College 1 & 2 Flashcards
universele regel
afzonderlijk zijn het noodzakelijke factoren, ze zijn afzonderlijk niet voldoende om tot een conclusie te komen
socialisatie beperkt en versterkt
disciplineert en emancipeert
socialisatie disciplineert en emancipeert
beperkt en versterkt
Socialisatie
cultuuroverdracht
verloop socialisatie
sociale controle, sancties, internalisatie, cultuur en normen & waarden
Hidden Curriculum
dat wat niet opgeschreven staat maar we wel allemaal doen
nature of nurture (crimineel gedrag)
de interactie tussen omgeving en genen bepaalt dat
hoe leren mensen van elkaar?
imitatie, informatie,identificatie en aanwijzingen
Roovers
naar de wereld brengen
Rausseau
naar buiten brengen (bos)
Immanuel Kant
de mens wordt pas mens door zijn opvoeding
4 elementen opvoeding
disciplinering,cultivering,civilisatie en moralisering
Abram Swaan
De mens moet gevormd worden om diens positie te kunnen blijven vervullen in de samenleving
waar voor dient het socialisatieproces?
Affectie,sturing,kennis en bescherming
4 opvoedstijlen ( Baumrind)
Autoritaire opvoedstijl/ bevelhuishoudens
Autoritatieve opvoedstijl/ onderhandelingshuishoudens
Permissieve opvoedstijl/hoge tolerantie weinig controle dwang (verwaarlozend)
Laissez-Faire opvoedstijl/ op zijn loop laten
W.E.I.R.D
Western,Educated,Industrialized,Rich and Democratic
westen opvoeden
opvoeden vanuit macht straffen en belonen
Nomadische volken ( SAAM)
Saamhorigheid
Aanmoedigen
Autonomie
Minimaal ingrijpen
Douclef en Henrich (wem afgedreven van nomadisch opvoeden)?
600 voor nc: grote gezinnen en behulpzame kinderen. Trouwen met familie
tussen 600-1100 kerk legde nadruk op incest. verbod trouwen familie. huwelijks wetten , verboden trouwen met familie
1500 gezinnen lijken op die van nu
Psychologisering; ouder meet aandacht voor behoeftes en gevoelens van het kind
Doucclef redeneert vanuit…?
vanuit ideologisch/cognitieve perspectief en politieke bindingen als je kijkt naar de macht van de katholieke kerk.
verklarende maatschappelijke ontwikkeling 19e/20e eeuw en daarna
secularisering
post-industralistatie
differentiatie van arbeid en privé leven
secularisering
het geloof heeft minder te betekenen in de maatschappij
differentiatie (arbeid & privé-leven)
onafhankelijk
post-industrialisatie
slimmer werken kennis werk en informatie verwerking
voor jaren 20
tweeverdieners model
institutionalisering
proces waarbij gedrag, praktijken of structuur geaccepteerd wordt
de-institutionalisering
proces waarbij geaccepteerde structuren en normen en waarden worden afgebroken
Historisch vergelijkend kindtijd
eindbeeld middeleeuw bestond amper of niet= KIND IS KLEINE VOLWASSENE GEEN SPECIFIEKE KINDERFASE
kan MAO-enzym een rol kan spelen, om agressief gedrag te veroorzaken
MAO-enzym een rol kan spelen, is het niet voldoende om agressief gedrag te veroorzaken op zichzelf. Een combinatie van verschillende factoren draagt bij aan de complexiteit van menselijk gedrag, inclusief agressie.
