CORTEX CEREBRAL Flashcards

1
Q

le cortex cérébral est responsable de quoi

A

des fonctions mentales supérieur en coordination avec les autres parties du système nerveux central

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Q

synonyme de couche externe?

A

cortex

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3
Q

chez l’humain le cortex cérébral contient environ combien de régions distinctes?

A

200

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4
Q

quelles sont les régions les plus+ connues du cortex

A

zone visuelles, zones auditives, zones somesthesiques, zones motrices (ou tout simplement sensori-motrices), ***entourées de régions associatives

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5
Q

que font les zones visuelles et où sont elles

A

à l’arrière du cerveau : traitement + complexes des signaux visuels (traite la perception des formes, visages, mouvements dans le champ visuel)

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6
Q

que font les zones auditives et où sont elles

A

situées souvent près du sillon latéral (traitent les sons/voix humaines)

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7
Q

que font les zones sensori-motrices (somesthesique et/ou motrice) et où sont elles?

A

situés dans une bande verticale proche du sillon central (traite modalité du toucher, les signaux des muscles + profonds, des jointures, etc. OU qui envoient des commandes au muscle pour contraction musculaire des mvts.)

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8
Q

VRAI OU FAUX : les régions associatives ont des rôles qui concernent une seule modalité sensorielle

A

Faux (plus d’une)

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9
Q

Vrai ou faux : les régions corticales animales sont identiques d’un espèce à l’autre

A

Faux : la distribution des aires corticales chez diff espèce est très variable, MAIS plusieurs aires homologues entre espèces!

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10
Q

vrai ou faux : les régions du cortex cérébral ont tous la même vitesse de maturation / développement

A

Faux : les zones primaires se développent en premier après la naissance ( l’index de développement c’est la myelinisation/ développement de la matière blanche qui rend communication entre cellules plus rapides)

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11
Q

vrai ou faux: le champ visuel gauche est traité par l’hémisphère droit

A

Vrai! Le champ visuel est traité par l’hémisphère opposé

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12
Q

c’est quoi le principe d’une écoute dichotique?

A

présenter un matériel différent dans les 2 oreilles de manière simultanée (condition expérimentale dans laquelle on peut inhiber les messages qui viennent de l’oreille du même côté)

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13
Q

quel région du cortex cérébral a le plus grand niveau de latéralisation fonctionnelle (niveau de séparation du travail entre hémisphères)

A

auditive

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14
Q

les aires primaires envoient des signaux à _________________ qui sont adjacentes à l’arrière du cerveau

A

aires associatives

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15
Q

c’est quoi la différence majeure entre les aires associatives unimodales et multimodales?

A

unimodale est spécialisé dans UNE modalité, tandis que mutlimodales s’occupent de plusieurs modalités simultanément.
* aussi, unimodale = organisé en hiérarchie du plus simple au plus complexe, arrière à avant
multimodale = dans les sillons des lobes temporal et pariétal

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16
Q

de où les signaux qui arrivent aux aires primaires proviennent ?

A

du thalamus, qui lui revoit des signaux de la périphérie (que ce soit la rétine, cochlée dans les oreilles etc etc)

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17
Q

comment les aires associatives sont elles organisées?

A

en forme de hiérarchie, des plus simples aux plus complexes.
(arrière à avant, donc celle le plus près de l’aire primaire: moins complexe)
* par contre c’est de l’arrière à avant pour des modalités telles que vision et audition, mais pour ma somesthesie c’est différent = les aires associatives sont dans des bandelettes derrière le sillon

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18
Q
  • je ne pense pas que cette question est importante mais elle était mentionné dans une diapo * : qu’est-ce qui se produit si on insère un électrode dans l’aire associative visuelle?
A

la personne peut ressentir une déformation de son champ visuel/de l’image devant elle (utilisé dans le cas des foyers épileptiques)

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19
Q

il y a des connexions entre les régions sur cerveau, exemple les aires associatives sont connectées avec des portions + profondes sur cerveau tel que le système limbique, à quoi ça sert?

