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Phonologie 2470 > Cours 1 > Flashcards

Cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce la phonétique ?

A

L’étude des caractéristiques physiques des sons langagiers

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Q

La phonétique étudie quoi ?

A
  • les propriétés physiques des sons,
  • leur articulation,
  • leurs propriétés acoustiques,
  • la perception des sons
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3
Q

Décrire une consonne selon l’API (3)

A

1) le mode d’articulation
2) le lieu d’Articulation
3) L’état de la glotte (voisement )

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4
Q

Décrit [p]

A

Plosive bilabiale non voisée

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5
Q

Décrit [b]

A

Plosive bilabiale voisée

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6
Q

Décrire une voyelle selon l’API

A

1) l’aperture définissant la position plus ou moins haute de la langue
2) la position plus au moins avancée (ou arrière) de la langue
3) l’arrondissement des lèvres
4) l’oralité ou la nasalité

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7
Q

Décrire [i]

A

Voyelle fermée antérieure non arrondie orale

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8
Q

Quels sons sont voisés ?
1. [r]
2. [s]
3. [h]
4. [a]
5. [m]

A

1, 4 et 5

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9
Q

Caractéristiques du voisement (2)

A
  • Les sons peuvent être sourds (non-voisé) ou sonores (voisés).
  • Certains sons sont plus naturellement voisés, tandis que d’autres sont plus naturellement
    sourds.
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10
Q

Quelle est la base de tout son voisé ?

A

La vibration des cordes vocale

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11
Q

Indiquez le symbole de chaque fricative.
A. [ɾ]
B. [θ]
C. [ŋ]
D. [ʁ]
E. [ʒ]

A

B, D et E

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12
Q

Indiquez le symbole de chaque obstruante.
A. [l]
B. [p]
C. [n]
D. [z]
E. [i]
F. [w]

A

B et D

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13
Q

Les modes d’articulation correspondent aux colonnes du tableau API des consonnes pulmonaires. VRAI OU FAUX

A

Faux,
* Les modes d’articulation se trouvent sur l’axe verticale (une rangée par mode) au tableau des consonnes pulmonaires de l’API.

  • Les consonnes pulmonaires sont celles qui uTlisent un flux d’air égressif (sortant) des poumons.
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14
Q

Le mode d’articulation décrit quoi exactement ?

A

Le mode d’articulation décrit comment une consonne est articulée.

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15
Q

Quelles sont les catégories typiques du mode d’articulation ?

A
  • Obstruentes (plus naturellement sourdes) :
  • Sonnantes (plus naturellement voisées)
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16
Q

Nomme plus précisément les obstruantes (2)

A
  • Plosives : obstruction totale et momentanée dans la cavité buccale, avec une augmentation de pression et son relâchement
  • Fricatives : perturbation et turbulence d’air par un rétrécissement
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17
Q

Nomme plus précisément les sonnantes (4)

A

◦ Nasales : obstruction totale dans la cavité buccale avec passage d’air par les cavités nasales

◦ Vibrantes : rapide succession d’occlusions dans la cavité buccale

◦ Battues (taps/flaps) : occlusion momentanée

◦ Approximantes (spirantes/glissantes) : passage non-entravé d’air, mais plus tendues que des voyelles

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18
Q

Élabore sur les regroupement ancillaires

A

◦ Latérales : articulé avec les côtés de la langue abaissés

◦ Liquides : les sons latéraux et rhotiques (« comme r »), peu importe le mode

◦ Semi-voyelles : les approximantes non-latérales, souvent avec une voyelle correspondante

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19
Q

Quel est le lieu du son [ɡ] ?
A. Alvéolaire
B. Vélaire
C. Bilabiale
D. Uvulaire

A

B. Vélaire

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20
Q

Quel est le lieu du son [t] ?
A. Alvéolaire
B. Vélaire
C. Palatale
D. Labiodentale

A

A. Alvéolaire

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21
Q

Lequel de ces lieux a comme articulateur
la luette ?
A. Alvéolaire
B. Pharyngale
C. Labiodentale
D. Uvulaire

A

D. Uvulaire

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22
Q

Le lieu d’articulation décrit quoi ?

