Conhecimento Flashcards

1
Q

O que é o senso comum?

A

-Conhecimento que se baseia na observação, indução e na experiência da vida (e no valor prático dessa experiência).
-Restringe-se ao mundo das coisas concretas, ou seja, nada de teorias, apenas respostas imediatas.
-Revela limitações, e, por isso, não é universal.

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2
Q

O que é o conhecimento cientifico?

A

-Conhecimento seguro (explicar fenómenos através de hipóteses explicativas).
-Organização de conhecimentos que são universalmente aceites (esta aceitação universal deriva do facto de os resultados puderem ser verificados).
-Resulta de processos rigorosos da análise, reflexão e demonstração ou experimentação- método científico (dá credibilidade aos resultados)
-Conhecimento teórico, rigoroso e demonstrável.

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3
Q

Características do Senso Comum

A

a- Superficial- remete apenas para a resolução de problemas do dia a dia;
b- Comum- é o conhecimento da maioria
c- Acrítico- não questiona, aceita o que vê e lhe dizem de forma passiva;
d- Assistemático- não se encontra organizado ou devidamente estruturado;
e- Dogmático- por não questionar, adota pontos de vista rígidos e fixos(pensamento fechado)
f- Espontâneo- ocorre de forma natural, à medida que os problemas vão surgindo;
g- Subjetivo

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4
Q

Características do Conhecimento Cientifico

A

a- Metódico- obtido através de práticas rigorosas;
b- Especialidade- fixa-se em áreas de investigação específicas;
c- Crítico- questiona todos os conhecimentos adquiridos;
d- Objetivo- afasta-se da subjetividade de usar métodos;
e- Racional
f- Experimental- submete hipóteses;
g- Autónomo- recusa qualquer tipo de pressão que possa por em causa a sua objetividade;
h- Revisível- processo que mostra que não há processos definitivos

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5
Q

Qual a relação entre o senso comum e ciência, segundo Popper?

A

-Defende a continuidade entre o senso comum e a ciência, que, apesar das diferenças, têm uma natureza comum.
-Defende que o senso comum é o ponto de partida para a ciência (conhecimento), ainda que este seja inseguro.
- Popper defende que este conhecimento deve ser melhorado, criticado e corrigido.

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6
Q

INDUTIVISMO

A

-Defende que o método cientifico é indutivista
-A partir da observação dos fenómenos, formulam-se hipóteses e realizam-se testes experimentais para confirmar essas hipóteses e, confirmando-se o que elas propõem, estabelecem-se leis científicas, leis gerais (resultado de uma generalização).
-Tem como critério para distinguir o que é cientifico do que não é, a VERIFICABILIDADE.

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7
Q

Critério da Verificabilidade

A

-Uma teoria é científica se consistir em afirmações que sejam empiricamente verificáveis(através das experiências), ou seja, o valor de verdade pode ser determinado através da observação e da experiência.
-UM TEORIA É CIENTIFICA DE FOR EMPIRICAMENTE VERIFICÁVEL.

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8
Q

Criticas ao INDUVITISMO

A

-há muitas situações em que a observação não é o ponto de partida da investigação científica
-a observação não é totalmente neutra, imparcial e isenta, ocorrendo sempre num determinado contexto;
-baseamo-nos num conjunto finito de casos particulares para concluir que todos são assim (generalização) ou que o próximo a ser observado também será assim(previsão).
-Confiamos na indução porque partimos do princípio da uniformidade da natureza (repetitiva e previsível). Neste caso, estamos a justificar uma indução com outra indução, o que não prova que essa indução verdadeira.
-basta um contraexemplo para demonstrar que uma hipótese não é verdadeira, apesar de todas até aí o terem sido
-pelo facto de as premissas serem verdadeiras, não significa que a conclusão também o seja- falácia da petição de princípio

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9
Q

Karl Popper

A

-Os cientistas devem submeter as suas teorias a testes que visem falsificá-las, ou seja, refutá-las, e não verificá-las.
-A lógica subjacente à falsificação de um enunciado universal é dedutiva e não indutiva.
-Popper propõe um método falsificacionista e hipotético-dedutivo- o método das conjeturas e das refutações.
-Para Popper a ciência parte de problemas e as teorias começam por ser hipóteses explicativas e criativas, ou seja, conjeturas (explicação provisória do problema), que terão de ser submetidas a testes rigorosos.

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10
Q

Como progride a ciência para Popper?

A

-A ciência progride através de conjeturas (hipóteses aceites provisoriamente) e da eliminação dos erros, por tentativas de refutação, sendo que esta evolução se traduz numa gradual aproximação à verdade.
-O erro é o motor de progresso em ciência.
-Assim, para Popper, a ciência não é um conjunto de verdades irrefutáveis, mas sim um esforço para eliminar o erro, ou seja, a ciência evolui por eliminação de erros e não por acumulação de verdades.