A

ça sert à donner une saveur émotionnelle à nos perceptions, mémoriser des choses significatives émotionnellement. sert à consolider à long termes l’émotion/le souvenir

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20
Q

à quoi sert la connexion entre aires associatives et région frontale ?

A

sert à planifier le mouvement à partir de la situation sensorielle qui entoure (environnement, on s’adapte)

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21
Q

Les aires primaires sont connectés à des aires associatives, mais est-ce qu’il y a d’autres régions qui sont connectées?

A

Oui!!! Exemple aires associatives avec régions frontales pour le mouvement
Ou bien avec des régions plus profondes comme le système limbique. (Etc)

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22
Q

de quelle région du cerveau je parle : moteur de recherche qui peut activer des portions du cortex associatif pour se rappeler d’un souvenir/ connaissance qu’on a besoin pour une action ( c’est pas seulement un récepteur, mais également contrôleur des aires associatives)

A

Cortex frontal

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23
Q
  • truc random que le prof a mentionné* dans le sillon temporal supérieur, il existe des régions audio visuel MULTIMODALES, à quoi ça sert ?
A

ça peut servir par exemple à synchroniser les mouvements de la bouche et sons de l’individu

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24
Q

quelques caractéristiques des connexions entre les différentes régions du cerveau?

A

souvent réciproques, organiser de manière hiérarchique, il y a des connexions locales + distantes

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25
Q

quels sont les deux neurones principaux du cortex

A

pyramidaux et étoilés

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26
Q

est ce que le cortex cérébral a une grande épaisseur?

A

Non, il est très mince, voir 1 à 4mm selon la région

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27
Q

comment est disposée l’architecture corticale du cortex

A

c’est un arrangement vertical des cellules qui permet de comprimer bcp d’interaction/branches/fibres dans un petit volume. / permet aux neurones de communiquer entre eux : un signal d’entrée vient d’en dessous de la matière blanche et affecte l’activité cellulaire du cortex.
* il y a des micro circuits en boucles entre cellules avoisinantes, et des signaux qui vont vers le bas pour influencer régions sous corticales / voisines

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28
Q

comment fonctionne la prolifération des connexions dans le cortex cérébral de 0 à 24 mois?

A

on naît avec 20 milliards de cellules, les connexions vont profiler dans les deux premières années jusqu’à à atteindre un trop plein (2 x plus nombreuse qu’à l’âge adulte) et va réduire avec le temps, les connexions seront déconstruites (40-50%)

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29
Q

le cortex cérébrale est formé de combien de couches et comment sont-elles distinctes ?

A

6, elles sont distinctes par le type de cellules et fibres qu’elles contiennent

30
Q

les signaux sensoriels qui arrivent du thalamus arrivent à la couche ____ ?

A

4 (zone de réception du cortex cérébral)

31
Q

dans quelle(s) couche(s) les cellules sont fortement en connexion avec d’autres régions du cortex cérébral (régions + complexes ou inférieur dans la hiérarchie) * et donc qui servent aux associations corticaux corticales entre régions

32
Q

en quoi consiste la couche 5 du cortex ?

A

c’est une couche de cellule de commande.
elle contient des cellules qui envoient des signaux à l’extérieur d’une région (cette fois ci sous corticale) donc vers la moelle épinière, tronc cérébral, noyaux gris!
c’est une zone d’ «outputs», zone de signaux de sortie qui ont une fonction motrice (donner commande aux zones inférieures)

33
Q

quelle couche du cortex? : contient des cellules qui communiquent strictement avec thalamus (spécialisation précise)

A

6! Thalamus = ensemble de noyaux qui envoient des signaux au cortex et cortex lui même envoie un feed-back vers thalamus à partir de la couche 6

34
Q

que contient la couche 1 du cortex?

A

des dentrites qui communiquent entre elles,
c’est une couche très mince,
pas vrm de corps cellulaire,
participe aux apprentissages par interconnexions comme chaque couche mais sinon on sait pas trop…

35
Q

le schéma des 6 couches varie d’une région à l’autre. par exemple : quelles sont les différentes majeures entre les couche 4 et 5, dans le cortex sensoriel primaire et celui moteur?

