Cours 1 Flashcards
Vrai ou faux, Les souvenirs des témoins oculaires sont valides et
exacts, surtout quand ils sont témoins d’évènements
stressants.
Faux, il peut y avoir des faux souvenirs, car nous créons une reconstruction des souvenirs à chaque fois que nous nous remémorons des souvenirs passés
Vrai ou Faux, Les êtres humains sont toujours biaisés
Vrai, mais les faits (2+2=4) n’en font pas partie.
Vrai ou faux, La différence entre 500 $ et 1000 $ est la même que
la différence entre 10 500 $ et 11 000 $
Les deux, La différence absolue fait dire que c’est vrai, car il y a 500$ de différence dans les deux cas. La différence relative fait dire que c’est faux car dans le premier cas le 2e montant est le double du premier, alors que dans le 2e cas la différence semble moins grande.
Pouvez-vous nommer des types de mémoire? (8)
De travail,
Procédurale,
Sématique,
À court terme,
À long terme,
Épisodique,
Implicite et
Explicite
Quels sont les 3 processus principaux de la mémoire
épisodique?
1- Encodage
2- Consolidation
3- Récupération
Quel est le synonyme de cognition?
Connaissance
À quoi nous sert la psychologie cognitive ?
Elle vise à comprendre la façon dont nous connaissons
tout ce que la vie nous donne à rencontrer : le monde, les autres et nous-même. Elle cherche à décrire le fonctionnement de ce que l’on peut appeler notre
« système cognitif ».
De quoi est composé le système cognitif?
Ce système est composé de l’ensemble des processus
mentaux par lesquels nous formons et nous utilisons nos connaissances.
Quels processus distingue-t-on dans le système cognitif ? (5)
(PAMLR)
On distingue notamment ceux qui sont impliqués dans
nos activités de
perception,
d’attention,
de mémorisation,
de langage et
de
raisonnement.
Pourquoi étudie t-on la psychologie cognitive? (4 PRINCIPALES)
1- Sphère importante du fonctionnement humain.
2- Comprendre le fonctionnement « normal » pour pouvoir comprendre la pathologie.
3- Comprendre l’importance de la recherche pour informer la pratique clinique et savoir
l’utiliser avec esprit critique.
4- Approfondir les connaissances de la démarche expérimentale et développer l’esprit
critique.
Pourquoi étudie t-on la psychologie cognitive? (3 supplémentaires)
5- Expliquer des phénomènes observés dans la pratique clinique, tant en psychopathologie
qu’en neuropsychologie.
6- Offrir des bases d’expertise sur les capacités humaines (p. ex. en psychologie légale).
7- Démarche & connaissances permettant de répondre à certains problèmes concrets.
Pourquoi étudie t-on la psychologie cognitive? (7)
1- Sphère importante du fonctionnement humain.
2- Comprendre le fonctionnement « normal » pour pouvoir comprendre la pathologie.
3- Comprendre l’importance de la recherche pour informer la pratique clinique et savoir
l’utiliser avec esprit critique.
4- Approfondir les connaissances de la démarche expérimentale et développer l’esprit
critique.
5- Expliquer des phénomènes observés dans la pratique clinique, tant en psychopathologie
qu’en neuropsychologie.
6- Offrir des bases d’expertise sur les capacités humaines (p. ex. en psychologie légale).
7- Démarche & connaissances permettant de répondre à certains problèmes concrets.
Certains étudiants rencontrent des difficultés pour mémoriser des
informations complexes ou pour les retenir à long terme. Quels concepts de la psychologie cognitive peut-on utiliser ? (
- Effet de l’entrainement à la récupération
- Effet d’espacement (dans la répétition d’informations à apprendre)
- Effet de production (« generation effect »)
- Minimiser l’interférence proactive et rétroactive
- Utiliser le double codage
Quels sont les objectifs de la méthode scientifique en psychologie? (3)
Décrire, prédire et expliquer le fonctionnement
psychologique et les
comportements des
individus.
Qu’est ce que la description des comportements ?
Identifier de grands ensembles de comportements ou de processus
psychologiques.
Elle repose sur la méthode d’observation, les entretiens ou les enquêtes.
Qu’est ce que la prédiction des comportements?
Déterminer si un comportement ou un processus psychologique donné permet de
prédire un autre comportement ou processus mental.
Elle repose généralement sur la méthode corrélationnelle.
Qu’est ce que l’explication des comportements ?
Elle repose sur une inférence causale : on cherche à déterminer qu’un
comportement cause la mise en place d’un autre comportement par exemple.
Elle repose sur la méthode expérimentale.
Qu’est ce que la méthode expérimentale?
C’est une méthode scientifique qui permet d’obtenir des données
empiriques répondant à une question de recherche, en mettant en
évidence des variables impliquées dans les variations observées sur un
comportement donné.
À quoi sert la méthode expérimentale ?
On cherche à tester l’effet de variable(s) /ou facteur(s) sur un
comportement.
Qu’est ce qu’un effet?
L’existence d’un lien causal entre les variations induites par le facteur
qui est manipulé lors de l’expérience ET les variations que l’on va observer
sur le comportement investigué.
