Cours 1 Flashcards
Hiérarchie des habiletés auditives?
Détection –> discrimination –> identification –> compréhension
Qu’est-ce que la psychophysique?
Discipline qui étudie les relations entre les stimulations physiques de l’environnement et les sensations qu’elles engendrent.
En psychoacoustique, qu’est-ce qu’une stimulation vs sensation?
Stimulation = vibration mécanique aérienne
Sensation = audition
Différence entre sensation et perception?
Sensation: expériences immédiates et directes, évoque une réponse.
Par exemple, visuelle (lumière), olfactive (goût), thermique (chaud/froid), etc.
Perception: Tâches qui requièrent des relations de jugement (intègre une ou plusieurs sensations).
Quel est le problème majeur de la psychophysique?
Le mesurage (les frontières sont floues et mal définies).
Sur quel concept repose essentiellement la psychophysique?
Sur le concept de «seuil».
Qu’est-ce qu’un seuil de détection?
Limite à partir de laquelle un individu n’est plus capable de dire si une stimulation est présente ou non.
Qu’est-ce qu’un seuil différentiel (discrimination)?
Seuil au-dessous duquel un individu ne parvient pas à distinguer deux stimulations.
Vrai ou faux? Le seuil absolu est un concept théorique?
Vrai.
Pour une dimension X du stimulus, le seuil absolu est la plus petite quantité suffisante pour provoquer une réponse de détection.
Quelles sont les deux manières de modifier le patron de réponse?
- Changer le biais du sujet en lui disant s’il est trop ou pas assez sévère.
- Changer la sensibilité du stimulus.
Quelles sont les 4 méthodes classiques de la psychophysique?
- Méthode des limites
- Méthode du stimulus constant
- Méthode d’ajustement
- Méthode adaptative
Quelles sont les problématiques de la méthode des limites?
L’effet d’erre, soit de continuer de dire oui en descendant et non en ascendant
L’effet de certitude, répondre oui en ascendant et non en descendant car on sait que c’est ce qui va arriver.
Quelle est la variante de la méthode des limites?
Méthode de l’ascenseur (sauts plus fins que dans la méthode des limites classiques
(1 dB ou moins).
On inverse le sens de la variation dès que le sujet a déclaré entendre ou ne plus entendre le signal.
(Courbe en dents de scie).
Quelle est la différence majeure entre la méthode des limites et la méthode du stimulus constant?
Les stimuli sont présentés de façon aléatoire. Le nombre de stimulations est constant pour chacun des niveaux.
Utilisé en recherche.
Quelle est la particularité de la méthode d’ajustement?
L’intervention du sujet (la personne ajuste le volume pour être à un niveau dit confortable, au plus petit et/ou au plus fort).
Quels autres noms porte la méthode adaptative?
Méthode ascendante-descendante ou up-down.
Quelle est la particularité de la méthode adaptative?
La présentation du stimulus dépend de la réponse du sujet.
Si on obtient une réponse, on diminue de 10 dB, en l’absence de réponse, on augmente de 5 dB. On cherche 2⁄3 réponses en ascendant.
4 méthodes classiques de la psychophysique
Méthode des limites, méthode du stimulus constant, méthode d’ajustement et méthode adaptative
Méthode des limites (ou méthode de l’ascenseur/Békésy):
Présentation de plusieurs séries de stimulus ascendants et descendants alternativement (jusqu’à ce que le son soit entendu ou plus entendu)
Problèmes de la méthode des limites
Pas de contrôle sur le biais du sujet (peut donner de mauvaises réponses);
dépend si le sujet est prudent ou téméraire
Méthode du stimulus constant
Stimuli présentés de façon aléatoire; intensités d’une fréquence présentées aléatoirement
Problème de la méthode du stimulus constant
Méthode beaucoup trop longue pour être utilisée ailleurs qu’en recherche (environ 30 minutes pour le seuil d’une fréquence)
Méthode d’ajustement
Sujet doit ajuster l’intensité jusqu’à ce qu’elle n’entende plus ou jusqu’à ce qu’elle commence à entendre le son
Problème avec la méthode d’ajustement
Pas de contrôle sur ce que la personne dit/entend
Méthode adaptative
Up-down; méthode la plus utilisée en audiologie; diminution de l’intensité si la réponse est bonne, puis lorsque le patient n’entend plus, on remonte l’intensité de 3 pas
Avantage de la méthode adaptative
Concentre les essais autour du seuil; plus rapide, plus facile à manier par l’expérimentateur (seuil devrait toujours être environ la même chose pour une fréquence donnée)
4 types d’échelles de mesure
Échelle nominale, ordinale, d’intervalles et de rapports
Loi de Weber
Le seuil différenciel correspond à une proportion constante du stimulus
Loi de Fechner
La sensation croît comme le logarithme de l’excitation
Loi de Stevens
La sensation croit selon une constante reliée à l’unité de mesure