A

dans le cortex sensoriel primaire :
couche 4 est très développée (car reçoit info du thalamus rapidement et traite de manière élaborée)
couche 5 moins développée (car n’envoie pas de signaux de commandes aux régions sous corticales)

moteur :
couche 4 moins développée quasi inexistante (car pas un cortex qui traite les signaux sensoriels)
couche 5 très développée (cellules pyramidales géantes qui vont commander moelle épinière, tronc cérébral, noyaux gris..)

36
Q

chaque région du cortex du cortex contient 6 couches horizontales, mais contiennent aussi _________

A

des modules verticaux : colonnes corticales , qui représentent des signaux distincts (ex: le cortex visuel primaire traite les infos de chaque œil dans des zones séparées, ils sont distincts dans modules adjacents)

37
Q

pourquoi les informations des deux yeux seraient gardé séparés dans le cortex visuel primaire?

A

pour se servir de la légère différence des signaux qui tombent sur les 2 rétines pour calculer la profondeur des objets dans notre champ visuel (permet un calcul de la stéréoscopie; différence entre les 2 images; qui permet de calculer profondeur des objets pour les attraper de manière + efficace etc)

38
Q

le cortex visuel est très sensible aux lignes / bordures de contraste entre plus foncé et plus clair, leurs orientations, de quelle manière traite t’il cela?

A

le cortex visuel traite les différentes orientations de bordures SÉPARÉMENT

39
Q

Rempli les trous : pour un même _______ les cellules qui traitent le toucher sont dans des colonnes ______ de celles qui traitent les _______ musculaires

A

Doigt, séparées, signaux

40
Q

Les deux hémisphères se ressemblent bcp, sont-ils identiques?

A

Non. Ils ne sont pas identiques anatomiquement et fonctionnellement. Ils ont des asymétries qui sont présentes avant la naissance (génétiquement programmées) et pas dues à environnement

41
Q

c’est où qu’on voit anatomiquement parlant, plus plus d’asymétrie entre les deux hémisphères?

A

Dans le lobe temporal. En particulier quand on le regarde d’en haut et qu’on coupe, on remarque que le planum temporal est bcp plus gros à gauche (portion du système auditif, associatif, juste à l’arrière du cortex auditif primaire)

42
Q

Juste un fait : on peut présumer qu’il y a un lien avec la spécialisation de l’hémisphère gauche pour le langage (d’abord une fonction auditive) et le développement plus sophistiqué du lobe temporal associatif

A

T’ES BONNE T’ES BELLE T’ES CAPABLE

43
Q

Deux fonctions fondamentales plus développés dans l’hémisphère gauche, les quelles?

A

Dominance manuelle (capacité mvt fins, apprentissage moteur de manière experte)
droitiers purs = 70%
gauchers purs = 10%
(Le reste ambidextre)

ET

Langage (installation d’une fonction presque complète dans un hémisphère)
Droitiers : 90% à gauche
Gaucher : 60% à gauche

44
Q

pourquoi la plus part des gens sont droitiers?

A

C’est dû à un patron d’interconnexions très sophistiqué dans le lobe pariétal frontal de l’hémisphère gauche

45
Q

Pourquoi majorité des gens ont la fonction du langage dans l’hémisphère gauche?

A

Parce que chez la majorité des gens, L’hémisphère gauche intègre analyse auditive du langage et production de la parole, ainsi qu’une coordination entre ces 2 fonctions

46
Q

On a démontré que l’hémisphère gauche et légèrement supérieur pour détecter un stimuli du langage, quelles techniques d’investigation ont été utilisées?

A

1.Une présentation visuelle rapide à droite ou gauche du point de fixation
2. toucher par la main droite ou gauche en bloquant la vue (identifier par palpation) et
3. stimulation auditive différente à droite et à gauche (dichotique) avec écouteurs. (Mots à gauche, musique à droite)

47
Q

En quoi aide la présentation RAPIDE latéralisée à droite ou gauche de la fixation?

