cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le problème corps-esprit ?

A

Une question philosophique et scientifique qui explore la relation entre l’esprit et le corps physique, en particulier comment les processus mentaux interagissent avec les mécanismes biologiques.

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2
Q

Quels sont les composants qui influencent la complexité du comportement humain ?

A

Les composants incluent :
* Le génome et son expression
* Le système nerveux
* Le système endocrinien
* L’environnement

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3
Q

Comment les neurosciences cognitives abordent-elles la causalité ?

A

À travers le prisme du traitement de l’information et des composantes latentes, en établissant comment les interactions neuronales sous-tendent des processus cognitifs spécifiques.

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4
Q

Quelles sont les étapes du traitement de l’information dans le cerveau ?

A

Les étapes sont :
* Transformation des stimuli en signaux neuronaux (perception)
* Intégration et modulation par des réseaux neuronaux (intégration cognitive)
* Production d’une réponse comportementale ou un changement dans l’état mental

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5
Q

Vrai ou faux : Les composantes latentes peuvent être directement mesurées.

A

Faux

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6
Q

Quelle est la fonction des terminaisons axonales ?

A

Elles contiennent des vésicules synaptiques remplies de neurotransmetteurs qui sont libérés dans la fente synaptique lors d’un potentiel d’action.

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7
Q

Quels sont les deux principaux systèmes du système nerveux ?

A

Le système nerveux central (SNC) et le système nerveux périphérique (SNP).

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8
Q

Quelles structures sont comprises dans le système nerveux central (SNC) ?

A

Le cerveau (encéphale) et la moelle épinière.

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9
Q

Quelles sont les deux divisions du système nerveux périphérique (SNP) ?

A

Le système nerveux somatique et le système nerveux autonome.

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10
Q

Remplissez le blanc : Les neurones ________ sont responsables d’apporter les informations sensorielles du monde extérieur vers le cerveau.

A

afférents

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11
Q

Remplissez le blanc : Les neurones ________ transportent les signaux du cerveau vers le système nerveux périphérique pour initier une action.

A

efférents

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12
Q

Quels sont les types de nerfs utilisés par les cellules du cerveau et de la moelle épinière pour communiquer avec le corps ?

A

Nerfs crâniens et nerfs spinaux.

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13
Q

Quelles fonctions régule le myélencéphale ?

A

Il régule des fonctions vitales comme la respiration, la pression artérielle et l’éveil.

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14
Q

Quelles structures sont incluses dans le diencéphale ?

A

Le thalamus et l’hypothalamus.

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15
Q

Quels sont les ganglions de la base ?

A

Un ensemble de structures sous-corticales essentielles à la régulation des mouvements, la planification, la motivation et la récompense.

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16
Q

Qu’est-ce que l’épigénétique ?

A

Des modifications réversibles et transmissibles de l’expression des gènes, influencées par des facteurs environnementaux.

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17
Q

Quel rôle joue l’hippocampe dans le système limbique ?

A

Il est lié à la mémoire.

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18
Q

Qu’est-ce qu’un gène ?

A

Une unité fondamentale de l’hérédité qui contient l’information nécessaire pour produire une protéine.

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19
Q

Vrai ou faux : L’ADN est une molécule essentielle qui porte l’information génétique.

A

Vrai

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20
Q

Qu’est-ce qu’un allèle ?

A

Une variation génétique qui explique les différences individuelles observées entre les organismes d’une même espèce.

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21
Q

Qu’est-ce que l’épigénétique ?

A

Modifications réversibles et transmissibles de l’expression des gènes, sans altération de la séquence d’ADN.

Influencées par des facteurs environnementaux comme l’alimentation, le stress ou l’exposition à des toxines.

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22
Q

Quel est le rôle de l’épigénétique dans le développement ?

A

Joue un rôle clé dans le développement, la différenciation cellulaire et certaines maladies comme le cancer.

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23
Q

Définir un gène dominant.

A

Un allèle qui s’exprime toujours dans le phénotype, même si une seule copie est présente.

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24
Q

Définir un gène récessif.

A

Un allèle qui ne s’exprime que si deux copies sont présentes.

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25
Q

Qu’est-ce qu’une personne homozygote ?

A

Une personne avec deux copies identiques d’un allèle.

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26
Q

Qu’est-ce qu’une personne hétérozygote ?

A

Une personne avec une copie d’un allèle dominant et une copie d’un allèle récessif.

