COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL Flashcards

1
Q

Tipologia textual (4) ?

A

Estrutura textual
1. Narrativa
2. Injutiva
3. Descritiva
4. Dissertativa
5. Prescritivo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Gênero textual ?

A
  • É um conjunto de características comuns de um texto. São textos com características próprias específicas para situações específicas.
  • Incontáveis gêneros (ex. Crônica, Poema, Fábula, Receita, Tweet, Depoimento no orkut)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

NARRAÇÃO

A

Tem a finalidade de contar uma história, isto é, retratar acontecimentos, reais ou imaginários, sucessivos num lapso temporal, de forma linear ou não linear.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Os elementos da narrativa são…

A
  • Narrador
  • Lugar/espaço (onde)
  • Personagens (quem)
  • Enredo (história)
  • Tempo (quando)
  • Encadeamento de eventos (O quê) que se desenvolvem
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Narração - Por narrar acontecimentos em sequência no tempo-espaço, o tempo verbal predominante é o…

A

PRETÉRITO PERFEITO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qual a característica mais marcante de uma narração ?

A

Sequência temporal (cronológica ou psicológica)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

V ou F - As narrativas podem seguir cronologias irregulares, tempos psicológicos, em que os eventos são narrados dentro da consciência do narrador e não coincidem com o tempo real. Também podem ser contadas de trás para frente, em “flashback”.

A

Verdadeiro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qual a diferença entre uma narrativa direta e indireta ?

A

Narrativa direta é aquela que se desenvolve rapidamente chegando a sua conclusão (ex. tirinha). Enquanto na narrativa indireta podem ocorrer rodeios e devaneios (ex. Memórias Póstumas de Brás Cubas).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Descrição (tipologia)

A

DESCREVER é caracterizar, relatar em detalhes características de pessoas, objetos, imagens, cenas, situações, emoções, sentimentos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Descrição (tipologia) - Irei fazer muito uso de…

A

Adjetivos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Dissertativo (tipologia)

A

Possui como finalidade apresentar uma determinada ideia apresentando seu ponto de vista (argumentativo) ou apenas apresentar a ideia sem defender seu ponto de vista (expositivo).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Exemplos de gêneros textuais dentro da categoria dos textos dissertativos argumentativos ?

A

Editoriais, jornais, dissertações e teses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Exemplos de gêneros textuais dentro da categoria dos textos dissertativos expositivos ?

A

Artigos cientificos, resumo de obra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Prescritivo (tipologia)

A

Torna obrigatório para o endereçado seguir determinados comportamentos e atitudes. Ex: leis, normas, contratos, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Injuntivo (tipologia)

A

Passa instruções para o destinatário realizar determinados procedimentos. Ex - Receitas, bulas, manuais.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Figuras de linguagem
(função)

A

São utilizadas para enfatizar a comunicação, tornando-a mais bonita.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Figuras de linguagem
(classificação)

A
  1. Figuras de palavras ou semânticas
  2. Figuras de pensamento
  3. Figuras de sintaxe ou construção
  4. Figuras de som ou harmonia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Figuras de palavras ou semântica
(metáfora)

A

É uma comparação entre termos com significados opostos, na qual o conectivo de comparação (ex como, tal qual) fica subentendido.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Figuras de palavras ou semântica
(comparação)

A

é feita explicitamente, com conjunções: como, tal qual, tal como, assim como.

Ex: Ana é inteligente tal como Luísa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Figuras de palavras ou semântica
(metonímia)

A

é a transposição de significados considerando parte pelo todo, autor pela obra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Figuras de palavras ou semântica
(Catacrase)

A

Significa utilizar inapropriadamente uma palavra devido a ausência de outra mais específica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Figuras de palavras ou semântica
(Sinestesia)

A

Consiste em associação de sensações por órgãos de sentido diferentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Figuras de palavras ou semântica
(perifrase)

A

Ou antonomásia, é a substituição de uma ou mais palavras por outra que a identifique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Figuras de pensamento
(Hipérbole)