A

Le lieu décrit où se produit un son (typiquement une consonne), souvent au
niveau de son articulateur passif

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23
Q

Nomme les lieux d’articulation existants (11)

A

◦ Bilabiale : les deux lèvres
◦ Labiodentale : la lèvre inférieure et les dents supérieures
◦ Dentale : les dents supérieures (ou entre les dents supérieures et inférieures)
◦ Alvéolaire : la crête alvéolaire (derrière les dents supérieures)
◦ Postalvéolaire : à la fin de la crête alvéolaire
◦ Rétroflexe : le dessus de la langue (pointe bouclée vers l’arrière)
◦ Palatale : le palais dur
◦ Vélaire : le palais mou
◦ Uvulaire : la lue]e (l’uvule)
◦ Pharyngale : la paroi pharyngale
◦ Glottale : la glotte

24
Q

Le terme dentale s’utilise dans quel contexte ?

A

Le terme dentale s’utilise souvent pour décrire vaguement tout son articulé près des dents
supérieures.

25
Q

Le terme coronale s’utilise dans quel contexte ?

A

Le terme coronale se chevauche souvent avec ces sons, mais décrit techniquement les sons
articulés avec la pointe de la langue.

26
Q

Indiquez la lettre de chaque voyelle
fermée/haute.
A. [æ]
B. [o]
C. [i]
D. [ə]
E. [u]
F. [œ

A

C et E

27
Q

Indiquez la lettre de chaque voyelle
postérieure.
A. [æ]
B. [o]
C. [i]
D. [ə]
E. [u]
F. [œ]

A

B et E

28
Q

Indiquez la leEre de chaque voyelle
écartée (non-arrondie).
A. [y]
B. [ɛ]
C. [a]
D. [ɔ]
E. [ø]

A

B et C

29
Q

Caractéristique des voyelles

A

Les voyelles ont toutes le même mode d’articulation, et la notion de lieu est moins importante
que chez les consonnes.

30
Q

Nomme les 3 paramètres principaux des voyelles (la nasalité à part)

A

◦ L’aperture, qui correspond généralement à l’ouverture de la mâchoire inférieure

◦ L’antériorité, qui correspond généralement au positionnement horizontal de la langue

◦ L’arrondissement, qui correspond à l’arrondissement des lèvres

31
Q

Décrit le trapèze vocalique

A

Les voyelles sont rangées au trapèze vocalique:
◦ L’aperture à l’axe vertical (de plus en plus ouvert)
◦ L’antériorité à l’axe horizontal (de plus en plus antérieur)

L’aperture se divise en voyelles fermées, moyennes et ouvertes. Les moyennes se divisent en mi-fermées
et mi-ouvertes.

L’antériorité se divise en voyelles postérieures, centrales et antérieures.

Toute combinaison des deux comprend une voyelle écartée (ou non-arrondie) et arrondie, qui est représentée par une paire de symboles
(dans cet ordre).

32
Q

La distinction mi-ouverte / mi-fermée peut aussi
être formulée de quelle manière ?

A

En termes de tension ou de
relâchement (Les mi-fermées sont tendues et les mi-ouvertes sont relâchées)

33
Q

Qu’arrive-t-il des voyelles du FQ ?

A

Ce sont des variantes
relâchées de [i, y, u] mais sont toujours considérées comme fermées.

34
Q

VRAI OU FAUX
Toute voyelle peut avoir une variante nasale ?

A

Vrai, elle est indiqué par le diacritique combinatoire ~

35
Q

Lesquels de ces sons sont voisés ?
A. [t]
B. [n̥]
C. [a]
D. [f]
E. [ɾ̥]
F. [l]

A

C et F

36
Q

Que veut dire le h en exposant dans la
transcrip;on [tʰeɪk] ?
A. Le [t] est non-voisé.
B. Une semi-voyelle s’insère entre le [t] et la
voyelle.
C. Le [t] est aspiré.
D. Le [t] est labialisé.