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27
Q

Qu’est-ce que l’hémophilie ?

A

Une maladie génétique affectant la coagulation du sang, causée par une mutation sur les gènes F8 ou F9.

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28
Q

Quel est le mécanisme de la sélection naturelle selon Charles Darwin ?

A

Les espèces changent au fil du temps à travers la sélection naturelle, où les traits avantageux sont transmis à la descendance.

29
Q

Qu’est-ce que le gène égoïste ?

A

Concept selon lequel l’évolution agit principalement au niveau des gènes, qui se ‘cherchent’ à se répliquer et à se transmettre.

30
Q

Différencier la sélection intrasexuelle et intersexuelle.

A

Sélection intrasexuelle : Compétition entre individus du même sexe.
Sélection intersexuelle : Préférence d’un sexe pour des traits spécifiques chez l’autre sexe.

31
Q

Vrai ou Faux : La sélection naturelle mise sur la survie plutôt que sur la reproduction.

32
Q

Quelles sont les quatre dimensions universelles identifiées par les chercheurs ?

A
  • Amour vs. Statut/Ressources
  • Fiabilité/Stabilité vs. Apparence physique/Santé
  • Éducation/Intelligence vs. Désir d’un foyer/enfants
  • Sociabilité vs. Similarité de Religion
33
Q

Pourquoi les humains sont-ils considérés comme des êtres sociaux ?

A

La coopération et les interactions sociales ont été essentielles à leur survie et à leur succès évolutif.

34
Q

Qu’est-ce que le conditionnement classique ?

A

Une forme d’apprentissage associatif où un stimulus neutre est associé à un stimulus significatif pour créer une réponse réflexe.

35
Q

Qui est le physiologiste associé au conditionnement classique ?

A

Ivan Petrovich Pavlov.

36
Q

Quelles régions du cerveau sont activées par les signaux sociaux après l’isolement ?

A
  • Substance noire
  • Aire tegmentale ventrale
37
Q

Qu’est-ce que l’aire fusiforme des visages ?

A

Une région du cerveau dédiée à la reconnaissance des visages.

38
Q

Quelles émotions sont particulièrement détectées par l’amygdale ?

A

Répond particulièrement aux visages exprimant la peur.

39
Q

Qu’est-ce que la prosopagnosie ?

A

Incapacité à reconnaître les visages tout en préservant la reconnaissance d’autres stimuli visuels.

40
Q

Complétez : Les neurones dopaminergiques jouent un rôle central dans le système de _______.

A

[récompense du cerveau]

41
Q

Quel mécanisme aide à motiver les individus à rechercher des stimuli essentiels à la survie ?

A

Libération de dopamine par les neurones dopaminergiques.

42
Q

Qu’est-ce que l’homéostasie sociale ?

A

Hypothèse selon laquelle les interactions sociales positives sont un besoin humain fondamental.

43
Q

Quel est le rôle des pôles temporaux dans le traitement des connaissances sociales sémantiques ?

A

Ils sont essentiels pour comprendre et mémoriser des informations sur les autres, comme leur nom, profession, personnalité et actions passées.

Ces connaissances sont cruciales pour naviguer dans des interactions sociales complexes.

44
Q

Quel est le rôle du sillon temporal supérieur (STS) dans la communication humaine ?

A

Il intègre des indices visuels et auditifs essentiels, interprète la direction du regard, les mouvements des lèvres, les gestes, les postures corporelles et les expressions faciales complexes.

Il est également impliqué dans la reconnaissance des individus par leur voix.

45
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’esprit ?

A

C’est la capacité cognitive de comprendre que les autres ont des pensées, croyances, intentions et émotions différentes des siennes.

Elle est cruciale pour prédire et interpréter les comportements d’autrui.

46
Q

Quels sont les mécanismes neuronaux impliqués dans la théorie de l’esprit ?

A

Le réseau inclut le cortex préfrontal médian, le précuneus, le cortex cingulaire postérieur, la jonction temporo-pariétale et le sillon temporal supérieur (STS).

Ces régions s’activent lors de l’interprétation des états mentaux.

47
Q

Quel est le rôle de l’ocytocine dans les comportements sociaux ?

A

Elle amplifie le traitement des stimuli sociaux et favorise des attitudes prosociales, comme l’affiliation, l’approche et la confiance.

Elle influence les comportements d’attachement et de coopération.

