Concepts généraux à réviser Flashcards

1
Q

Définissez les relations internationales (RI vs ri)

A

Définition traditionnelle : ensemble des relations qui se déroulent au-delà de l’espace contrôlé par les États pris individuellement, quel que soit l’acteur concerné par ces relations (manuel).
RI : Discipline académique, outil analytique.
ri : Définition traditionnelle, relations entre les acteurs internationaux (États + autres types d’acteurs), politique mondiale.

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2
Q

Définissez la politique mondiale

A

Expression couvrant un champ d’étude plus vaste que la « politique internationale » ou « les relations internationales », dans la mesure où elle s’intéresse à tous les rapports politiques dans le monde, pas seulement entre États-nations.

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3
Q

Définissez la société internationale, nommez son objectif et sa situation actuelle.

A

Règles, institutions et pratiques communes que différentes unités politiques ont mises en oeuvre au fil de leurs interactions mutuelles, remonte à au moins 5000 ans (empires, tribus, royaumes, etc.).
Objectif : gouverner le chaos/anarchie causé par l’absence d’autorité au-dessus des États.

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4
Q

Définissez le système des États (+ 4 principes).

A

1) Suprématie juridique des États sur tous les autres acteurs (égalité juridique + non-ingérence (en théorie)).
2) Généralement associé aux nations (groupe de personne s reconnaissant mutuellement le partage d’une identité commune).
Principes : souveraineté nationale, diplomatie, droit international, objectif d’équilibre des puissances.

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5
Q

Définissez le droit international.

A

Ensemble des normes ou règles juridiques internationales qui régissent les relations interétatiques, États VS OI, entre les organisations / Distinctions entre le DI privée (relation entre personnes privées) et le DI public (régit le système international et ses acteurs) / Réponse du libéralisme par rapport au réalisme.

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6
Q

Nommez l’objectifs et les problèmes du droit international.

A

Objectif : codifier la lutte pour la puissance et l’utilisation de la violence (réponse à l’anarchie, s’oppose à l’usage de la force, éviter la violence/arbitraire comme régulateur des rapports sociaux, acteurs juridiquement égaux.
Problèmes : absence de pouvoir contraignant, absence de pouvoir de police, absence de monopole de la violence (droit mou).

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7
Q

Nommez et expliquez les sources (principales et auxiliaires) du droit international.

A

Principales (art. 38 du Statut de la CIJ) : conventions internationales (traités, accords, etc.), coutumes internationales (pratiques générales acceptées comme étant du droit), principes généraux du droit (dégagés de règles communes, ex : autodétermination des peuples).
Auxiliaires : décisions judiciaires, doctrines des publicistes qualifiés, actes unilatéraux, actes concertés non-conventionnels (informel).

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8
Q

Définissez le concept « d’institution ».

A

Entité durable et dotée d’ensembles interreliés de règles et de pratique qui prescrivent des rôles, contraignent l’activité et façonne les attentes des acteurs / Peut s’agir d’une organisation, d’un organisme administratif, d’un traité, d’un accord ou d’une pratique officieuse que les États considèrent comme contraignante.

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9
Q

Définissez le concept « d’organisation internationale ».

A

Toute institution dotée de procédures formelles et regroupant officiellement au moins trois pays (aussi appelé org. intergouvernementale).
Institution internationale ayant un siège social, du personnel, une certaine force/influence, un certain pouvoir.
Exemples : OMS, ONU.

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10
Q

Quelles sont les caractéristiques principales et l’objectif de la création de l’ONU ?

A
  • Mélange entre le libéralisme et le réalisme.
  • Création en 1945, par 50 pays.
  • Aujourd’hui environ 193 membres + statuts d’observateurs / 44 000 employés / Budget : +/- 5 milliards.
    Objectif : faire respecter la Charte des Nations Unies.
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11
Q

Quels sont les quatre objectif de l’ONU à travers la Charte ?

A

1) Maintenir la paix et la sécurité internationale.
2) Développer des relations pacifiques entre les États.
3) Permettre la coopération internationale, la résolution de conflit, l’application des droits humains.
4) S’établir comme la « plaque tournante » de la politique internationale et du DI.

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12
Q

À quand remonte l’adoption de la Charte des Nations Unies et quel en est l’objectif ?

A

Signée en 1945 (50 pays) (convention internationale, codifie le DI).
Objectif : identifier et définir le droit international et la limitation de la guerre (interdiction du recours à la force et à la guerre dans les relations internationales, limitations des armements et effectifs militaires, contribution des États au système des forces armées de l’ONU.

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13
Q

Dans quels cas (2) la guerre est justifiée selon la Charte des Nations Unies ?

A

1) Légitime défense en attendant que le conseil de sécurité intervienne.
2) Guerre par l’ONU dans le cadre de la sécurité collective.

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14
Q

Quels sont les organes principaux de l’ONU ?

A

1) Conseil de sécurité (responsable du maintien de la paix et sécurité internationale).
2) Assemblée générale (« Parlement des États »).
3) Secrétariat (gestion administrative, Antonio Guterres).
4) Conseil économique et social.
5) Conseil de tutelle (plus en activité).
6) Cour International de Justice (organe judiciaire de l’ONU).

