Cours 1 Flashcards
Définition linguistique
Étude scientifique du langage
Objet d’études de la linguistique
Langage
Définition de la parole
Utilisation concrète et individuelle pour communiquer. Acte de parole
Père de la linguistique
Saussure
Définition du langage
Faculté humaine qui permet le fonctionnement de la pensée. Capacité à communiquer. Inné
Définition langue
Outil pour parvenir à communiquer
Différence entre le langage et la langue
Le langage est inné et c’est une faculté humaine tandis que la langue est l’outil qui permet possible l’express du langage.
4 questions qu’on se pise en linguistique
1) comment on utilise le langage
2) comment on l’acquiert
3) comment est-il représenté dans le cerveau
4) à quelles règles est-il soumis
10 composantes de la linguistique
1) phonétique
2) phonologie
3) morphologie
4) sémantique
5) syntaxe
6) pragmatique
7) psycholinguistique
8) neurolinguistique
9) acquisition
10) sociolinguistique
La composante X et X de la linguistique forment la grammaire
Morphologie et syntaxe
Quetudie la phonétique
Les sons
Quetudie la phonologie
Phonèmes
Quetudie la morphologie
Morphèmes-structure des mots
Quetudie la sémantique
Le sens des mots
Quetudie la syntaxe
Les phrases
Quetudie la pragmatique
Sens en contexte
Quetudie la psycholinguistique
Comprendre comment le langage est traité
Quetudie la Neurolinguistique
Où le processus du langage est dans le cerveau
Quetudie l’acquisition
Comment la langue est apprise, acquise
Quetudie la sociolonguistique
Aspect social des langues
Definition syntaxe
Structure interne de la phrase
Questions qu’on se pose en syntaxe
1) la phrase est constituée de quels éléments
2) comment ces éléments s’organisent dans la phrase
3) liens entre certaines constructions?
4) pq des structures sont exclues ou pas
5) liens entre langues différentes?
Étapes de la démarche scientifique
1) observation
2) generalisation
3) hypothèse
Prédictions
4) vérifications
Contre exemple(refute ou confirme)
Dans la demarche scientifique, quelles sont les étapes de l’analyse
Observation, generalisation, hypothèse
Lobservation, la généralisation et l’hypothèse sont quelles parties de la demarche scientifique
Analyse
Dans la demarche scientifique quelles dont les etapes de l’argumentation
Hypothèse et verification
L’hypothèse et les vérifications dans la démarche scientifique font partie de quelle étape
Argumentation
Qu’est ce wue la théorie
Collection d’hypothèses testables et qui peuvent être critiquées
Que veut dire ad hoc
Une hypothèse qui na pas d elien avec la question, pas rapport
Que permet la théorie
Des arguments solides, unifie et la découverte de nouvelles données
Bénéfices du cours de syntaxe
1) comprendre la structure
2) bons outils pour les notions de grammaire
3)questionner ce qu’on connait
4) comprendre le phénomène du langage
5) associer prob enseignement avec structure de la langue
Quels sont les bénéfices cachés du cours de syntaxe
1) capacité analytique
2) rigueur d’analyse
3) meilleure argumentation
4) plus d’habiletés critique/logique
Quest ce que la grammaire prescriptive
Aussi appellée normative, elle prescrit des règles accepte une deule variété de langues. Regles pour écrire parler ok
Comment s’appelle la grammaire qui a pour but de respecter les règles
Prescriptive(normative)
Qu’est ce que la grammaire descriptive
Aussi appelée approche scientifique, elle décrit comment la langue est utilisée par les locuteurs natifs. Ne dicte oas comment parler ne juge pas, enregistre ce qui existe
Quelle grammaire existe rt enregistre ce qui existe sans juger par les locuteurs natifs
Descriptive
Il y a deux types de grammaires descriptive pour décrire les connaissances, lesquelles
Explicite et implicite
Quest ce que les connaissances linguistiques explicites
Ce qui s’explique ex: PP
Quest ce que les connaissances linguistiques implicites
En nous, s’explique pas ex: tu veux tu
Définition de la grammaire
Modèle de grammaire interne, algorithme des locuteurs natifs pour faire des phrases bien faites
Quest ce que Modèle de grammaire interne, algorithme des locuteurs natifs pour faire des phrases bien faites
Grammaire
Définition grammaire générative/transformationnelle
Grammaire descriptive sans jugement qui a des opérations de déplacement et tente de comprendre ce qui est instinctivement va se faire dire
Grammaire descriptive sans jugement qui a des opérations de déplacement et tente de comprendre ce qui est instinctivement va se faire dire
Grammaire générative) transformationnelle
Quelle est la vision de la linguistique vers 1950-60
Empiriste(faits observables, connaissance vient d’expérience)
La vision empiriste de la linguistique se trouve durant quelles années
1950-1960
On associe 2 courants de pensée au années 50-60, lesquels
Structuralisme et béhaviorisme
Qu’est ce que le structuralisme
Où tout a une structure. Procedure rigoureuse analye objective des faits
Qu’est ce que le béhaviorisme
Conditionnement réponse -stimuli par skinner. Donc pas de facultés cognitives
En 1950-1960, comment varient les langues
À l’infini
Qui réfute que les langues varient à l’infini et que des facultés cognitives sont impliquées
Chomsky
Quelle est la théorie de Chomsky
Que l’humain a une propension génétique pour acquérir une langue, instinct.
