Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que l’échantillonnage en criminologie ?
Sélection d’un sous-ensemble de la population cible
L’échantillonnage permet de quantifier et de qualifier l’ampleur du phénomène étudié.
Quels sont les types d’échantillonnage probabiliste ?
- Aléatoire simple
- Stratifié
- Proportionnel
- Non-proportionnel
- Par grappes
- Un degré
- Plus d’un degré
Ces méthodes visent à obtenir un échantillon représentatif de la population.
Quels facteurs doivent être considérés lors du choix d’une technique d’échantillonnage ?
- Objectifs de la recherche
- Population à échantillonner
- Délais impartis
- Ressources disponibles
- Homogénéité de la population accessible
- Possibilité de jumeler plus d’une technique
- Taille de l’échantillon
Ces éléments influencent la qualité et la pertinence de l’échantillon.
Quelles sont les principales sources de données en criminologie ?
- Statistiques officielles
- Sondages de victimisation
- Sondages de délinquance auto-révélée
- Questionnaires standardisés
Ces sources permettent d’obtenir des informations sur la criminalité et les victimes.
Qu’est-ce que le chiffre noir en criminologie ?
Données sur les crimes non signalés ou non enregistrés
Il dépend des actions des instances pénales et de l’invisibilité des délits sans victime.
Quels sont les objectifs des sondages de délinquance auto-révélée ?
- Bâtir des statistiques ayant une meilleure validité que les mesures officielles
- Étudier les facteurs associés à la criminalité
Ces sondages permettent d’obtenir des informations sur les comportements criminels non rapportés.
Quelles sont les mesures de tendance centrale ?
- Mode
- Médiane
- Moyenne
Ces mesures aident à comprendre la position centrale d’un ensemble de données.
Quelles sont les mesures de dispersion ?
- Étendue
- Variance
- Écart-type
Ces indices caractérisent l’étalement des valeurs autour d’une valeur centrale.
Quelle est la signification du p-value en analyses statistiques ?
C’est le seuil minimal pour affirmer qu’il existe une relation statistiquement significative entre deux variables
En criminologie, on cherche souvent un p ≤ 0,05.
Quels critères doivent être remplis pour établir une relation causale ?
- Les deux phénomènes sont distincts
- Temporalité : X précède Y
- Relation mesurable et significative entre X et Y
- Aucune tierce variable responsable
- Proposition d’une explication théorique
- Relation observée dans plusieurs échantillons
Ces critères aident à établir la causalité plutôt que la simple corrélation.
Qu’est-ce que la régression linéaire multiple ?
Méthode pour examiner la relation entre une variable indépendante (X) et une variable dépendante continue (Y)
Elle permet de prédire la valeur de Y en fonction de X et d’évaluer la force de cette relation.
Quelle est la différence entre corrélation et régression ?
Corrélation : lien entre deux éléments sans direction ; Régression : influence d’une variable sur une autre avec direction
La régression permet de comprendre les effets causaux potentiels.
Comment présenter les résultats quantitatifs ?
Utiliser des tableaux pour synthétiser l’information
Les graphiques sont à éviter sauf si requis par le type d’analyse.
Qu’est-ce que la méthode qualitative ?
Ensemble de techniques d’investigation pour analyser un phénomène du point de vue des individus étudiés
Elle permet de saisir les problématiques et enjeux vécus par les personnes.
Qu’est-ce que la méthode qualitative ?
Ensemble de techniques d’investigation permettant de regarder la réalité sociale
Elle décrit et analyse un phénomène à partir du point de vue de ceux qui sont étudiés.
Quels sont les objectifs de la méthodologie qualitative ?
- Étudier un objet spécifique
- Donner la parole
- Comprendre
- Explorer
- Aller au-delà
- Produire un savoir
Ces objectifs permettent une compréhension approfondie des phénomènes sociaux.
Quelles sont les caractéristiques de la méthode qualitative ?
- Met en valeur la subjectivité
- Étudie les choses dans leur contexte naturel
- Documents émanent des acteurs du phénomène
- Interaction directe du chercheur avec son objet d’étude
- Place centrale donnée aux acteurs sociaux
- Démarche compréhensive
- Approche inductive
Ces caractéristiques soulignent l’importance de la perspective des acteurs dans l’étude des phénomènes sociaux.
Quelle est la différence principale entre qualitatif et quantitatif ?
- Qualitatif: Comprendre, point de vue des acteurs, processus inductif, questions ouvertes
- Quantitatif: Expliquer, cadre déterminé par le chercheur, processus déductif, questions fermées
La méthode qualitative se concentre sur la compréhension des significations, tandis que la méthode quantitative se concentre sur l’explication et la mesure.
La réalité sociale, selon la méthode qualitative, existe-t-elle de manière objective ?
Non, il existe autant de vérités et de réalités que d’individus
Cela reflète l’idée que la connaissance est subjective et dépend de l’expérience individuelle.
La méthodologie qualitative permet-elle d’explorer des phénomènes sociaux de manière rigide ?
Non, elle implique une question qui évolue au fil de la collecte
Cela contraste avec les études quantitatives où la question de recherche est fixée au début.
Quel type de documents sont souvent utilisés dans la recherche qualitative ?
- Entrevue
- Observation
- Implications de terrain
Ces documents proviennent directement des acteurs impliqués dans le phénomène étudié.
Vrai ou Faux: La méthode qualitative utilise principalement des questions fermées.
Faux
Elle privilégie les questions ouvertes pour permettre une exploration plus approfondie des perceptions des acteurs.
Remplissez le blanc: La méthode qualitative part du principe qu’un phénomène social ne peut se comprendre qu’à partir de _______.
[de celui qui le vit]
La connaissance s’acquiert par _______ dans la méthodologie qualitative.
[la pratique]
