Comment rédiger un rapport de laboratoire Flashcards
Définissez la mise en page d’un rapport de laboratoire
- Marges à 25mm
- Placer le folio (#de la page) à 10mm du haut de la page et aligner à droite
- Espacer les lignes d’un interligne et demi
- Espacer les paragraphes d’un double interligne
- Justifier le texte
- Utiliser les polices times ou times new roman
Qu’est-ce que comprend la page de couverture?
- Le nom de l’étudiant
- La section de l’étudiant
- Le numéro de place de l’étudiant
- Le titre du rapport
- Le numéro de référence de l’expérience
- Le titre du cours associé
- Le numéro de cours associé
- Le nom du ou des professeurs responsables
- L’identification de l’établissement de l’enseigement
- La date de remise du rapport
- La mention suivante de la coin inférieur gauche : Nom de l’étudiant avec logo copyright
Pour quelles parties faut-il utiliser les interlignes simples ?
- la table des matières
- la liste des figures
- la liste des illustrations
- la liste des tableaux
- les notes de bas de page
- les références
Quelle taille de police doit-on utiliser ?
12 et 8 pour les notes en bas de page
Faut-il encadrer de guillemets les citations dans le texte ?
bien sûr
Nommez les parties ne comprenant pas de folio :
- la page couverture
- la table des matières
- la liste des figures
- la liste des illustrations
- la liste des tableaux
Où se trouve le titre des tableaux ?
Au dessus de ceux-ci
Où se trouve le titre détaillé des figures et des graphiques ?
En dessous de ceux-ci
La première abréviation est présenté …
Entre parenthèses pour la première fois
Les références doivent être citées dans le texte à l’aide de ..
(nombre) ou (auteur, années)
Que doit contenir le résumé ?
! Introduction
! Matériel et méthodes
! Résultats
! Discussion
Vrai ou faux : Le matériel et les méthodes sont souvent imbriqués dans les résultats
Vrai
Combien de mots contient le résumé ?
150 à 250 mots
Il y a 3 parties dans l’introduction :
- la théorie associée à l’expérience
- les objectifs de l’expérience
- la méthodologie employée (comment on
se propose d’atteindre les objectifs)
En ce qui concerne la théorie associée à l’expérience dans l’introduction :
! Sert à situer le sujet dans son contexte
! Sert à présenter de façon concise la théorie et les
connaissances relatives à l’expérimentation.
! On mentionne ce qui est déjà connu sur le sujet
De plus on appuie les affirmations avec des références
Les objectifs de l’expérience :
- On émet des hypothèses
- Sert à exposer le ou les objectifs se rattachant à l’expérimentation
Qu’est-ce qu’une hypothèse ?
« Proposition visant à fournir une explication
vraisemblable d’un ensemble de faits, et qui
doit être soumise au contrôle de l’expérience
ou vérifiée dans ses conséquences »
Rédaction d’un hypothèse :
” La plante X pousse plus rapidement lorsqu’elle est à l’ombre “
Proposition d’objectifs
- Mesurer la vitesse de croissance de la plante X
dans une rocaille avec et sans une protection solaire - Mesurer la vitesse de croissance de la plante X
dans une rocaille en faisant fluctuer le pourcentage
d’humidité du sol - Mesurer la vitesse de croissance de la plante X
dans différents sols de composition identique, mais
contenant ou non des mycorhizes
La méthodologie employée :
- Énumérer très brièvement ce qui sera fait en termes
d’expériences pour atteindre les objectifs de
l’expérimentation - Attention, ne pas répéter le protocole
- Ne citer que les méthodes utilisées et les situant dans
le cadre de l’expérience
Matériel et méthode :
- Présente de façon claire et concise la description du
matériel et de l’appareillage utilisés + la méthodologie
suivie au cours de l’expérience - Doit comprendre suffisamment de détails pour qu’une
personne puisse répéter la même expérience avec les
mêmes procédés et obtenir des résultats comparables - Lorsqu’un protocole standard est fourni, le professeur
peut demander aux étudiants de ne faire qu’une
référence à ce protocole dans cette section et y
mentionnant toutefois les modifications apportées s’il y
a lieu
Résultats :
- Doit contenir à la fois sous forme de texte, de tableaux
et de figures tous les résultats obtenus - Peut aussi contenir un tableau résumé/synthèse au
besoin
*** Ne pas discuter des résultats dans cette section. Se
contenter de mettre en lumière les résultats obtenus et
de les comparer entre eux - Présenter de façon ordonnée tous les résultats
obtenus lors de l’expérimentation (bons et mauvais) - Présenter à l’aide de texte les principaux résultats
contenus dans chacun des tableaux et figures ainsi que
les tendances observées - Si pertinent, comparer les résultats entre les tableaux/
figures ou encore à des valeurs témoins ou les valeurs
obtenues par le reste du groupe - Référer à vos tableaux quand vous en parlez dans le
texte - Si un résultat particulier doit être expliqué plus en
détail, mettre un astérisque (*) à côté et expliquer le
résultat dans le légende sous le tableau - Si certains résultats ont été obtenus suite à un calcul
mathématique, donner un exemple de calcul
Discussion :
- Expliquer de façon ordonnée et dynamique les
résultats obtenus - Tenir compte des erreurs possibles et des limites
des méthodes utilisées - Lorsque vous mentionnez le résultats d’un tableau ou
d’une figure, ajouter à la fin de la phrase et entre
parenthèses le numéro du tableau ou de la figure (ex:
(Figure. 1) - Expliquer les résultats par comparaison avec ceux
disponibles dans le littérature scientifique et,
lorsque spécifié, par comparaison à ceux obtenus par
vos compagnons de laboratoire et/ou par le personnel
de laboratoire - Faire le lien entre les résultats obtenus et les objectifs
de l’exercice
Conclusion :
- Peut être intégrée dans la section Discussion
- Contient généralement les déductions et les
raisonnements qui découlent de l’interprétation des
résultats et qui répondent aux objectifs de départ - Mentionner si nos hypothèses de départ ont été
confirmées ou infirmées - Suggérer des idées, des perspectives ou de nouvelles
hypothèses quant à la poursuite du sujet étudié
Références :
- Elles sont présentées en ordre alphabétique du nom
de famille du premier auteur - Elles sont numérotées et les numéros sont utilisés
dans le texte pour s’y référer
OU - On utilise le nom des auteurs pour citer les références
dans le texte ainsi:
• 1 auteur = (Auteur, année)
• 2 auteurs = (Auteur1 et Auteur2, année)
• 3 auteurs et + = (Auteur1 et al., année) - Les seules pages Web acceptées sont celles des
institutions gouvernementales (OMS, Santé Canada,
MEQ, MAPAQ, CDC, etc.) - Voir le guide de rédaction pour des exemples de
références
Dans quel ordre rédige-t-on un rapport de laboratoire ?
- Figures et tableaux
- Résultats
- Matériel et méthodes
- Introduction
- Discussion
- Résumé