48
Q

Quel est l’algorithme de Hamilton pour décrire l’altruisme intrafamilial ?

A

rB > C, où r est le degré de relation génétique, B est le bénéfice pour l’individu qui reçoit de l’aide, et C est le coût de l’aide.

Cette règle stipule que l’altruisme évolue si les bénéfices indirects dépassent les coûts directs.

49
Q

Quelles conditions sont nécessaires pour que l’altruisme réciproque fonctionne ?

A
  • Interactions répétées
  • Reconnaissance individuelle
  • Coût immédiat faible et bénéfice futur élevé

Ces conditions favorisent la coopération entre individus non apparentés.

50
Q

Vrai ou Faux : L’altruisme pose un défi au darwinisme classique.

A

Vrai

Cela s’explique par le fait que l’altruisme implique souvent un sacrifice de l’individu pour aider un autre.

51
Q

Quel est le principal avantage de la théorie des jeux évolutive ?

A

Elle modélise les interactions entre individus comme des jeux, se concentrant sur la dynamique des populations sur le long terme.

Elle aide à comprendre l’émergence et le maintien de comportements complexes.

52
Q

Quel est le principe de la stratégie ‘tit-for-tat’ ?

A
  • Première interaction : Coopération
  • Imitation des actions précédentes
  • Bienveillance

Cette stratégie favorise la coopération tout en dissuadant l’exploitation.

53
Q

Remplissez le blanc : L’ocytocine joue un rôle clé dans le _______ affectif des femelles avec leur partenaire reproducteur.

A

[lien]

Ce lien est particulièrement observé chez les espèces monogames.

54
Q

What is the first action in the Tit-for-Tat strategy?

A

Coopération

La stratégie commence toujours par un comportement coopératif.

55
Q

How does the Tit-for-Tat strategy respond to previous actions?

A

Imitation des actions précédentes

Dans chaque interaction suivante, l’individu reproduit le comportement de son partenaire lors de la dernière interaction.

56
Q

What characterizes the Tit-for-Tat strategy?

A

Bienveillante, Réciproque, Pardonneuse, Facile à comprendre

Ces caractéristiques favorisent un climat de confiance et encouragent la coopération.

57
Q

What is the role of reputation in group interactions?

A

Prédire les comportements, Faciliter les interactions, Sanctionner indirectement

Une bonne réputation est perçue comme un indicateur de fiabilité et de coopération.

58
Q

What hormonal effects does gossip have according to the study?

A

Augmentation de l’ocytocine, Diminution du cortisol

Le commérage semble renforcer les liens sociaux via l’augmentation de l’ocytocine.

59
Q

What are the two components that play a key role in social interactions?

A

Cognitions sociales, Affects sociaux

Ces deux éléments sont complémentaires dans la détection des tricheurs et la perception d’injustice.

60
Q

What does social cognition allow individuals to do?

A

Comprendre, interpréter et prédire les comportements des autres

Cela inclut l’analyse des actions incohérentes et l’évaluation des intentions.

61
Q

Fill in the blank: Les tricheurs sont des individus qui profitent des avantages de la coopération sans en payer les _______.

62
Q

What are the mechanisms of cheating detection?

A

Reconnaissance individuelle, Observation sociale, Mémoire sociale

Ces mécanismes aident à identifier les individus qui ne respectent pas les règles de réciprocité.

63
Q

True or False: The cingulate cortex and anterior insula are involved in the empathy response to observing pain.

A

True

Ces régions cérébrales sont activées lorsque nous ressentons notre propre douleur et lorsque nous observons la douleur des autres.

64
Q

What emotional responses can arise when perceiving injustice?

A

Colère, Ressentiment, Dégoût

Ces émotions motivent souvent des réactions comme la sanction des tricheurs.

65
Q

What is the significance of gossip in social interactions according to the study?

A

Renforce les liens sociaux

Le commérage active des mécanismes hormonaux associés à la régulation des interactions sociales.

66
Q

Fill in the blank: Les affects sociaux influencent les _______ et les décisions.

A

comportements

67
Q

What is the function of social cognition in detecting cheaters?

A

Analyser les actions et comparer à des normes sociales

Cela permet de repérer ceux qui ne respectent pas les accords.

68
Q

What brain regions are involved in the detection of negative emotions like anger?

A

Amygdale, Insula, Striatum ventral

Ces régions jouent un rôle dans la réponse aux émotions négatives et à la détection des injustices.