Colonisation Flashcards
Q : Quels sont les trois principaux arguments de Jules Ferry en faveur de la colonisation ?
R : Économiques (débouchés), moraux (mission civilisatrice), politiques (prestige national).
Q : Quelle est la réponse de Clémenceau aux arguments de Ferry ?
R : Il critique l’hypocrisie morale et la contradiction avec les valeurs républicaines.
Q : Pourquoi la colonisation reprend-elle à partir de 1880 ?
R : Crise économique, progrès techniques (transport, médecine), compétition entre puissances européennes.
Q : Quelle est la situation coloniale française avant la Troisième République ?
R : Quelques colonies résiduelles comme les Antilles, Guyane, comptoirs en Inde.
Q : Qu’est-ce que la conférence de Berlin (1884-1885) ?
R : Accord entre puissances européennes pour réguler la colonisation de l’Afrique et éviter les conflits.
Q : Quelle est l’ampleur de l’empire colonial français en 1914 ?
R : Environ 10 millions de km², 55 millions d’habitants.
Q : Qu’est-ce que la crise de Fachoda (1898) ?
R : Conflit entre France et Royaume-Uni au Soudan ; évité de justesse par la diplomatie.
Q : Quelles sont les deux crises liées au Maroc entre France et Allemagne ?
R : Tanger (1905) et Agadir (1911), résolues par accords diplomatiques, mais augmentent les tensions
Q : Quels sont les différents statuts politiques des colonies ?
R : Colonies de peuplement (Algérie), d’exploitation (AOF, AEF), protectorats (Maroc, Tunisie, Laos…).
Q : Que montre le code de l’indigénat ?
R : L’infériorisation juridique et sociale des colonisés : peines spéciales, justice d’exception.
Q : Quelle est la logique économique derrière la colonisation ?
R : Débouchés pour les produits européens, extraction des ressources, monoproduction.
Q : Quels sont les effets sociaux ?
R : Exode rural, prolétariat urbain, travail forcé persistant malgré l’abolition officielle de l’esclavage.
Q : Quels sont les apports sanitaires mis en avant ?
R : Création de l’Institut Pasteur à Saïgon, campagnes de vaccination (fièvre jaune).
Q : Quelles sont les limites de l’éducation coloniale ?
R : Très peu d’enfants scolarisés, forte inégalité, école réservée à une élite destinée à devenir auxiliaires.
Q : Donne un exemple de résistance coloniale en Afrique.
R : L’émir Abd el-Kader en Algérie, de 1832 à 1847.
Q : Comment les colonisés résistent-ils après la conquête ?
R : Par des soulèvements, refus de la domination, critiques du code de l’indigénat et du racisme structurel.