A

éviter les mouvements oculaires

48
Q

Quels sont les résultats des techniques de présentation latéralisée à droite ou gauche de la fixation ?

A

Pour les mots : champ droite est meilleur que gauche (donc hémisphère gauche meilleur)
Pour les formes : champ gauche est meilleur de droit (donc hémisphère droit meilleur)

49
Q

Avec les techniques d’investigation des asymétries fonctionnelles, quels sont les résultats quant aux formes et aux lettres? (Stimulation tactile, palper objets)

A

Avantage de la main DROITE pour les lettres (donc hémisphère gauche)

&

Avantage de la main GAUCHE pour les formes (donc hémisphère droit)

50
Q

Avec les techniques d’investigation des asymétries fonctionnelles, quels sont les résultats quant aux asymétries en audition (écoute dichotique)

A

pour les mots : avantage de l’oreille droite (donc hémisphère gauche)
pour les mélodies : avantage de l’oreille gauche (donc hémisphère droite)

51
Q

que contient l’arrière du corps calleux ?

A

SPLENIUM : contient des fibres qui font communiquer les zones occipitales

ex : cortex visuel va envoyer fibres dans le splenium du corps calleux

52
Q

qu’est-ce que le corps calleux?

A

amas de fibres blanches qui relient les deux hémisphères entre eux (permet de faire voyager l’information rapidement) c’est comme un pont (commissure) il est constitué de milliards d’axones / cellules corticales dans un petit espace

53
Q

qu’est-ce qu’il y a à l’avant du corps calleux?

A

fibres qui relient les deux lobes temporaux entres eux (signaux des aires auditives entres autres et aires ass. visuelles)

54
Q

qu’est-ce qu’il y a dans le centre du corps calleux?

A

fibres qui relient des régions pariétales des lobes gauches et droits (zones somesthesique et zone visio tactiles/ Visio spatiale

55
Q

il y a d’autres comissures plus petites et plus anciennes que corps calleux, lesquelles ?

A

commissure antérieure (à lavant du corps calleux) et postérieure (à l’arrière du corps calleux)

relient des fonctions très spécifiques du cortex cérébral

56
Q

Corps calleux important pourquoi ?

A

Interaction entre les deux hémisphères

Ex : Coordination entre les deux mains contrôlées chacune par des cortex moteur propre à un hémisphère/ aussi pour la comparaison de ce qui est dans chacun des champs visuels

57
Q

Pourquoi les cas cliniques qui ont eu des dommages au corps calleux sont importants? (Certains dû aux AVC)

A

Pour pouvoir étudier les interactions entre hémisphères

58
Q

C’est quoi une callosotomie?

A

Chirurgie du corps calleux

59
Q

Comment les dommages au corps calleux peuvent survenir ?

A

AVC : Axones du corps calleux peuvent mourir à cause de avc et les deux hémisphères peuvent être différencier avec cette perte de fibre du corps calleux

Scalpel du chirurgien: cas d’épilepsie grave qui nécessite chirurgie du corps calleux, qui permet d’atténuer généralisation des crises d’épilepsie, bloquer propagation de la crise d’un hémisphère à un autre

60
Q

Qu’est-ce qu’ont fait les chercheurs Sperry et Gazzaniga?

A

Étudier des cohortes de gens qui ont eu des callosotomies pour voir ce qu’ils pouvaient faire avec un seul hémisphère ou l’autre

61
Q

Symptômes des gens qui ont eu une callosotomie? (Syndrome de déconnexion)

A

Troubles d’identification par réponses verbales ou manuelles
&
Troubles moteurs

62
Q

La déconnexion des deux hémisphères donnent des problèmes à _______ des objets présenter visuellement ou de manière tactile

63
Q

Pourquoi s’il y a coupure du corps calleux, on ne peut pas nommer quelque chose qu’on voit avec le champ visuel gauche ?

