CONCEPTOS DE PEDAGOGIA EMPRESARIAL Flashcards

1
Q

Proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana.

A

Educación

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2
Q

La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El objeto principal de su estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de educación, como por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología, la política.

A

Pedagogía

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3
Q

Son las diversas técnicas y formas de enseñar, las cuales se adaptan según las necesidades de los alumnos o las circunstancias. es el arte de enseñar.
Es una ciencia y un arte que contribuye en el proceso enseñanza aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje.

A

Didáctica.

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4
Q

El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Si esquematizamos el proceso de la manera más simple, encontraremos a una persona (que puede ser un docente, una autoridad, un padre de familia, etc.) que se encarga de transmitir dichos conocimientos a otra u otras.

A

Proceso educativo

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5
Q

La Pedagogía empresarial pretende formar a personas en el ámbito de la empresa y educar sus capacidades humanas, ayudarles a identificarlas y mejorarlas o potenciarlas, integrando la orientación técnica y ética. La Pedagogía Empresarial estudia la relación entre educación, trabajo y el espacio donde se da dicha relación.

A

Pedagogía empresarial

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6
Q

Es el proceso educativo o de enseñanza-aprendizaje.
Se identifica también con un conjunto de conocimientos. En este sentido, se suele hablar de formación académica, estudios, cultura o adiestramiento.

A

Formación

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7
Q

Este termino se define en enseñar, aleccionar, ilustrar, adiestrar, educar o formar a alguien. Comunicar de una manera sistemáticamente alguna doctrina, idea, pensamiento o conocimiento. Dar a conocer, enterar o informar a alguien el estado acerca de algo, notificar en ello o comunicar un aviso o precepto de conducta.

A

Instruir

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8
Q

Se conoce como entrenamiento a la adquisición de habilidades, capacidades y conocimientos como resultado de la exposición a la enseñanza de algún tipo de oficio, carrera o para el desarrollo de alguna aptitud física o mental y que está orientada a reportarle algún beneficio o utilidad al individuo que se somete a tal o cual aprendizaje.

A

Entrenamiento

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9
Q

La capacitación se define como el conjunto de actividades didácticas, orientadas a ampliar los conocimientos, habilidades y aptitudes del personal que labora en una empresa. La capacitación les permite a los trabajadores poder tener un mejor desempeño en sus actuales y futuros cargos, adaptándose a las exigencias cambiantes del entorno.

A

Capacitación

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10
Q

Desarrollo significa crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso, desenvolvimiento o evolución de algo. Designa la acción y efecto de desarrollar o desarrollarse.

A

Desarrollo

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11
Q

En su uso más general y amplio el adiestramiento refiere a la acción y resultado de adiestrar, en tanto, por adiestrar se significa a hacer diestro, enseñar o instruir a alguien sobre una determinada cuestión, una técnica o una actividad, entre otras, con determinada finalidad o misión.

A

Adiestramiento

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12
Q

En su sentido más amplio, por educación se entiende el proceso por el cual se transmite el conocimiento, los hábitos, las costumbres y los valores de una sociedad a la siguiente generación.

A

Educación

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13
Q

Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin, su justificación es el placer de comprender, conocer, de descubrir.

A

Aprender a conocer

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14
Q

A esto se refiere aprender a hacer: enseñar las técnicas, pero también su sentido ético y práctico, de modo que las generaciones venideras puedan construir las propias y desarrollar nuevas prácticas. Este pilar se relaciona con el trabajo, con el compromiso con el mejoramiento de la sociedad y con la dignidad de los seres humanos en relación con sus actividades de subsistencia.

A

Aprender a hacer

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15
Q

consiste en que, con base en el respeto, se pueda tener pensamiento autónomo, crítico, responsable y solidario. Aprender a vivir juntos: significa participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas

A

Aprender a vivir juntos

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16
Q

Este cuarto pilar de la educación nos dice que la educación debe contribuir al desarrollo integral de cada persona. Cada uno es una unidad, es decir, tiene un cuerpo, una mente, una sensibilidad, un sentido estético, una responsabilidad individual y una espiritualidad.
La educación debe permitir que cada persona desarrolle y nutra un pensamiento crítico, de juicio propio, desde el cual le sea posible determinar por sí misma qué debe hacer en las diferentes circunstancias de la vida. Es decir, se busca que la persona sea libre, autónoma.

A

Aprender a ser