Cours 1 Flashcards
c’est quoi une compétence
la capacity à prendre les bonnes décisions qui donnent les résultats les plus efficaces
les compétences reposent sur quels trois principes
les savoirs: savoir-faire et savoir-être
c’est quoi une compétence disciplinaire
les compétences propres à la kiné
c’est quoi une compétence extra-disciplinaire
les compétences issues des disciplines autres que la kiné
c’est quoi une compétence transversale
les compétences qui n’appartiennent pas à une discipline spécifique
c’est quoi une rétroaction
feedback du prof au stagiaire en clinique, essentielle à l’apprentissage
c’est quoi le but d’une rétroaction (4)
- améliorer l’efficacité d’une intervention
- affecter + la motivation intrinsèque des étudiants (par rétroaction +)
- maintenir engagement
- soutenir persévérance dans des tâches complexes
c’est quoi un locus de contrôle interne
des personnes qui croient que leur performance dépend de elles mêmes
c’est quoi un locus de contrôle externe
des personnes qui croient que leur performance dépend de facteurs extérieurs
c’est quoi l’espace décisionnel
le niveau d’autonomie d’intervention donné à l’étudiant par le superviseur clinique
c’est quoi la métacognition
la réflexion sur son propre mode de raisonnement et d’intervention
c’est quoi la démarche clinique
un processus intellectuel continu, dynamique et structuré, fondé sur l’observation et la déduction
la démarche clinique permet de faire quoi
analyser un problème pour élaborer et implanter une solutionle
c’est quoi les 5 étapes de la démarche clinique
- sélection des données pertinentes
- analyse des données et donner un diagnostic kinésiologique (cause)
- élaboration et planification du protocole d’intervention (solution)
- mise en oeuvre et supervision du protocole
- évaluation et ajustement (si nécessaire)
c’est quoi une métarègle
les principes de bases qui guident l’intervention clinique en kiné
c’est quoi la position d’apprentissage
l’état d’esprit d’un individu lorsqu’elle est prête à apprendre (attitude active, réceptive, engagée au processus)
c’est quoi les 5 éléments de la position d’apprentissage
- curiosité intellectuelle (désir d’explorer des nouveaux concepts)
- engagement actif
- réflexion critique (examiner les infos présentées)
- confiance en soi
- metacognition (être capable de modifier en fct des nouvelles infos)
c’est quoi un modèle
la représentation analytique, logique et visuelle d’un phénomène pour le comprendre
métarègle 1: qu’est que la kinésiologie
la réflexion derrière le mouvement
Le plus on a de compétences extra-disciplinaires le plus on est…
excellent en kinésiologie, ce qui renforce la confiance du client et augmente l’efficacité
à quoi sert l’approche par compétences
une intégration progressive de ces habiletés dans des situations réelles
quelles sont les 6 grandes compétences en kinésiologie
- professionnalisme
- communication
- évaluation
- intervention
- pensée critique
- collaboration
quelles sont nos besoins psychologiques de base (intervenant et client) (4)
- compétence
- triade: décisions-actions-résultats
- autonomie
- appartenance sociale
c’est quoi l’autonomie
la perception d’être la source de nos agissements
c’est quoi l’appartenance sociale
le sentiment de connexions réciproques avec les autres et à une perception d’unité sécurisante
l’appartenance sociale est important pour quel groupe de personnes
les jeunes
ce sont quoi les trois puissants vecteurs de la motivation en activité physique
compétence, autonomie, appartenance sociale (peuvent augmenter motivation et observance)
métarègle 2
favoriser les besoins psychologiques fondamentaux maximise la motivation et l’engagement
c’est quoi les 4 facteurs qui inhibent la motivation intrinsèque
- penance de punitions
- surveillance
- compétition
- buts imposés
position d’apprentissage vs position d’évaluation
apprentissage: expose ouvertement ses défauts
évaluation: on essaye de ne pas exposer ses lacunes
il faut prioriser les rétroactions + ou -
+ car - peuvent inhiber la motivation intrinsèque
qui devrait détecter les points à améliorer
le client lui même
