cours 1

Question 1

définition dév. enfant

Answer 1

domaine d’étude consacré à comprendre les caractéristiques stables et changeantes des enfants de la conception à l’adolescence

Question 2

définition de la science du dév. humain

Answer 2

ensemble des changements qui se produisent au fur et a mesure que l’enfant avance en âge

Question 3

l’étude du dév. de l’enfant se divise en 3 domaines

Answer 3

1. développement physique
2. développement cognitif
   3 développement socio-affectif

Question 4

dév. enfant se divise en 5 périodes

Answer 4

1. prénatal: (conception à la naissance)
2. la petite enfance (naissance-2)
3. préscolaire (2-6)
4. âge scolaire (6-11)
5. adolescent (11-18)

Question 5

cette période du développement se déroule sur 9 mois et c’est la que le changement est le plus rapide

Answer 5

prénatal

Question 6

c’est la période où il y a un changement dramatique au niveau du corps et du cerveau. début du Language. début lien intimités

Answer 6

petite enfance

Question 7

c’est dans cette période que le corps devient plus mince et plus long. La motricité devient plus fine. devient un peu plus autonome. liens avec les pairs. jeu imaginaire

Answer 7

préscolaire

Question 8

c’est dans cette période que l’enfant rentre à l’école. découvre le monde et possède plus de responsabilité. amélioration capacité athlétique. concept de soi. jeu avec règle. pensé plus logique.

Answer 8

âge scolaire

Question 9

les compétences et les comportements sont issus de …

Answer 9

compétences et comportements

Question 10

différence entre changement ordonné et prévisible

Answer 10

avec son comportement actuel, on peut prédire comportement ultérieur (prévisible).le développement se fait par une séquence et non par des éléments isolé et indépendant.

Question 11

quels sont les deux types de développement

Answer 11

normatif et individuel

Question 12

développement normatif definition

Answer 12

changement qui arrivent pour tous les enfants

Question 13

qu’est ce qu’une théorie

Answer 13

ensemble organisé, ordonné et cohérent d’énoncé qui décrive, explique et prédis les phénomènes

Question 14

en quoi une théorie est importante (2)

Answer 14

1. fourni un cadre conceptuel permettant de mieux comprendre et interpréter les faits observés afin d’améliorer le bien être et le traitement des enfants
2. dépend d’une vérification scientifique et guide les recherches futures

Question 15

qu’est ce que développement continu

Answer 15

compétence de base + ajout

Question 16

qu’est ce qu’un développement discontinu

Answer 16

changement par étape

Question 17

le développement est-il unique à chacun ou partagé pour tous

Answer 17

ceux qui croient au développement par stade (discontinu), croient que tous les enfants suivent la même trajectoire développementale.

différente culture

influence mutuelle entre les individus et leurs contextes

Question 18

hérédité ou environnement

Answer 18

John Locke : tabla rasa. se laisse imprégner par leur environnement et naissent sans prédisposition

jean jaques rousseau: sauvage nobles. enfants viennent au monde avec un sens moral et une trajectoire de dév. innés

Question 19

stabilité vs plasticité

Answer 19

stabilité: son développement est basé sur son bagage génétique et ses expériences de la petite enfance

plasticité: enfant adapte son développement par influence environnementale

Question 20

à quel stade la psychosexuelle de Freud s’agit-il si un parent donne trop longtemps la suce à un enfant

Answer 20

stade oral : naissance à 1 an

Question 21

à quel stade la psychosexuelle de Freud s’agit-il si les enfants sont conforme aux parents et à la société

Answer 21

stade phallique (3-6ans)

Question 22

à quel stade de la théorie psychosexuelle de Freud si l’enfant acquière de nouvelles valeurs du à leurs parents et leurs paires

Answer 22

stade de latence (6-11 ans)

Question 23

sur quoi la théorie psychanalytique d’Erickson met il l’emphase

Answer 23

l’emphase sur la contribution positive du moi (ego) dans le développement humain tout au long de sa vie

Question 24

quest ce que le béhaviorismes

Answer 24

considère les évènements directement observable (stimulas + réponse)

Question 25

quels sont les deux conditionnements dans le béhaviorismes

Answer 25

conditionnement classique:
conditionnement opérant: basé sur le renforcement et la punition

Question 26

que signifie la théorie de l’apprentissage social

Answer 26

les enfants imitent les comportement des autres surtout ceux qui ont eu des conséquences positives

Question 27

quelle est la théorie de Piaget

Answer 27

les enfants se développe de façon normative (pensé et raison)
les enfants construisent activement leurs connaissances en manipulant et en explorant leur environnement

Question 28

quels sont les 4 stades du développement cognitif de Piaget

Answer 28

1. période senti-motrice (0-2 ans)
   2.période préopératoire (2-7 ans)
2. période des opérations concrètes (7-11 ans )
3. période des opérations formelles (11-18 ans )

Question 29

période dév. cognitif correspond au sens et mouvement

Answer 29

période sensori motrice

Question 30

période dév. correspondant à la symbolique et leurs pensées illogique

Answer 30

période préparatoire (2-7)

Question 31

période dév cognitif correspondant à un raisonnement plus logique et une meilleurs organisation

Answer 31

période des opérations concrètes (7-11)

Question 32

théorie du traitement de l’information qui se base sur

Answer 32

l’attention, stockage mémoire, bagage de connaissance et récupération des informations

Question 33

la théorie du traitement de l’information est-elle discontinu ou continu

Answer 33

continu