Qui dit : Que l’humain a une propension génétique pour acquérir une langue, instinct.
Chomsky
Qu’ont les comportements innés comme caractéristiques (dont le langage)
1) émerge sans nécessité
2) pas une décision consciente
3) pas d’instructions explicites
Ces 3 caractéristiques montrent quoi:
1) émerge sans nécessité
2) pas une décision consciente
3) pas d’instructions explicites
Comportements innés
Pourquoi dit-on qu’il y a eu une révolution chomskyenne
Car il va changer la manière de voir le monde
Quelles sont les questions qu’on se pose désormais avec ka révolution chomskyenne
1)-Quelles connaissances le locuteur a de sa langue
2) comment il l’acquiert/l’utilise
3) qu’est ce qui caractérise les langues humaines
Ces questions surviennent après quoi?
1)-Quelles connaissances le locuteur a de sa langue
2) comment il l’acquiert/l’utilise
3) qu’est ce qui caractérise les langues humaines
La révolution chomskyenne
Quelle est la différence entre kes langues avant et maintenant
Avant on pensait qu’il ny avait pas de limites au langues , maintenant, nous savons qu’il y a un lien et même certaines constructions impossibles.
Quelle est l’hypothèse non-innéiste qui expliquerait pourquoi un enfant de 3-4 ans a déjà la grammaire complexe s’il n’a pas eu toutes les données nécessaires
L’enfant part de 0 connaissances et va imiter, généraliser, analogie, stratégie d’apprentissage.
Quelle est l’hypothèse innéiste qui expliquerait pourquoi un enfant de 3-4 ans a déjà la grammaire complexe s’il n’a pas eu toutes les données nécessaires
Comme l’hypothèse non-inneiste(imiter, généraliser, analogie, strat. Dapp) mais aussi par la génétique, l’expérience et les facteurs tiers
Chomsky propose 3 arguments qui expliquerait l’acquisition du langage, lesquels et pourquoi
1) génétique (possède déjà la grammaire universelle)
2) l’expérience (données déjà dispo dans enviro-donnees langagières premières)
3) facteurs tiers (facteurs cognitifs autres pas spécifique au langage)
De qui viennent ces 3 arguments et pour quel concept
1) génétique (possède déjà la grammaire universelle)
2) l’expérience (données déjà dispo dans enviro-donnees langagières premières)
3) facteurs tiers (facteurs cognitifs autres pas spécifique au langage)
Chomsky-acquisition du langage
Arguments en faveur d’une hypothèse innéiste
1) créativité du langage (peut produire infini phrases)
2) imperfection des données primaires(phrases mauvaises)
3) absence de données primaires
( Maîtrise de trucs pas entendus ou rares)
Ces arguments sont en faveur de quoi
1) créativité du langage (peut produire infini phrases)
2) imperfection des données primaires(phrases mauvaises)
3) absence de données primaires
( Maîtrise de trucs pas entendus ou rares)
Hypothèse innéiste
Quest ce que la créativité du langage
(peut produire infini phrases)
Quest ce que l’imperfection des données primaires
Phrases mauvaises, mal construites
Qu’est ce que labsence de donnés primaires
Maîtrise de trucs pas entendus ou rares
Quand on maîtrise des constructions jamais entendues ou très rares, quest ce que c’est
Absence de données primaires
Quand il y a des phrases mal formées et que les enfants n’ont pas tous les mêmes données quest ce que cest
Imperfection des données primaires
Quand lenfant esr capable de produire une infinité de phrases jamais entendues
Créativité du langage
Qu’est ce que la grammaire universelle
Point de départ pour acquérir une langue, patrimoine génétique, inné, dicte ce qui est possible ou pas dans les langues
Quest ce que Point de départ pour acquérir une langue, patrimoine génétique, inné, dicte ce qui est possible ou pas dans les langues
Grammaire universelle
Quelles sont les phases d’apprentissage de la grammaire
1) input (données primaires langagière)
2) grammaire universelle
3) grammaire enfant
4) instructions formelles/exp.
