Comunicacció docent Flashcards
La comunicació avui
Diversitat de mitjans: Internet, tv, ràdio, etc.
Nous gèneres discursius, els textos electrònics: blocs, xats, correus electrònics…
Diversitat de codis i la seva interacció (fònic, graficovisual, escrit), nous codis de comunicació emocional (emoticones, alteracions de les formesingüístiques…).
Fàcil accés a la informació: diversitat de fonts i gran quantitat d’informació.
Interacció amb interlocutors molt diversos.
Diferències amb la comunicació digital
Comunicació clàssica
Transmissió unidireccional
Comunicació jeràrquica
Hegemonia dels mitjans de comunicació
Comunicació de les TiC
Multidireccional
És transversal, caòtica.
S’estructura en xarxes. Genera comunitats virtuals
Habilitats o destresses lingüístiques
Oral
Productives: expressió oral (parlar)
Receptives: Comprenssió oral (escoltar, entendre)
Escrita:
Productives: expressoó escrita (escriure)
Receptives: Comprenssió escrita (llegir comprendre i interpretar)
+ interacció i mediació
Canal oral
Suport auditiu
Procés serial: el receptor interpreta els signes un darrera l’altre
Comunicació espontània
Comunicació efímera
Interacció emissor-receptor
Canal escrit
Suport visual (mes que l’auditiu)
Procés holístic: el receptor pot percebre simultàneament o de forma global
Comunicació elaborada
Comunicació diferida
Comunicació duradora
NO sol haber-hi interacció.
Habilitats o destreses lingüístiques oral o escrit
MILLOR ORAL
Presa de decisions en grup, reunions, propostes i fases inicials dels treballs, negociació, situacions delicades (queixes, acomiadaments, denegacions…)
MILLOR ESCRIT
Convocatòries, guions de treball, transmissió de dades, calendaris d’activitats… Instruccions, procediments, normatives.
Habilitats comunicatives dels docents
Importància de la comunicació efectiva a la docència → Objectiu aprenentatge
El docent ha de ser un comunicador excel·lent perquè transmet coneixement i perquè esdevé un model pedagògic.
- Capacitat de generar pensament autònom, crític i creatiu.
- Coherència i convicció.
- Receptor del discurs dels agents de la comunitat educativa.
- Capacitat mediadora davant desacords.
- Tracte respectuós, empatia, etc.
Recursos d’eficàcia comunicativa
● Analitzar sempre la situació comunicativa.
● Tenir sempre present el destinatari.
● Seleccionar i estructurar el contingut.
● Usar un llenguatge accessible i adequat.
● Aplicar recursos d’economia.
● Verificar, si és possible, la comprensió.
● Escoltar empàticament.
Per facilitar la comprensió
Llenguatge, il·lustracions, ordre, exemples