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15
Q

Abordez les principaux articles de la Charte des Nations Unies.

A

Préambule : foi dans les droits fondamentaux de l’homme, égalité des droits des hommes et des femmes, maintien de la justice et respect des obligations, utilisation de la force seulement dans l’intérêt commun.
Article 1 : buts des nations unies (maintien de la paix, etc.).
Article 2 : principes (souveraineté, bonne foi, pacifisme, non-ingérence).
Chapitre V : Conseil de sécurité (composition : art. 23 / vote : art. 27)
Chapitre VI : Règlements pacifiques des différends (art. 33 / enquête sur tout différend : art. 34, attirer l’attention du Conseil de sécurité).
Article 43 : disposition des forces armées des membres.
Article 99 : Secrétaire général peut attirer l’attention sur un enjeu.
Chapitre XIV : Cour International de Justice.

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16
Q

Définissez l’hégémonie.

A

Système régit par un dirigeant dominant, généralement une superpuissance, ou par la domination politique (ou économique) d’une religion / influence d’une puissance dominante sur les autres États et du contrôle qu’elle exerce sur elle.

17
Q

Définissez le principe de sécurité collective.

A

Arrangement dans lequel chaque État du système reconnait que la sécurité de l’un est la préoccupation de tous et accepte de se joindre à une réponse collective en cas d’agression.

18
Q

Définissez la mondialisation.

A

Mondialisation = globalisation ;
Intensification des relations sociales dans le monde qui instaure, entre des régions éloignées, des liens tels que les évènements locaux sont influencés par d’autres évènements se produisant à une grande distance, et inversement / Intégration de l’économie mondiale / Contraction de l’espace temps.

19
Q

Définissez la déréglementation

A

Suppression de toute règlementation, qui favorise le marché plutôt que les politiques gouvernementales, pour déterminer le développement économique.

20
Q

Définissez la déterritorialisation

A

Processus qui fait en sorte que l’organisation des activités sociales est de moins en moins contrainte par la proximité géographique et les frontières territoriales nationales / accélérée par la révolution technologique, elle renvoie à la diminution de l’influence des territoires, des distances et des frontières.

21
Q

Définissez la gouvernance globale.

A

Mécanismes qui tiennent compte des États, des organisations internationales ainsi que des réseaux et de organismes transnationaux (publics et privés), et qui s’efforcent, avec un succès variable, de promouvoir, de réglementer ou d’orienter les affaires communes de l’humanité (un gouvernement mondial est une fantaisie).

22
Q

Définissez le concept de guerre totale.

A

Expression qualifiant les deux guerres mondiales du 20ème siècle et dénotant non seulement leur ampleur globale, mais aussi les effets des combattants pour obtenir la capitulation sans condition / mobilisation de la société civile dans le cadre de l’appel général lancé à tous à contribuer à la victoire.

23
Q

Quels sont les impacts de la Deuxième Guerre mondiale (en général et sur la discipline des RI) ?

A

Conséquences : fin des grands empires européens, déclin progressif de l’Europe, émergence des États-Unis et de l’URSS (fondements de la guerre froide, armes de destruction massive, création de l’ONU.
Sur les RI : penser les nouveaux blocs/acteurs, nouvelle façon de faire la guerre, défi (théoriser le pouvoir de mettre fin à l’humanité).

24
Q

Quels sont les impacts politiques de la bombe atomique ?

A

Pourquoi l’utiliser deux fois ? : établir la puissance américaine, intimider le futur ennemi (URSS), revanche pour l’ensemble des pertes subies.

25
Q

Quels sont les conséquences de l’utilisation de la bombe atomique ?

A

Fonde la « théorie de la dissuasion » (les armes nucléaires sont faites pour ne pas être utilisées), évitement de la guerre (trop destructrice), équilibre des puissances, nouvelle diplomatie (transition de l’impérialisme aux superpuissances), déclin de l’impérialisme, hiérarchisation des pays.

26
Q

Définissez l’impérialisme.

A

Conquête et domination étrangère dans le contexte de relations fédérales fondées sur la hiérarchie et la subordination ; peut mener à l’établissement d’un empire.

27
Q

Qu’est-ce que la conférence de Bandung ?

A

En 1955, 29 États, surtout asiatiques et africains, ont établi les fondations d’un bloc international à la fois post-colonial et non-aligné lors de (…) en Indonésie / Bien que plus favorable au socialisme qu’au capitalisme, ce nouveau bloc issu du tiers-monde s’est efforcé d’obtenir des ressources auprès des deux superpuissances, plutôt que de se rallier à l’un des deux camps qui ont dominé la guerre froide / Projets et politiques définis par les nouveaux États eux-mêmes (à l’aide de l’aide extérieure).

28
Q

Définissez le tiers-monde.

A

Terme générique qui dénote à la fois un sentiment de solidarité populaire entre les pauvres et la possibilité d’un avenir économique différent à l’extérieur du marché mondial / à l’origine : troisième voie possible en dehors de la polarité idéologique de la guerre froide / Reléguer les pays les moins développés à leur « juste place ».