Conocimiento Científico Flashcards

1
Q

Concepto

A

Dilucida problemas relativos al conocimiento extraídos de la ciencia. Es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico.

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2
Q

Introducción

A

Las raíces etimológicas de Epistemología provienen del griego (episteme) conocimiento, y (logía) estudio;
La epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento;
También ha sido llamada Teoría del conocimiento, o gnoseología;
En las últimas décadas también es conocida como filosofía de la ciencia;
El propósito de la espistemología es distinguir la ciencia auténtica de la seudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad;
El problema fundamental que ocupa a la epistemología es el de la relación sujeto-objeto;
En esta teoría se le llama “sujeto” al ser cognoscente y “objeto” a todo proceso o fenómeno sobre el cual el sujeto desarrolla su actividad cognitiva.

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3
Q

Sobre

A

Desarrolla los contenidos filosóficos sobre lo científico y lo no científico según las orientaciones fundamentales de la epistemología, la gnoseología y la ontología como base de la investigación científica.

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4
Q

Aborda problemática y críticamente los temas

A

Caracterización de las ciencias fácticas, El método científico, Teorías, Leyes, Diseños, Paradigmas, Modelos y conceptos científicos, Desentrañando los problemas de su verdad, Validez, Naturaleza, Estructura, Tipos, Niveles, Relaciones con otras ciencias, Así como su verificación y vigencia.

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5
Q

Gnoseología VS Epistemología

A

Es necesario hacer una distinción importantem, ya que en ocasiones se utilizan las expresiones “Gnoseología o Teoría del conocimiento” y “Epistemología” como intercambiables.

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6
Q

Gnoseología

A

Término más antiguo;
Conocimiento en general;
Disciplina filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento;
En el mundo de habla hispana es usual usar para el estudio del conocimiento la palavra gnoseología, o la expresión teoría del conocimiento. En el de habla inglesa se estila “Epistemología”.

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7
Q

Epistemología

A

Término más reciente;
Conocimiento científico;
Se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida;
Ha sido llamada Teoria del conocimiento (por los alemanes e italianos), o gnoseologia ( por los franceses). En las últimas décadas también es conocida como filosófia de la ciencia.

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8
Q

Los problemas de la Epistemología

A

Los problemas planteados en la actualidad por la epistemología pertenecen a dos grandes grupos. Unos son de carácter general, ya que abarcan la totalidad de las ciencias.

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9
Q

Primer Lugar

A

Se plantea problemas que se refieren a las realaciones entre las diversas ciencias. La pluralidad de las ciencias, su imparable proliferación, sus encablagamientos y enlaces, su dispersión, no satisfacen al espíritu del sabio a quien llevan a preguntarse por los problemas de su coordinación.

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10
Q

Segundo Lugar

A

Se plantea el problema de las relaciones entre los dos grandes grupos en que se distribuyen las ciencias.

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11
Q

Tercer Lugar

A

Lo referido al análisis de algunas nociones comunes a todas las ciencias o a la mayoria de ellas.

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12
Q

Cuarto Lugar

A

En la dos maneras de concebir las relaciones entre la parte teórica y la experimental de las ciencias, o, lo que es casi lo mismo, en el significado de las teorías.

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13
Q

Quinto Lugar

A

Los problemas específicos del primer grupo de ciencias, las ciencias formales. La lógica, bajo su nueva forma de lógica simbólica o logística, junto a la matemática y en unión con ellas, esto lo pantea bajo una nueva forma el problema de la relación entre ambas disciplinas.

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14
Q

Sexto lugar

A

Los problemas de epistemología comunes a las ciencias de la realidad, que tienen en física una forma modélica, hablan de dichos problemas casi siempre se piensa en ella.

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15
Q

Construcción de los Conceptos

A

Indagaciones, debates y reflexiones podamos ir armando un glosario acerca de los conceptos más clave.

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16
Q

Estructura de las Explicaciones

A

La explicación se organiza en torno a una estructura de problema- solución: se parte de un problema de conocimiento al que se trata de dar respuesta.

17
Q

Validez de las conclusiones

A

En lógica, la validez es una propiedad que tienen los argumentos cuando las premisas implican la conclusión.

18
Q

Séptimo Lugar

A

Los problemas epistemológicos más particulares, relacionados con las ciencias de la vida y las ciencias del hombre;
Aparecen en estas ciencias conceptos fundamentales comunes a la física, como el concepto de ley, pero también conceptos ajenos a ella, como el de ser; estas ciencias hablan de hechos, pero también e valores.

19
Q

Grecia siglo IV a.C.

A

El conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el termino “epistemologia” se haya utilizado con frecuencia como equivalente a “ciencia o teoria del conocimiento”.

20
Q

Doxa

A

La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del hombre, no sometido a una rigurosa reflexión criítica.

21
Q

Siglo V a.C.

A

Los sofistas (sabios) griegos cuestionaron la posibilidad de que hubiera un conocimiento fiable y objetivo;
Uno de los principales sofistas, Gorgias de Leontinos (388-385 a.C.), afirmó que nada puede existir en realidad, que si algo existe no se puede conocer, y que si su conocimiento fuera posible, no se podría comunicar.
Gorgias: El diálogo con Platón, nos presenta temáticas relacionadas con el uso y definición de la retórica y con la práctica moral, es decir, la relación entre el arte de la retórica y el problema ético.
Otro sofista, Protágoras, mantuvo que ninguna opinión de una persona es más correcta que la de otra, porque cada individuo es el único juez de su propia experiencia.

22
Q

Platón

A

Siguiendo a su ilustre maestro Sócrates, intentó contestar a los sofistas, dando por sentado la existencia de un mundo de “formas” o “ideas”, invariables e invisibles, sobre las que es posible adquirir un conocimiento exacto y certero;
En el famoso Mito de la caverna, que aparece en uno de sus principales diálogos, La República, Platón mantenía que las cosas que uno ve y palpa son sombras , copias imperfectas de las formas puras que estudia la filosofía. Por consiguiente, sólo el razonamiento filosófico abstracto proporciona un conocimiento verdadero, mientras que la percepción facilita opiniones vagas e inconsistentes.

23
Q

Aristóteles

A

Siguió

24
Q

Epistemología de Platón (428-327 a.C.)

A
25
Q

Epistemología de Aristoteles

A