Conclusion du cours Flashcards
Les variations du langage sont…
limitée et s’appliquent à tous les niveaux d’analyse.
Le langage n’est pas la communication mais…
l’un de ses principaux usage est la communication.
La phonologie du français est…
complexe.
Les processus de formation des mots sont…
productifs.
La syntaxe du français obéit aux principes…
de la grammaire universelle.
L’usage du français montre l’interface …
lexique-pragmatique et le rôle des catégories morphologiques dans la compréhension des énoncés.
Le langage est non seulement structuré, il est …
complexe
Définition de figure de style:
marquée linguistiquement : métaphore (Jorge est un lion), métonymie (Le saxophone a un rhume).
Définition de figure de pensée:
Identifiées par un contraste entre le sens littéral et le contexte : ironie (Que vous êtes intelligent)
Quels sont les deux usages du langage selon la théorie de la pertinence?
- Usage descriptif: l’énoncé est une description du monde (état, fait)
- Usage interprétatif: l’énoncé est une représentation d’une autre représentation (énoncé, pensée)
Les pensées et les énoncés ont le même format:
Ils ont une forme propositionnelle.
Une proposition a une valeur de vérité :
donc soit vrai soit faux.
Pourquoi l’approche inférentielle des temps verbaux est-elle plus flexible que les approches aspectuelles et anaphorique ?
Les divers approches sont proposés pour expliquer ce qui fait “avancer le temps” dans nos discours.
L’approche aspectuelle associe l’avancement du temps à des classes aspectuelles précises:
les événements font avancer le temps, alors que les états et activités ne le font pas.
De quoi relève la notion d’autonomie référentielle ?
-Les expression référentielles autonomes ont une signification lexicale (triangel: procédure) qui permet d’atteindre le référent.
descriptions définies : le chien
descriptions indéfinies: un chien
nom propre: Feng
-Les expression référentielles non-autonomes ont une signification lexicale qui n’est pas suffisante pour atteindre un référent
Pronoms déictiques: je, tu , nous, vous.
Pronoms anaphoriques: il, elle, ils, elles.
Pronoms démonstratifs: ce, cette
Termes vagues / noms de qualité: l’imbécile.
Comment sait-on si deux antonymes sont gradables ou absolus ?
a) sympa v.s méchant
Gradable car la négation d’une proposition avec un antonyme n’implique pas la vérité d’une proposition avec l’autre.
-Il est sympa => il n’est pas méchant.
il n’est pas sympa ne veut pas dire qu’il est méchant.
b) absent v.s présent.
absolus, car la négation d’une proposition avec un antonyme implique la vérité d’une proposition avec l’autre
il est absent => il n’est pas présent
il n’est pas absent=> il est présent.