A

C. le [t] est aspiré

37
Q

Que veut dire le : dans la transcription
[la:ku] ?
A. La voyelle [a] est longue.
B. La consonne [k] est longue.
C. Une coupure de syllabe se fait entre [a] et
[k].
D. La voyelle [a] est accentuée.

A

A. La voyelle [a] est longue

38
Q

Vrai ou Faux
Les diacritiques sont des modificateurs à des symboles préexistants (comme ̃ pour la nasalité). ?

A

Vrai, Ils se trouvent souvent au tableau API en dessous des « Autres symboles » et sont étiquetés comme tels.

39
Q

Qu’indique la diacritique d’aspiration ?

A

Elle indique qu’une bouffée d’air accompagne l’articulation d’une consonne

40
Q

Le diacritique de surdité est le plus utile pour indiquer quoi ?

A

Une sonnante sourde

41
Q

L’accent tonique est indiqué à l’aide de quel symbole ?

A

[’], [,] (DEVANT la syllabe qu’ils modifient)

42
Q

Le point s’utilise pour indiquer quoi ?

A

Pour indiquer une frontière syllabique

43
Q

Les deux-points s’utilise pour indiquer quoi ?

A

pour indiquer que le segment précédent est long. [ː] est techniquement
standard, mais on acceptera [:]

44
Q

Comment représente-t-on le ton dans ce cours ?

A

[‘] et [`]

45
Q

Au niveau des syllabes, que signifie le noyau ?

A

Noyau : Le « cœur » ou centre d’une syllabe. L’élément minimalement nécessaire. Correspond souvent à
une ou des voyelle(s)

46
Q

Au niveau des syllabes, que signifie la marge ?

A

Marge : Tout élément non-nucléaire (c.-à-d., qui n’appartient pas au noyau) périphérique, dont :
- Attaque : Marge gauche (essentiellement, les consonnes précédentes le noyau)
- Coda : Marge droite (essentiellement, les consonnes suivantes le noyau)

47
Q

Au niveau des syllabes, que signifie le rime ?

A

Rime : Niveau qui rejoint le noyau et la coda

48
Q

Que veut dire une syllabe fermée ou entravée ?

A

qui se finit par une consonne, au moins.

49
Q

Que veut dire une syllabe ouverte ?

A

Qui se finit par le noyau

50
Q

Combien de langues sont parlées dans le monde ?

A
  • Entre 6000 et 8000
51
Q

Quel est le critère généralement utlisé pour distinguer une langue d’un dialecte ?

A

L’intelligibilité. Le fait de pouvoir ou de ne pas pouvoir se comprendre.

52
Q

Nommez quelques-unes des langues les plus parlées au monde

A

Le chinois, l’arabe, le portugais, le russe, l’hindi

53
Q

____% de la population mondiale parle ________ % des langues du monde.

A

90% parle 10%

54
Q

Comment le français se situe-t-il parmi les langues du monde en ce qui concerne les publications scientifiques ?

A

95% des publications scientifiques du monde sont faites en anglais. Les publications
scientifiques faites en français, ainsi que dans autres langues, correspondent à 5%

55
Q

Sur quelle langue amazonienne le professeur Didier Demolin travaille-t-il ? Combien de locuteurs parlent cette langue ? Cette langue est-elle en voie de disparition ?

A
  • Sur la langue karitiana. Elle est parlée par environ 400 locuteurs. Elle est en expansion par
    rapport au nombre de locuteurs.
56
Q
  1. Quel est le pourcentage des langues de tradition uniquement orale (c’est-à-dire, qui ne sont pas écrites) ?
A
  • Plus de 85% des langues du monde aujourd’hui ne sont pas écrites
57
Q

D’après Didier Demolin, les langues des bochimans sont spectaculaires. Pourquoi ?

A

Parce qu’elles ont un nombre de sons significatifs très élevé (parmi lesquels on y trouve des clics). Ces langues ont entre 130 et 140 phonèmes différents, tandis que les
langues européennes ont généralement entre 32 et 36 phonèmes. Il s’agit de langues très
complexes au niveau phonétique

Phonologie 2470 (1 decks)

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