Cours 1 Flashcards
Quel est le but commun de la recherche en développement de l’enfant?
Décrire et identifier ce qui influence la constance et le changement pendant les deux premières décennies de la vie.
Inclut la curiosité scientifique et l’amélioration du sort des enfants à travers divers domaines tels que le professionnel, le parentage, et les politiques sociales.
Quels sont les trois domaines du développement de l’enfant?
- Physique
- Cognitif
- Émotif et social
Ces domaines englobent respectivement les changements physiques, les habiletés intellectuelles, et les compétences interpersonnelles.
Quelles sont les quatre périodes du développement de l’enfant?
- Prénatale
- Petite enfance
- Âge préscolaire
- Âge scolaire
Aussi inclut l’adolescence et la jeunesse adulte.
Qu’est-ce qu’une théorie en psychologie du développement?
Ensemble ordonné et intégré d’idées qui décrit, explique et prédit des comportements.
Une théorie doit être vérifiée scientifiquement pour être considérée comme valable.
Quelles sont les trois grandes questions concernant le développement de l’enfant?
- Est-ce continu ou discontinu?
- Suit-il une seule ou plusieurs trajectoires?
- Est-il influencé surtout par la nature ou la culture?
Ces questions aident à structurer les théories du développement.
Vrai ou Faux: Selon certaines théories, le développement de l’enfant est uniquement continu.
Faux
Il existe des perspectives qui soutiennent que le développement peut être à la fois continu et discontinu.
Qu’est-ce que la résilience dans le contexte du développement de l’enfant?
Bonne adaptation malgré les facteurs de risque mettant le développement en péril.
Des caractéristiques personnelles et un soutien social peuvent contribuer à la résilience.
Quelles sont les contributions importantes de la perspective psychanalytique?
- Importance de la relation parent-enfant
- Importance de la culture dans le développement
Les théories de Freud et Erikson ont influencé la compréhension du développement psychologique.
Qu’est-ce que le conditionnement classique selon Pavlov?
Un processus où un stimulus neutre devient associé à une réponse en le présentant avec un stimulus significatif.
Exemple : le chien de Pavlov qui salive à la cloche.
Quels sont les stades de développement selon Piaget?
- Sensori-moteur (0-2 ans)
- Pré-opératoire (2-7 ans)
- Opérations concrètes (7-11 ans)
Chaque stade représente une façon différente dont les enfants pensent et interagissent avec le monde.
Complétez: L’approche du traitement de l’information considère l’esprit humain comme un _______.
[système manipulant des symboles]
Cette métaphore compare le fonctionnement mental aux processus d’un ordinateur.
Qu’est-ce que la neuroscience développementale?
Domaine interdisciplinaire qui étudie les changements cérébraux et leur impact sur le développement cognitif et comportemental.
Inclut des mesures neuroanatomiques et neurofonctionnelles.
Quelles sont les limites des théories comportementales traditionnelles?
- Vision trop étroite des influences environnementales
- Sous-estime la contribution des enfants sur leur propre développement
Bandura a toutefois élargi cette perspective avec ses théories d’apprentissage social.
Qu’est-ce que la neuroscience développementale ?
Domaine interdisciplinaire qui analyse les changements cérébraux, cognitifs, sociaux et émotionnels à travers le développement.
Quels types d’expériences la neuroscience développementale identifie-t-elle ?
Types d’expériences qui facilitent ou entravent le développement cérébral et les habiletés.
Quels sont les corrélats cérébraux ?
Bases neurologiques qui sous-tendent des progrès, des différences individuelles et des troubles comme l’autisme.
Vrai ou Faux : Les mesures physiologiques en neuroscience développementale sont toujours indépendantes des états psychologiques.
Faux
Qu’est-ce que l’éthologie ?
Étude de la valeur adaptative des comportements et de leur histoire dans l’évolution.
Qui sont des figures clés de l’éthologie ?
Lorenz et Tinbergen.
Qu’est-ce que l’imprinting ?
Comportement où les bébés oiseaux suivent leur mère ou un autre objet après la naissance.
Qu’est-ce que la période critique ?
Période où un individu est prêt à acquérir un comportement adaptatif s’il est exposé à une stimulation appropriée.
Qu’est-ce que la théorie socioculturelle de Vygotsky ?
Transmission de la culture à la nouvelle génération à travers des interactions sociales nécessaires pour les apprentissages culturels.
Quels sont les niveaux du modèle écologique de Bronfenbrenner ?
Micro, méso, exo, macro, chrono.
Qu’est-ce que le chronosystème dans le modèle écologique ?
Événements qui changent les relations entre l’enfant et son milieu.
