Common Test Flashcards

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1
Q

《種梨》中作者刻畫人物的方法:

A

文章以鄉人叱罵道士和堅決不肯贈梨的舉動,表現出鄉人吝惜的性格。作者再用襯托的手法,寫店員出錢買梨給道士,以店員慷慨的個性襯托鄉人的自私。此外,作者亦通過鄉人被道士戲弄的情節,表現道士的法術高明和鄉人的愚蠢和可笑。

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2
Q

作者在《種梨》第4段借異史氏之口諷刺哪些人?這些人有甚麼行為表現?

A

諷刺那些富有而吝惜的人。他們與朋友、父子、兄弟錙銖必較,但在縱欲和賭博時卻毫不吝惜;或因身陷刑獄,不惜傾家蕩產以保存性命。

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3
Q

《回家》中作者說:「媽媽是那個搭了『時光機器』來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。」這句話表達了甚麼意思?抒發了作者甚麼感情?

A

媽媽以為自己仍身處過去的一段美好時光之中,但實際上她身處現在。她就像搭了「時光機器」來到這裏,無法回到過去,無法回到想像中的家。作者藉此抒發對腦退化的媽媽的憐惜,以及感歎時光流逝。

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4
Q

《回家》第一自然段分段和段意:

A

第 1-4 段

「我」、哥哥和弟弟在清明節帶媽媽回鄉,媽媽一直嚷著要回家。

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5
Q

《回家》第二自然段分段和段意:

A

第 5-7 段

我們勸媽媽趕快離開火車站,去坐火車。

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6
Q

《回家》第三自然段分段和段意:

A

第 8-12 段

作者回憶在鄉下陪媽媽散步,媽媽忘記了自己的家和兒女,帶出媽媽患上腦退化症。

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7
Q

《回家》第四自然段分段和段意:

A

第 13-15 段

在火車上,媽媽嚷著回家,作者安慰媽媽,讓她安心。

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8
Q

《回家》第五自然段分段和段意:

A

第 16-17 段

「我們」明白媽媽嚷著要回的家,是昔日美好的時光。

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9
Q

《回家》中心大意:

A

本文通過三兄弟帶著腦退化的媽媽回鄉,媽媽一直嚷著要回家,最後作者發現媽媽要回的家是昔日美好的時光,帶出對時光飛逝的慨嘆,對年老媽媽的憐惜,以及媽媽與子女之間的親情。

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10
Q

《回家》第一段順敘內容大意:

A

作者與兄弟三人帶媽媽在清明節乘火車回鄉,媽媽認不得路,只嚷着要回家。哥哥和弟弟勸媽媽快走。媽媽盯着地面細步走。

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11
Q

《回家》第一段順敘和第二段插敘之間的過渡:

A

通過母親的腳步引入回憶。

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12
Q

《回家》第二段插敘內容大意:

A

作者在鄉下陪媽媽散步,說出媽媽步履細碎是由於腦萎縮或用藥所致。媽媽忘記了自己的家是怎樣的,就連照片中的兒女都認不出。

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13
Q

《回家》第二段插敘和第三段順敘之間的過渡:

A

通過火車開動的情景返回現實。

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14
Q

《回家》第三段順敘內容大意:

A

媽媽手抓椅背,哭訴着要回家。作者把媽媽抱入懷裏,予以安慰。弟弟和作者都明白了媽媽心目中的家的意思。作者抒發對時光流逝的慨歎。

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15
Q

《回家》分別在三個不同的場景記述媽媽因急着回家或不認得家而悲傷徬徨,試簡單概括內容:

A
1)第四段
在香港紅磡火車站大廳
媽媽表現惶惑,不認得那是甚麼地方,嚷着要回家。
2)第十段
在台灣家中臥室
媽媽四處張望,神色倉皇,不認得那是她的家。
3)第十四段
正在行駛的火車上
媽媽神情悲悽,執意要回家去。
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16
Q

《回家》中哥哥的特徵:

A

愛母親、細心

17
Q

《回家》中弟弟的特徵:

A

深藏不露
內斂/不輕易表露感情
淡然
權威/專業/冷靜

18
Q

《回家》中媽媽的特徵:

A
患腦退化
年紀老邁
執著/堅持
懦弱
惶恐/困感/怕事
19
Q

《回家》中「我」的特徵:

A

細心/耐心/溫柔
愛媽媽
明白事理

20
Q

《種梨》鄉人為人和為己的特徵:

A

為人:不管良朋或正遭危難的人,甚至父子兄弟,一槪毫不同情,一毛不拔

為己:驕奢淫逸,不顧一切地亂花錢

21
Q

《種梨》層層遞進,懸念不絕:

A
1)第一段矛盾:道士乞梨,鄉人不肯給他
第二段:肆中傭保者出錢買梨
2)道士從容徐步而去,故事結束了嗎?
帶出新的矛盾,讀者問:鄉人如何?
3)故事結束,讀者問:有沒有題外之意?
引出異史氏的教訓
22
Q

《種梨》第一段段意:

A

記述道士向鄉人乞梨,鄉人執意不給,帶出故事發生的地點和人物。

23
Q

《種梨》第二段段意:

A

記述道士吃梨、種梨,其後請客、把梨樹伐倒的經過。

24
Q

《種梨》第三段段意:

A

交代鄉人被道士戲弄的經過:道士作法將鄉人的梨變成道士樹上的梨,派給圍觀者。

25
Q

《種梨》第四段段意:

A

交代故事的主旨,諷刺富有而吝惜者斤斤計較,不肯幫有需要的人,而為了滿足私欲或保護自己,則可傾家蕩產。

26
Q

《種梨》主旨:

A

作者藉道士作法戲弄賣梨小販的虛構故事,諷刺那些吝惜成性,為物慾而喪失良知的人,並抒發對他們的鄙夷之情。