A

É exagerar uma ideia intencionalmente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Figuras de pensamento (Eufemismo)
Traz suavidade para a conversa, discurso.
26
Figuras de pensamento (Litote)
Traz suavidade para a conversa, discurso. Tem semelhança com o eufemismo. Utiliza a negação. Ex: Ele não é nada bobo // Ela é tão nova
27
Figuras de pensamento (Ironia)
É uma figura de linguagem utilizada quando se quer falar algo por palavras de sentido oposto do que se quis dizer, empregadas de modo proposital. Ex: Delicada, igual coice de mula
28
Figuras de pensamento (Personificação)
Ou prosopopeia consiste em atribuir características e/ou sentimentos de seres humanos a objetos ou aos seres irracionais.
29
Figuras de pensamento (Antítese)
Consiste em utilizar termos de significados opostos. Ex: Ele estava entre a vida e a morte O soldado contava suas derrotas e vitórias
30
Figuras de pensamento (Paradoxo)
Consiste em utilizar ideias que têm sentidos opostos, não apenas de termos Ex: Estou cego de amor e vejo o quanto isso é bom.
31
Figuras de pensamento (Gradação)
Consiste na apresentação de ideias de forma crescente ou decrescente, de tal modo que ao longo do enunciado tenha-se um climax ou anticlímax, respectivamente Ex: O trigo... nasceu, cresceu, espigou, amadureceu, colheu-se
32
Figuras de pensamento (Apóstrofe)
É utilizada para chamar a atenção do leitor Ex: Ó Meu São Francisco! Ó Céus! Porque não me avisou ?
33
Figuras de sintaxe ou construção (Elipse)
Consiste em omitir um termo que pode ser identificado de forma fácil. Ex: Cheguei cedo hoje (Omissão do termo "eu")
34
Figuras de sintaxe ou construção (Zeugma)
Consiste em omitir um termo que já foi citado no enunciado anteriormente Ex: Fiz o almoço, ele o jantar (Omissão do verbo fez)
35
Figuras de sintaxe ou construção (Hiperbato)
Significa alterar a ordem direta da oração Ex: "Muito traiçoeira essa tal de gramática é"
36
Figuras de sintaxe ou construção (Polissindeto)
Significa usar repetidamente os conectivos (e, ou. nem) Ex: "Há dois dias meu telefone não fala, nem ouve, nem toca, nem tuge, nem muge"
37
Figuras de sintaxe ou construção (Assindeto)
Representa a omissão dos conectivos Ex: Fui ao mercado para comprar frutas, verduras, legumes, carne. (omissao do conectivo "e")
38
Figuras de sintaxe ou construção (Anacoluto)
Realiza a alteração da sequência lógica da estrutura da frase por meio de uma pausa no discurso. Ex: Eu, acho que estou passando mal
39
Figuras de sintaxe ou construção (Pleonasmo)
É a repetição da palavra ou da ideia contida nela para intensificar o significado Ex: A mim me parece que isso está errado.
40
Figuras de sintaxe ou construção (Silepse)
É a concordância com a ideia que se pretende transmitir, e não com o que está implícito. Ela é classificada em: silepse de gênero, de número e de pessoa Ex: Ele contava os dias para chegar à sua amada Belo Horizonte
41
Figuras de sintaxe ou construção (Anáfora)
É a repetição de palavras de forma regular
42
Figuras de som ou harmonia (Aliteração)
É a repetição de sons consonantais
43
Figuras de som ou harmonia (Paronomásia)
Consiste na repetição de palavras que possuem os sons parecidos Ex: O cavaleiro, muito cavalheiro, conquistou a donzela
44
Figuras de som ou harmonia (Assonância)
É a repetição de sons vocálicos
45
Sentido denotativo
É o mesmo que está no dicionário, isto é, o sentido literal da palavra
46
Sentido conotativo
É o simbólico ou figurado - empregado a partir do contexto
47
Antônimos
São palavras que possuem significados opostos
48
Sinônimos
São palavras que possuem sentido igual ou similar
49
Homônimos
São palavras com escrita ou pronúncia igual, mas seu significado é distinto Cedo - chegar cedo Cedo - ceder
50
Parônimos
São palavras que possuem escrita e pronúncia semelhante, com sentido diferente Deferir Diferir
51
Polissemia
São palavras que possuem mais de um significado
52
Monossemia
Indica palavras que possuem apenas um sentido
53
Hiperônimos
são palavras que dão a ideia de um todo ou conjunto
54
Hipônimos
São parte de um todo
55
Quando devo utilizar as letras Y, K e W ?
1. Na transcrição de nomes próprios estrangeiros e de seus derivados portugueses (Katy Perry). 2. Nas abreviaturas e símbolos de uso internacional (Kg, Watt, Km)
56
Uso dos "Porquês" - Porque (junto e sem acento)
É uma conjunção explicativa, possui o mesmo sentido da palavra "pois". Ex: eu estou gripado porque minha imunidade está baixa
57
Uso dos "Porquês" - Por que (separado e sem acento)
É utilizado no início de perguntas, possui o mesmo significado de "o motivo pelo qual". Ex: por que você foi embora ?
58
Uso dos "Porquês" - Porquê (junto e com acento)
Possui valor de substantivo e vem acompanhado de artigo, numeral, adjetivo ou pronome Ex: ainda me questiono o porquê sofro tanto.
59
Uso dos "Porquês" - Por quê (separado e com acento)
É utilizado no final de frases interrogativas. Ex: você esqueceu de mim por quê ?
60