Cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la délinquance?

A

ensemble des comportements qui contreviennent au droit pénal et exposent ainsi leurs auteurs à une peine.

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2
Q

qu’est-ce que la conception biopsychologique?

A

étudie les facteurs héréditaires à l’origine des comportements criminels
théorie de Lombroso: les gens qui sont à grand risque de délinquance, sont des personne qui sont victimes d’atavisme (l’homme retourne vers l’animal)
chromosome XYY = plus grand, plus impulsif, plus violent, etc.

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3
Q

Qu’est-ce que la conception psychanalytique?

A

les expériences à l’enfance sont primordiales pour le développement de la personnalité. chaque potentiel passage à l’acte est le résultat d’un conflit psychique où s’opposent le « Moi », « Surmoi »

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4
Q

Qu’est-ce que la conception phénoménologique?

A

comprendre le crime du point de vue du sujet. expériences subjectives telles que vécues. importance du libre-arbitre (les choix qu’on fait défini notre personne)

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5
Q

Qu’est-ce que la conception de l’apprentissage social?

A

les comportements criminels sont liés à l’exposition à des modèles délinquants (entourage déterminant dans notre engagement dans la délinquance (masculinité toxique?, gagne de rue?,etc.)

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6
Q

Qu’est-ce que la conception psychopathologique?

A

pour régler le problème de la délinquance, il faut s’attaquer à sa cause (les troubles mentaux)

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7
Q

Qu’est-ce que la conception sociologique?

A

processus sociaux impliqués dans le développement de la délinquance (pauvreté, immigration, etc.)

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8
Q

Exemple de déterminisme probabiliste

A

un individu dans une gagne de rue, qui consomme, qui se fait influencer à exercer des activités criminelles, à plus de chance que moi de commettre un crime

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9
Q

Quelle sont les 5 étapes du modèle probabiliste de la délinquance

A

1-facteur développementaux (biologiques, vécu, apprentissage)
2-prédispositions/vulnérabilités (traits psychologique. ex: impulsivité, manque d’empathie, etc.)
3-processus de passage à l’acte( recherche active d’opportunités criminelles et/ou déclencheur. ex: rupture)
4-calcul des coûts et des bénéfices
5-passage à l’acte

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10
Q

Quels sont les 4 critères d’évaluation d’une théorie?

A

1-cohérente/logique, portée et parcimonie (concepts clairement définis, hypothèse cohérentes et logiques)

2-testabilité (possibilité d’être confirmée ou réfutée (donc facteurs observable et mesurables))

3-validité empirique (la théorie doit être prouvée par des méthodes scientifiques rigoureuses)

4-utilité et retombées cliniques (la théorie doit être utile

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