Nommer un exemple de méthode expérimentale
Tâche Stroop
Quelle est la tâche stroop originale?
Nommer la couleur de l’encre utilisée pour écrire le mot.
Quelle est la tâche stroop modifiée?
Nommer la couleur de l’encre utilisée pour écrire le mot OU
lorsque le mot est en gris, le lire.
Quels sont les 4 types d’effets dans la tâche Stroop modifiée?
1-Congruent
2-Incongruent
3-Neutre (XXXX)
4- Lecture
Nommez les 2 conditions de l’expérience de Stroop?
Contrôle de l’interférence bas (bloc d’essais contient 25% d’essais « Lecture »)
Contrôle de l’interférence élevé (bloc d’essais contient 50% d’essais « Lecture »)
Quel est le devis de la tâche Stroop effectuée par West et Alain en 2020?
Plan quasi-expérimental
De type mixte (inter- et intra- groupe)
2 (âge) x 2 (contrôle interférence) x 4 (type d’essais Stroop)
Quel est les variables indépendantes de la tâche Stroop effectuée par West et Alain en 2020?
-Type d’essais
-Age
-Contrôle de l’interférence
Quel est les variables dépendantes de la tâche Stroop effectuée par West et Alain en 2020?
Temps de réaction
Quel est le type de relation investigué de la tâche Stroop effectuée par West et Alain en 2020?
Effet de causalité
En conclusion quel est le résultat de l’étude de West et Alain ?
La capacité d’inhibition diminue avec l’âge et les personnes agées présentent un plus grand effet Stroop que les jeunes.
Nommez les 4 dessins expérimentaux classique?
1- Essais randomisé contrôlé
2- Appariment de sujets
3- Observation (approche qualitative)
4- Étude de cas
Expliquez un essai randomisé contrôlé.
Le hasard détermine dans quel groupe un membre de la population se retrouvera (le groupe contrôle ou le groupe expérimental)
Quels sont les avantages de l’essai randomisé contrôlé?
Diminution importante de la
présence de biais.
Quels sont les désavantages de l’essai randomisé contrôlé?
- Coûteux en temps et en argent
- Le volontariat = représentativité de
l’échantillon.
Nommez un exemple d’appariement de
sujets.
Effet d’une expérience traumatique sur les capacités de raisonnement.
Le groupe 1 (expérimental) :20 adultes ayant vécus une
expérience traumatique
Le groupe 2 (contrôle):
20 adultes appariés (p. ex.,
âge, sexe, scolarité)
On leur fait faire une tâche de syllogisme (inférence/raisonnement).
La variable dépendante au traumatisme est la capacité de raisonnement.
Quels sont les avantages de l’appariement de sujets?
- Réduction de la variabilité des
participants entre les groupes. - Pas d’effets d’ordre à contrôler
(contrairement aux dessins à
mesures répétées).
Quels sont les désavantages de l’appariement de sujets?
- Lorsqu’un participant est exclu ou
quitte = perte du participant
apparié. - Couteux en temps pour
l’appariement. - Demeure impossible de trouver
des personnes identiques - sur
quels critères (âge sexe)?
Nommez un exemple d’observation.
Piaget et l’épreuve de conservation du nombre
Faire une ligne avec le même nombre d’objets mais sur une ligne les objets sont plus espacés. Demander à un enfant de dire dans quelle ligne il y en a le plus.
Quels sont les avantages de l’observation ?
- Aspect écologique (appliquable dans la vraie vie)
- Permet de mieux apprécier les
variations individuelles.
Quels sont les désavantages de l’observation ?
- Biais expérimentateurs.
- Interprétation.
- Échantillon plus petit
Nommez un exemple d’étude de cas.
Le patient H.M.
(Condition d’épilepsie sévère et réfractaire aux traitements
Retrait chirurgical des hippocampes = Amnésie antérograde (Plus de nouveau souvenirs))
Quels sont les avantages de l’étude de cas?
A permis de relier des structures
cérébrales à des fonctions
cognitives.
Quels sont les désavantages de l’étude de cas?
- Résultats très spécifique, 1 seul
participant. - Généralisation ?
Définition des neurosciences.
Étude de la façon dont le système nerveux de l’homme et des autres
espèces se développe, est organisé et dont le fonctionnement produit
des comportements.
Nommez les niveaux d’analyse des neurosciences cognitives. (4)
1-Comportement/cognition
2- Intégré (systèmes)
3- Cellulaire
4- Moléculaire
Quel est le postulat des neurosciences cognitives ?
Le cerveau est à la base du comportement, incluant les processus cognitifs.
Les neurosciences cognitives étudient 2 choses, quelles sont-elles?
1- Étude des mécanismes neuronaux des activités mentales.
2- Étude des relations entre le cerveau (structure et fonctionnement) et les processus cognitifs.
Définition de la phrénologie:
Étude qui relie chaque fonction mentale a une zone du cerveau et soutient que la forme même du crâne indique l’état des différentes facultés.
Quel chercheur soutient la phrénologie ?
Franz Josef Gall