5) grammaires adulte
Ce sont les etapes de quoi: 1) input (données primaires langagière)
2) grammaire universelle
3) grammaire enfant
4) instructions formelles/exp.
5) grammaires adulte
De la grammaire universelle
Cest quoi lesprincipes
Ce qui permet l’acquisition de n’importe quelle langue. Ex: l’interrogation va en premier
Quest ce que : Ce qui permet l’acquisition de n’importe quelle langue.
principes
Cedt quoi paramètres
Fixés sur les données linguistiques primaires ex: ordre des mots
Quand cest basé sur les données langagières primaires c’est quoi
Paramètres
Quest ce que la grammaire générative
Connaissances que le locuteur a de sa langue maternelle, ce qui est possible et impossible
Qu’est ce que l’étude scientifique du langage
Linguistique
Le langage comme un système structuré avec des propriétés en étudiant les langues, qu’est ce que c’est
Objet d’études de la linguistique
Utilisation concrete et individuelle pour communiquer, acte de parler
Parole
Qui est saussure
Père de la linguistique
Capacité à communiquer, Inné
Langage
Outil pour parvenir à communiquer
Langue
1) comment utiliser le langage, comment l’acquiert on, comment est il représenté dans nos cerveaux, a quelles regles est il soumis. Cest les questions de quel domaine
Linguistique
Quest ce qu’un phonème. Exemple
Son plus petit possible pour distinguer des mots laté raté
Quest ce qu’un morphème
Forme minimale du mot pour que ça aille un sens
Max a vu
Max a vu une piece de théâtre (cd)
Quelle pièce de théâtre max a til vu
Pourrait être un exemple de quel genre de composante de la linguistique
Syntaxe et structure
Fais un exemple se demarche scientifique concernant la présence du mot tu qui se double en Québecois
Tu viens tu avec nous au cinéma
1) observation: présence du mot tu
2) généralisation: présence du mot tu dans les phrases interrogatives
3) hypothèse : dans les phrases interrogatives, ik y a un ajout du mot tu qui existe
4) vérification : je peux tu, il peut tu d’où tu viens tu.
Donc oui mais pas toujours
Quest ce quune collection d’hypothèses testables et criticables
Théorie
Comment s’appelle un argument pas rapport a l’hypothèse
Ad hoc
Comprendre la structure, les notions grammaticales mieux outillées, questionner les notions apprises, étudier le phénomène langagier, associerbdes prob denseignement a la structure du lanage font partie de quel composante de la linguistique
Syntaxe
Quelle phrase esr descriptive
Ne me le dis pas
Dis le moi pas
Dis moi le pas
Première et troisième
Quelle phrase esr prescriptive
Ne me le dis pas
Dis le moi pas
Dis moi le pas
Première
Exemples de principes (3)
Interrogation (qui as tu rencontré, interrogstion en premier))
Ordre des mots(svo, obs..m)
Pro-drop (pronom qui s’enlevent ou pas parfois ex: tenemos miedo)
Quest ce que lobjet d’études de la syntaxe
Compétences du locuteur
Quest ce qu’un jugement de grammaticalité
La forme syntaxique donc tant que la syntaxe, l’ordre des mots est bon le reste même si pas de sens on sen fout les autres jugment de syntaxe balec
Quest ce que la grammaticalité
Caractère acceptable d’une phrase sur le plan syntaxique, du point de vue du locuteur natif
Caractère acceptable d’une phrase sur le plan syntaxique, du point de vue du locuteur natif
Grammaticalité
Signes pour grammatical et agrammatical
- #
De qui vient la grammaire générative
Chomsky
Quel est l’objet d’étude de chomsky
Les connaissances qu’a le locuteur de sa langue
Si on compare l’étude de la langue avant vs après chomsky que voit on
Avant: comment les locuteurs acquièrent leurs langues, après : faculté du langage Inné maiss quelle est la connaissance qu’on a de la langue
Différence entre competence et performance
Competence: connaissance de la langue
Performance: perception, manifestation du langages (ce qui amene de faux résultats)
Objectifs des linguistes
Décrire la connaissance que les locuteurs ont de leur langue pas la façon dont ils l’utilisent dans les situations reelles ou ecrites (compétence vs performance)