A

Si l’objet est dans le champ visuel gauche ça veut dire qu’il va être perçu avec hémisphère droit, mais si le corps calleux est coupé, l’info ne peut être transmise dans zone du langage qui est à gauche et donc on peut pas nommer (anomie visuelle gauche)

64
Q

Pourquoi s’il y a coupure du corps calleux, on ne peut pas nommer quelque chose qu’on touche avec la main gauche ?

A

S’il y a palpation d’un objet dans la main gauche, c’est traité par hémisphère droit et le signal peut pas être transmis à l’hémisphère gauche qui contient langage (cette fois ci on appelle ça anomie tactile)

65
Q

Est ce que c’est possible de montrer qu’on a vu un objet juste avec le toucher? Même s’il y a eu coupure du corps calleux? (Exemple tasse vu dans champ visuel gauche)

A

Oui! Individu peut montrer qu’il a bien vu une tasse dans son champ visuel gauche, si c’est par la main gauche qui est contrôler par hémisphère droit (même hémisphère qui a vu la tasse)

66
Q

Vrai ou faux : lorsqu’on présente deux objets distincts dans hemichamps D et G, et qu’on demande de fixer un point entre les deux, personnes ayant subis callasotomies ne peuvent pas dire si c’est différentes objets ou pas

67
Q

Qu’est-ce qui arrive si on montre à patient avec callosotomie une demi- image gauche collé à une demi image droite ? De deux visages différents

A

On appelle ça une photo de visage chimérique ( impossible dans la nature)
Le patient va verbalement donner la réponse perçu par hémisphère gauche (champ visuel droit) mais si la main gauche répond ça va être la réponse contraire (hémisphère droit)

68
Q

Le syndrome de connexion donne des problèmes moteurs, quels sont-ils?

A

Perte de coordination bi-manuelle (ex : Beat commun des deux mains, jouer du piano avec deux mains)

Agraphie gauche (écrire un mot avec main gauche)
Apraxie gauche (mvt spécifique avec main gauche)

69
Q

C’est quoi le syndrome de la main étrangère?

A

Une main qui fait des actions involontaires !
-Exemple: une main qui repousse la nourriture quand le patient veut manger.
-Pas d’intention reconnue par le patient (c’est pas moi qui veut faire ça!)
-L’autre main essaye de compenser
-Dommage au corps calleux probablement accompagné de dommage au cortex frontal median (près du corps calleux)
(Chaque hémisphère pourrait faire des intentions d’actions distincts! En compétition)

70
Q

Le syndrome déconnexion (qui accompagne lésion corps calleux) se retrouve très peu chez l’enfant…pourquoi ?

A

Le corps calleux se développe jusqu’à dix ans ! Semblable pour les gens avec agénésie du corps calleux (problème génétique, absence du dev. corps calleux)
Il y a une compensation durant le développement du cerveau.

71
Q

Qu’est-ce qu’implique la compensation dans le développent du cerveau pour les enfants de moins de 10 ans avec lésion au corps calleux ? Ou gens avec absence de développement de celui ci

A
  1. Réorganisation fonctionnelle des hémisphère (langage qui s’installerait autant droite que gauche )
  2. Signaux qui traverseraient par d’autres moyens entre hémisphères (commissure antérieure et postérieure)
  3. Projection ipsilaterales, (projections qui sont non croisées resteraient présente à place de partir à la première année de vie)
  4. Indices extérieurs émis par autre hémisphère/ ex : main gauche donne indice visuel de ce qu’elle a perçue avec hémisphère droit
72
Q

Qu’est-ce qu’implique la compensation dans le développent du cerveau pour les enfants de moins de 10 ans avec lésion au corps calleux ? Ou gens avec absence de développement de celui ci

A
  1. Réorganisation fonctionnelle des hémisphère (langage qui s’installerait autant droite que gauche )
  2. Signaux qui traverseraient par d’autres moyens entre hémisphères (commissure antérieure et postérieure)
  3. Projection ipsilaterales, (projections qui sont non croisées resteraient présente à place de partir à la première année de vie)
  4. Indices extérieurs émis par autre hémisphère/ ex : main gauche donne indice visuel de ce qu’elle a perçue avec hémisphère droit