cours 1 Flashcards
à partir de quel âge un enfant peut consentir à ses soins
14 ans
est-ce que nous devons informer le parent si un mineur est seul à l’hôpital?
si état nécessite hospit de 12h et + ou état santé grave
responsabilités professionnelles en ped
-sécurité de l’enfant
-défense des droits des familles
-partenariat avec familles
-participation de l’enfant aux soins et aux décisions
-consentement libre et éclairé
est-ce qu’on indique au parent pourquoi ado hospit
non, ado a droit a confidentialité
si enfant moins de 14 ans viens avec grands parents est-ce que les parents doivent être avertis
non, sauf si problème grave
principaux problèmes de santé chez enfant
-obésité
-troubles respiratoires
-troubles développement
-exposition aux produits chimiques et contaminants
-dépression
-cancer
-blessures non intentionnelles
-inégalités sociales
facteurs prédisposants à l’expérience positive de l’hospitalisation
-tempérament calme
-expériences positives passées d’hospitalisation
-bonne gestion du stress
-bonne capacité d’adaptation
-contexte familial stable
-routine stable
stratégies pour améliorer expérience d’hospitalisation chez enfant et famille
-informer, préparer
-confiance
-soulager la douleur
-réduire angoisse
-réduire les contentions et immobilisations
-activités récréatives, jeu
-conserver routines de l’enfant
-expression des sentiments
-soutien
-sommeil (regrouper information)
-cohabitation des parents
qu’est-ce qui est important dans la cohabitation des parents
toujours au moins un parent au chevet de l’enfant
facteurs prédisposants à expérience négative de l’hospitalisation
-tempérament
-mauvaises expériences passées hospit
-prématurité
-douleur
-mauvaise gestion stress
-perte de contrôle
-contexte familial difficile
-séparation
-effets psychologiques négatifs
-adolescence
stratégies communications avec les enfants
-se mettre à leur hauteur
-langage selon son développement
-poser questions avec le jeu
-entrer dans l’imaginaire
-développer relations de confiance (se nommer, rôle, âge)
-faire participer parents
-expliquer d’abord aux parents pour diminuer leur anxiété
-ne pas parler à la négative
-mettre l’enfant dans bras du parent
-faire participer enfant
-planifier avec adolescents et s’intéresser à eux
techniques pour communiquer avec nourissons
-prendre l’enfant
-le bercer
-lui parler
-chanter
-prononcer le nom des objets
-tenir de façon sécuritaire
techniques pour communiquer avec trottineurs
-directives brèves et claires
-ne pas offrir de choix s’il n’y en a pas
-offrir 2 options lorsque possible
-aborder de façon positive et douce en lui donnant de s’adapter
-expliquer ce que l’on fait, en nommant objets
techniques pour communiquer avec enfant âge préscolaire
-laisser le temps d’assimiler les informations
-parler souvent à l’enfant
-se servir de dessins et d’histoires pour expliquer
-désigner les fonctions corporelles par leur nom exact
-offrir des choix
techniques pour communiquer avec adolescents
-donner explications écrites et verbales
-s’adresser d’abord à adolescents puis au parent
-laisser entendre qu’il est loin d’être le seul dans sa situation
-organiser rencontres avec autres adolescents
étapes du développement de la motricité globale sont elles fixes et les mêmes pour tous les bébés
non, chacun son rythme mais en moyenne
que signifie le percentile sur la courbe de croissance
plus lourd que … des bébés
est-ce que le 50e percentile est la courbe visée pour tous les enfants
non
estce que les enfants gardent toujours la même courbe
non, normale de changer d’une ou deux courbes à l’égard du poids et de la longueur pendant 2-3 premières années
enfants allaités ou PCN grandissent plus vite
6 premiers mois: allaités
6 mois suivants: PCN
facteurs à considérer lors de l’évaluation de la courbe de croissance
-âge gestationnel
-poids de naissance
-type alimentation
-taille parents
-apport nutritionnel
-maladie chronique ou besoins particuliers
important de noter quoi dans évaluation de la courbe de croissance
-écart entre mesures
-changement brusque dans la courbe ou stagnation
groupes d’âge
nouveau né: 0 à 28 jours
nourrisson: 28 jours à 12 mois
trottineur: 1 an à 3 ans
pré-scolaire: 3 à 5 ans
scolaire : 6 ans à 12 ans
adolescents: 13 ans à 17 ans
comment assurer confort enfant lors examen clinique
-température confortable
-se mettre à hauteur
-respect intimité
-découvrir que lorsque nécessaire
-expliquer manoeuvres
-favoriser collaboration
-laisser sur genou parents
-débuter par non invasif
triangle évaluation pédiatrique
coloration, respiration, circulation
questionnements chez enfant
-anamnèse
-habitudes de vie
-vaccination
-développement moteur et cognitif
-PQRSTUI
-observation comportement
mesures anthropométriques
-poids
-taille
-périmètre crânien
à quoi sert évaluation des fontanelles?
bombée: hypertension intracranienne
dépression: déshydratation
quand se ferment les fontanelles
antérieure: 12-18 mois
postérieure: 2-3 mois
examen clinique enfant
SV
tête
orl
respi
abdomen
neuro
comment est la respiration des enfants
irrégulière et abdominale
quoi évaluer dans examen neuro
réflexes
glasgow
préhension
pupilles
marche
coordination
proprioception
développement
quoi évalue échelle de denver
développement
