Comportements dans les groupes Flashcards
Qu’est-ce qu’un groupe?
Un ensemble d’individus qui sont interdépendants dans la réalisation d’objectifs communs (ces individus se voient comme des membre du groupe)
Que souligne l’histoire de Terry Anderson?
Que l’humain a besoins de ne pas se sentir seule (Il préférait la présence de tortionnaires, qui le battaient l’humiliaient, plutôt que la solitude)
Quelles sont les fonctions du groupe?
- Satisfaire le besoin d’affiliation
- Contribuer à la définition du soi
- Atteinte d’objectifs difficle réalisable seul
Que suggèrent les premières études sur l’impacte de la présence des autres dans la performance dans différentes tâches?
La présence d’autrui a un effet positif sur la performance (facilitation sociale)
Quelles sont les 3 effets des autres selon les premières études?
1) Effet de la compétition sur la performance (plus rapide en compétition directe)
2) Effet de la simple présence d’autrui sur la performance (meilleur performance lorsqu’il y a un auditoire)
3) effet néfaste de la présence d’autrui (affecte la mémoire de travail)
Expliquer le schéma de l’effet de simple présence.
Présence des autres cause une augmentation de l’activation de l’organisme (prépare l’organisme à réagir)
Ceci augmente la rigidité (réponse dominante)
Quand la tâche est facile/automatique : réponse correcte
Quand la tâche est difficle/nouvelle: réponse incorrecte
Que démontre l’expérience 1 avec des coquerelles (l’impact de la difficulté de la tâche et de la présence d’autres individus)?
Lorsque le parcours est facile, les coquerelles mettent moins de temps à se rendre à la boîte-refuge en présence d’une autre coquerelle
Lorsque le parcours est difficile, les coquerelles mettent plus de temps à se rendre à la boîte-refuge en présence d’une autre coquerelle
Que démontre l’expérience 2 avec les coquerelles? (simple présence d’autres individus )
Même que l’expérience 1
Quelle est la définition révisé de la facilitation sociale?
c’est l’effet, positif ou négatif, de la simple présence d’autrui sur la performance dans une tâche ou une activité
Est-ce la simple présence de l’autre qui affecte la performance, ou est-ce la peur d’être évalué par les autres peut aussi influer?
La simple présence d’autrui augmente le niveau d’activation de l’organisme, créant un effet de facilitation sociale
La peur d’être évalué augmente aussi le niveau d’activation de l’organisme, créant un effet de facilitation sociale
Décrire la pensée de groupe.
Utilisation d’un raisonnement erroné qui évite l’examen critique de la problématique au nom de l’atteinte d’un consensus.
Décrire l’autocensure
les membres du groupe retiennent toute information ou réflexion qui pourrait aller à l’encontre de l’opinion du groupe
Quel est l’effet du groupe sur la prise de risque?
Les participants prennent des décisions plus risquées lorsqu’ils sont en groupe pour 10/12 dilemmes, vs lorsqu’ils étaient seuls
Décrire l’effet de la polarisation
Les décisions de groupes tendent à être plus extrêmes que celles d’individus isolés
Quels sont les facteurs de polarisation?
Exposition à de nouveaux arguments
Comparaison sociale
Culture et valorisation du risque
Expliquer l’effet de l’exposition à de nouveaux arguments sur la polarisation
Lors d’une discussion, une personne est exposée à des arguments auquel il n’avait peut-être pas pensé en y réfléchissant seul
Expliquer l’effet de la comparaison sociale.sur la polarisation
Les gens ont tendance à se comparer aux autres pour s’évaluer, et veulent s’évaluer positivement
Expliquer l’effet de la culture et la valorisation du risque sur la polarisation
les Nords-Américains valorisent beaucoup plus la prise de décision risquée
gens les plus tolérants au risque sont jugés plus intelligents, créatifs, confiants
Quels sont les éléments clés pour diminuer la pensée de groupe?
-Groupes hétérogènes : groupes composés d’individus avec des opinions divergentes
-Leader discret : leader qui ne révèle pas sa position dès le départ, qui se retire du groupe durant les débats
-Avocat du diable : désigner un individu dont le rôle est de systématiquement réfléchir à des contre-arguments
-Inclusion d’observateurs externes : n’appartiennent pas au groupe et sont là pour faire un examen critique
Pourquoi, lorsqu’ils intègrent une foule, des citoyens normalement soucieux de respecter la loi adoptent-ils des comportements destructeurs qu’ils n’auraient autrement jamais?
- Propriétés émergentes du groupe
- Désindividualisation (diminution de la conscience de soi et de l’autorégulation)
Quels sont les facteurs qui mènent à la désindividualisation?
- Anonymat : sentiment d’invulnérabilité associé au fait de ne pas pouvoir être repéré/identifié
- Déresponsabilisation : diffusion des responsabilités à travers les membres du groupe, diminution de la probabilité d’être puni
- Activation physiologique : associée à la simple présence des autres (intra-groupe, inter-groupe) et à la nature de l’événement rassembleur
- Sur-stimulation : sensorielle, laisse moins de ressources pour être attentifs à nos propres comportements et s’autoréguler
Quels sont les effets de la désindividualisation?
Impulsivité
Irrationalité
Émotivité
Comportement antisocial
Pourquoi est-il difficle d’étudier scientifiquement la désindividualisation?
Difficile à reproduire en laboratoire
Contrainte éthique : on ne peut pas placer des individus dans un contexte dans lequel il est probable que la situation dégénère
Expliquer deux phénomènes de désindividualisation
Encouragement au suicide
Pratique de guerre
