Comportamentos inatos e aprendidos Flashcards
Comportamento
Modificação do organismo em reação ao meio interno ou externo (sinais e estímulos)
Comportamento Inato
O individuo traz com sei nascimento. São inatos ou inerentes ao indivíduos. Comportamentos realizados pelos genes, são constantes e retidos da mesma forma em muitas gerações. Comportamento natural após o individuo é exposto a um estimulo externo.
Comportamento aprendido
Comportamentos adquiridos a partir da experiência ou aprendendo com outro indivíduo o comportamento. São ganhos pela interação do indivíduo com o ambiente externo. São variáveis e dependem da experiência e conhecimento específico, diferenciam os indivíduos
Homem
aprendizagem e raciocínio, inato pode ser modificado pela aprendizagem
Ratos e outros mamiferos
sem raciocínio, com aprendizagem, instinto, taxia
Insetos arthropoda
pouco aprendizado, muito instinto e taxias nítidas
Abaixo de arthropoda
sem aprendizagem, instinto simples, domínio taxia e reflexo
Orientação
Estimulo recebido pelo organismo para se locomover, frequentemente a locomoção é dirigida por fontes de estímulos. Pode gerar agrupamento dos animais no ambiente
Taxia e cinesia
tipos elementares de movimento provocados pelos estímulos externos, podendo ser positivo ou negativo
Cinesia
Movimento dos animais não são orientados com respeito a direção da fonte de estímulo. Os sensores do animal determinam se ele vai se movimentar mais rápido ou lento. O animal se movimenta mais rápido na ausência do estimulo benéfico e mais lento na presença do mesmo. ex tatu de jardim
Ortocinesia
dependência da velocidade do movimento sobre a intensidade do estímulo
Clinocinesia
dependência da taxa de girar sobre a intensidade do estímulo. A taxa de movimento é proporcional a intensidade do estímulo . Relacionado com o movimento de uma parte do corpo
Taxia
Locomoção direcional de um organismo em resposta a um estímulo. O organismo se aproxima ou afasta do estimulo. Positiva ou negativa
Tropismo
Movimento de curvatura executado através de ação hormonal e orientado em relação a um agente externo. Podem ser positivos - em direção ao agente, ou negativos - em direção oposta ao agente
Trilhas=tatismo
São excitações físicas ou químicas que determinam a progressão automática de um animal em certo sentido
Clinotatismo
movimento dirigido que envolve sondagens alternadas do ambiente pelas viradas do corpo
Navegação
Meio de achar o caminho para um determinado espaço e envolve mecanismo de orientação.
migração em busca de melhores condições
rotas migratórias de pássaros
Retorno
Volta para seu local de origem através da memória
Ritmos biológicos
Organização da adaptação comportamental no tempo. Relação entre um organismo e seu ambiente
Relógio biológico
Mecanismos capazes de gerar ciclos independentes da presença de estímulos ambientais. Incorporação da genética e não do ambiente.
Ciclo anual
Uma vez ao ano. ex. corte e construção de ninhos de pássaros, primavera ou estação chuvosa= abundancia de recursos
Ciclo cicardianos
mais ou menos 24h
Ciclo lunar
Marinhos, maré, ciclos anuais
Ritmos menores
Não relacionados a ciclos ambientais ou de temperatura. ex. batimentos das asas de um gafanhoto, batimentos cárdicos
Ritmos exógenos
regulados por fatores externos
Ritmos endógenos
regulados por fatores internos
Temperatura central
alteração da temperatura durante o dia. Temperatura mais alta em momentos ativos e declínios em momento menos ativos como no sono
Produção de hormônios, ocorre…
Comportamento de reprodução. defesa de território, canto apropriado, sinais crescente de agressividade, defesa de território.
Quantidade e tipo de hormônio pode afetar o comportamento. ex. gatos só ovulam depois do acasalamento
Reflexo
comportamento inato
A partir do estímulo externo que é captado pelo receptor sensorial é expresso um padrão motor do banco de dados. Não passa pelo cérebro apenas parte do sistema nervoso.
Típicas repostas de partes definidas do corpo, em geral invariáveis
Latência
Demora entre a apresentação de um estímulo e a obtenção de seu efeito. Tempo para transmissão dos impulsos durante as sinapses. Quanto maior a intensidade do estímulo, menor o intervalo.
