Conducta

Question 1

¿Qué es temperamento?

Answer 1

Son las variaciones individuales estables y de aparición precoz en las dimensiones conductuales que incluyen las emociones (llanto, risa, enfado), el nivel de actividad, la atención, la sociabilidad y la persistencia

Question 2

3 constelaciones comunes del temperamento

Answer 2

1) el niño fácil, con gran capacidad de adaptación, que tiene ciclos biológicos
regulares;
2) el niño difícil, inflexible y voluble y se frustra fácilmente
3) el niño «lento en calentarse», que necesita un tiempo extra para adaptarse a las nuevas circunstancias.

Question 3

Las diferencias genéticas son responsables de aproximadamente el …de la variabilidad del temperamento en una población

Answer 3

20-60%

Question 4

¿Qué es el apego?

Answer 4

Es la tendencia, determinada biológicamente, del niño pequeño a buscar la proximidad de los progenitores durante los momentos de estrés, así
como la relación que permite a los niños apegados con seguridad usar a sus
padres para restablecer la sensación de bienestar después de una experiencia
estresante.

Question 5

9 dimensiones de temperamento

Answer 5

Nivel de actividad, ritmicidad, aproximación y temperamento, adaptabilidad, umbral de respuesta, intensidad de la relación, estado de ánimo, tendencia a distraerse, duración de la atención y persistencia

Question 6

Temperamento: nivel deactividad

Answer 6

Cantidad de movimiento motor grosero «Se mueve constantemente». «Le gusta permanecer sentado/quieto»

Question 7

Teoría de Freud (psicosexual) por edades

Answer 7

Infancia temprana (0-1 años): oral
Infancia (2-3 años) anal
preescolar (3-6 años) falico/epidico
escolar (6-12 años) latencia
Adolescencia (12-20 años) genital

Question 8

Teoría de Erikson (psicosocial) por edades

Answer 8

Infancia (0-1años): Confianza básica frente a desconfianza
Infance (2-3 años): Autonomia frente a verguenza o duda
preescolar (3-6 años) iniciativa frente a duda
escolar (6-12 años): diligencia frente a inferioridad
adolescencia (12-20 años): identidad frente a difusion de rol

Question 9

Teoría de Piaget (cognitiva) por edades

Answer 9

Infancia temprana (0-1 años) sensitivomotora
infancia (2-3) sensitivomotora
preescolar (3-6) preoperativa
escolar (6-12) operaciones concretas
adolescente(12-20) operaciones formales

Question 10

Percentil

Answer 10

Medida de posición usado en estadistica. Divide una serie de datos ordenados, en 100 grupos de intervalos iguales

Question 11

Formula para percentil

Answer 11

((númerode datos menores que mi valor)/(número total de valores)) x 100

Question 12

puntaje z

Answer 12

desviación tipica estandarizada para localizar un punto en la ditribución normal. Nos muestra la distancia respecto a la media.

Question 13

Formula de puntaje z

Answer 13

(número de la muestra- número de la media) / número de DE

Question 14

Diferencia entre Z score y percentil

Answer 14

Percentil nos dice que porcentaje de valores son menores y Z score me dice que tan alejados están de la media

Question 15

3 estilos de crianza

Answer 15

autoritativo, autoritario, permisivo (se puede agregar un 4to negligente)

Question 16

Describe un estilo de crianza afectuoso, reactivo y tolerante, pero que también establece unas expectativas de conducta y
rendimiento. Las diferencias se abordan mediante el razonamiento y el
diálogo en lugar de a través del control.

Answer 16

crianza autoritativa

Question 17

un alto grado de control por parte de los padres en el que se espera la
obediencia. A menudo se recurre al castigo para fomentar el cumplimento
en vez de usar el diálogo

Answer 17

crianza autoritaria

Question 18

se refiere a una estrategia
caracterizada por el afecto y la aceptación, con escasas normas y expectativas,
y en la que se valora considerablemente la autonomía del niño.

Answer 18

crianza permisiva

Question 19

se caracteriza por tener pocas normas o expectativas, pero también por una limitación del afecto o la reactividad por parte de los padres.

Answer 19

crianza negligente