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11
Q

FALSIFICACIONISMO

A

-O papel dos testes é tentar mostrar que as teorias são falsas e não provar que são verdadeiras, pois esta é a melhor forma de legitimar a força de uma teoria, caso ela resista a essa tentativa.
-Se a hipótese for refutada, a teoria é substituída por outra, mais forte e mais resistente. Se a hipótese resistir aos testes de falsificação, a hipótese é considerada como credível e verosímil, diz-se que é uma explicação (provisoriamente)corroborada.
-Uma teoria corroborada é, portanto, uma teoria que resistiu aos testes a que foi sujeita num determinado momento, mas isto não faz dela uma verdade, apenas indica que, até ao momento, é a melhor teoria.

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12
Q

Críticas a Popper

A

-Não está de acordo com a prática científica, pois os cientistas muitas vezes não rejeitam as teorias que conduziram a previsões erradas.
-Uma vez que valoriza apenas os resultados negativos, parece irracional a confiança em quaisquer teorias científicas.
Se elas nunca são minimamente confirmadas pela experiência, então nunca deixam de ser meras conjeturas e, por isso, não temos razões para confiar nelas. A perspetiva de Popper não parece valorizar o conhecimento científico associado a resultados positivos.
-Ao serem apenas uma aproximação à verdade, que é inalcançável, as teorias científicas nunca são realmente verdadeiras
-Popper alega que a ciência é objetiva e que progride em direção à verdade, por tentativa e erro. No entanto, não podemos excluir totalmente, a personalidade do cientista e o contexto social em que ele se move

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13
Q

Qual é o problema central da filosofia da ciência para Karl Popper?

A

O problema central da filosofia da ciência para Karl Popper é o problema da demarcação, ou seja, o que permite distinguir uma teoria científica de uma teoria não científica.

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14
Q

De acordo com Karl Popper, o que distingue uma teoria científica de uma teoria não científica?

A

O que distingue uma teoria científica de uma teoria não científica, segundo Karl Popper, é a sua falsificabilidade. Uma teoria científica deve ser refutável, ou seja, deve ser possível mostrar que ela é falsa.

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15
Q

O que significa dizer que o estatuto da ciência é sempre provisório, de acordo com Karl Popper?

A

Segundo Karl Popper, o estatuto da ciência é sempre provisório porque, embora se procure a verdade, nunca se vai alcançá-la. A ciência avança quando se descobre que uma hipótese científica é falsa, e assim, o conhecimento científico está sempre sujeito a revisões e atualizações.

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16
Q

Qual é o critério proposto por Karl Popper para distinguir a ciência da não ciência?

A

O critério proposto por Karl Popper para distinguir a ciência da não ciência é a testabilidade. Uma teoria só é científica se for falsificável, ou seja, se puder ser colocada à prova através de um teste que torne possível a sua refutação.

17
Q

Qual é o papel do erro na visão de Karl Popper sobre a ciência?

A

Na visão de Karl Popper, o erro desempenha um papel central na ciência. Ele considera que a ciência progride por meio de conjeturas e refutações, ou seja, os cientistas formulam hipóteses e procuram falsificá-las. O erro é visto como uma oportunidade de aprendizado e progresso, pois quando uma hipótese é refutada, abre-se espaço para o desenvolvimento de uma nova teoria.

18
Q

Quais são as principais características da ciência?

A

As principais características da ciência são: procura descrever, explicar e prever os fenômenos e suas relações; recorre a uma linguagem específica, técnica e rigorosa; está sujeita a alterações e correções; é crítica, metódica e sistemática.

19
Q

Como Popper vê a evolução da ciência em relação à eliminação de erros ou refutação de teorias?

A

Popper vê a evolução da ciência como ocorrendo através da eliminação de erros ou refutação de teorias. As hipóteses sofrem uma espécie de evolução seletiva, onde as teorias mais aptas resistem às várias tentativas de refutação, enquanto as menos aptas são eliminadas. O progresso significativo na ciência é sempre revolucionário, e as teorias falsificadas são substituídas por outras melhores que se aproximam mais da verdade.

20
Q

Critério da demarcação

A

-Quanto mais a teoria proibir, melhor será.
- Uma teoria que não seja refutável por nenhum acontecimento concebível será uma teoria não-científica.
- A irrefutabilidade não é uma virtude da teoria, mas sim um defeitos (pq quanto menos abragente, mais hipóteses de ter errado).

21
Q
A

A- todos (universal)
E- nenhum
I- alguns
O- nem todos

22
Q

Corroborada

A
  • contrário de refutada