorax.