College 1 & 2

Question 1

universele regel

Answer 1

afzonderlijk zijn het noodzakelijke factoren, ze zijn afzonderlijk niet voldoende om tot een conclusie te komen

Question 2

socialisatie beperkt en versterkt

Answer 2

disciplineert en emancipeert

Question 3

socialisatie disciplineert en emancipeert

Answer 3

beperkt en versterkt

Question 4

Socialisatie

Answer 4

cultuuroverdracht

Question 5

verloop socialisatie

Answer 5

sociale controle, sancties, internalisatie, cultuur en normen & waarden

Question 6

Hidden Curriculum

Answer 6

dat wat niet opgeschreven staat maar we wel allemaal doen

Question 7

nature of nurture (crimineel gedrag)

Answer 7

de interactie tussen omgeving en genen bepaalt dat

Question 8

hoe leren mensen van elkaar?

Answer 8

imitatie, informatie,identificatie en aanwijzingen

Question 9

Roovers

Answer 9

naar de wereld brengen

Question 10

Rausseau

Answer 10

naar buiten brengen (bos)

Question 11

Immanuel Kant

Answer 11

de mens wordt pas mens door zijn opvoeding

Question 12

4 elementen opvoeding

Answer 12

disciplinering,cultivering,civilisatie en moralisering

Question 13

Abram Swaan

Answer 13

De mens moet gevormd worden om diens positie te kunnen blijven vervullen in de samenleving

Question 14

waar voor dient het socialisatieproces?

Answer 14

Affectie,sturing,kennis en bescherming

Question 15

4 opvoedstijlen ( Baumrind)

Answer 15

Autoritaire opvoedstijl/ bevelhuishoudens
Autoritatieve opvoedstijl/ onderhandelingshuishoudens
Permissieve opvoedstijl/hoge tolerantie weinig controle dwang (verwaarlozend)
Laissez-Faire opvoedstijl/ op zijn loop laten

Question 16

W.E.I.R.D

Answer 16

Western,Educated,Industrialized,Rich and Democratic

Question 17

westen opvoeden

Answer 17

opvoeden vanuit macht straffen en belonen

Question 18

Nomadische volken ( SAAM)

Answer 18

Saamhorigheid
Aanmoedigen
Autonomie
Minimaal ingrijpen

Question 19

Douclef en Henrich (wem afgedreven van nomadisch opvoeden)?

Answer 19

600 voor nc: grote gezinnen en behulpzame kinderen. Trouwen met familie

tussen 600-1100 kerk legde nadruk op incest. verbod trouwen familie. huwelijks wetten , verboden trouwen met familie

1500 gezinnen lijken op die van nu
Psychologisering; ouder meet aandacht voor behoeftes en gevoelens van het kind

Question 20

Doucclef redeneert vanuit…?

Answer 20

vanuit ideologisch/cognitieve perspectief en politieke bindingen als je kijkt naar de macht van de katholieke kerk.

Question 21

verklarende maatschappelijke ontwikkeling 19e/20e eeuw en daarna

Answer 21

secularisering
post-industralistatie
differentiatie van arbeid en privé leven

Question 22

secularisering

Answer 22

het geloof heeft minder te betekenen in de maatschappij

Question 23

differentiatie (arbeid & privé-leven)

Answer 23

onafhankelijk

Question 24

post-industrialisatie

Answer 24

slimmer werken kennis werk en informatie verwerking

Question 25

voor jaren 20

Answer 25

tweeverdieners model

Question 26

institutionalisering

Answer 26

proces waarbij gedrag, praktijken of structuur geaccepteerd wordt

Question 27

de-institutionalisering

Answer 27

proces waarbij geaccepteerde structuren en normen en waarden worden afgebroken

Question 28

Historisch vergelijkend kindtijd

Answer 28

eindbeeld middeleeuw bestond amper of niet= KIND IS KLEINE VOLWASSENE GEEN SPECIFIEKE KINDERFASE

Question 29

kan MAO-enzym een rol kan spelen, om agressief gedrag te veroorzaken

Answer 29

MAO-enzym een rol kan spelen, is het niet voldoende om agressief gedrag te veroorzaken op zichzelf. Een combinatie van verschillende factoren draagt bij aan de complexiteit van menselijk gedrag, inclusief agressie.