Pós descarga
O comportamento uma vez excitado não desaparece imediatamente. Circo reflexo
Somação
Sistema nervoso central pode somar estímulo que chagam em momentos diferentes, temporal ou espacial
Aquecimento
Alguns reflexos não aparecem na primeira vez com força total, sem que haja mudança no estímulo, sua intensidade aumenta durante alguns segundos
Fadiga
Reflexo enfraquece por cansaço muscular
Inibição
Parece que os reflexos competem por um caminho final comum que controla os músculos. A predominância de um deles depende de vários fatores internos e externos
Instintos
Estímulo externo (simples e claro) é percebido pelo receptor sensorial (PAC) que vai para o SNC que organiza uma resposta com padrão modal
Habilidades inatas, padrões relativamente fixos, não são totalmente inflexíveis.
Comportamento instintivos desenvolve-se gradativamente por evolução e a seleção natural modifica-o para uma melhor adaptação ao ambiente.
gene-ambiente
Movimentos instintivos
movimentos de forma constante, não precisa aprender, distingue a espécie, pode variar de acordo com a intensidade do estímulo, o comportamento só para quando acaba mesmo quando é interrompido, o instinto depende do ambiente, o organismo deve estar apto ao sinal
Instinto humano
expressões faciais
Responsavidade
a responsavidade depende da motivação, prontidão, e tendência a se comportar. Estado hormonal, fome, período do dia, comportamento precedente e fatores ambientais
Aprendizagem
Mudança adaptativa no comportamento de um indivíduo como resultado da experiência
Sistema nervoso central
mais o menos permanente
desenvolvimento
feedback ambiental
Há custos na aprendizagem, para algumas espécies menores não vale a pena aprender muito
Memória curto prazo
alterações temporárias - natureza elétrica do cérebro
Memória longo prazo
bioquímica - novos contatos
Como um novo comportamento é percebido
Um novo estímulo é captado pelo receptor sensorial que vai ao SNC, por ser um novo estímulo é proposto um conjunto de padrões motores para expressar o comportamento. Se não for favorável, tenta novamente
Habituação
Aprendizado mais simples. Deixa de reagir a um estímulo. A resposta a um estímulo depende da frequência com que se defronta com o estímulo. ex. o animal deixa de reagir pois não há perigo ou necessidade.
Condicionamento
Associação entre algum tipo de recompensa ou punição. Reforçar o que traz consequências boas e deixar de reagir as ruins. Rápida e repetitiva
Reflexo condicionado RC tipo I
O animal aprende a responder a um novo estímulo que antes era neutro. Formado pela associação de um estímulo novos com um prêmio ou reforço. Estudo de Pavlov
Ensaio e erro RC tipo II
Motivado por um interesse o animal por ensaio e erro descobre se aquilo é bom ou ruim. Motivação antes do estímulo. O animal aprende a eliminar os comportamentos que não são premiados e aumenta a frequência dos que lhe dão recompensa.
Condições:
coexistência no tempo
agente indiferente antes do incondicionado
inexistência de outros estímulos
reforço periódico
Repetição
Aprimora-se com a repetição. O animal continua a responder por mais tempo se o esforço for suprimido
Generalização e discriminação
Generalizar o inimigo e discriminar dentro da sua população
Reforço
Um animal faminto reage a um estímulo ou executa uma atividade porque no passado estiveram associadas a uma redução da fome
Extinção
Deixa de premiar - reduz até a extinção
Imprinting
Períodos sensíveis durante quais certas coisas podem ser aprendidas - fixas e resistentes
principalmente filhotes
Aprendizagem latente
Parece estar faltando o esforço óbvio e imediato. Comportamento exploratório do ambiente. Aprendizado associativo.
Aprendizagem por insight (por compreensão)
Depende muito das capacidades perceptivas. Perceber de alguma forma o que deve ser feito. Exige muito do SNC. Mero ensaio e erro não é suficiente. O animal resolve problemas com percepção do ambiente, memória e experimentação. A solução vem depois de alguns minutos de concentração. Passado para gerações
Inteligência
Aprendizagem por associação. Resolução de problemas de forma rápida e eficaz. Habilidade de conseguir um equilíbrio razoável entre a generalização e a discriminação. Aprender não apenas o problema, mas o princípio subjacente, e consegue aumentar a velocidade
