CM3 Psychologie différentielle conative L3 Flashcards
Quelle est la thèse de Lazarus et Folkman dans le modèle du stress et du coping (1984) ?
Ce n’est pas une situation donnée qui est stressante, mais la perception qu’un individu en a
Quel est le rôle des processus d’évaluation cognitive ? (2 rôles)
Ils influencent les perceptions de stress + l’expérience émotionnelle
Qu’est-ce que l’évaluation cognitive ?
L’évaluation quasi instantanée d’un évènement stressant sur un ensemble de critères
Le type d’évaluations cognitives activées détermine le type d’émotion ressentie par la suite
Il y a 2 phases dans le processus d’évaluation cognitive ; lesquelles ?
- Evaluation primaire : Qualité et intensité de l’émotion (notion du stress perçu)
- Evaluation secondaire : Choix des stratégies de coping (notion de contrôle perçu)
Définir le concept de coping (selon Lazarus et Launier)
Ensemble des processus qu’un individu interpose entre lui et l’évènement perçu comme menaçant, pour maîtriser, tolérer ou diminuer l’impact de celui-ci sur son bien-être physique et psychologique
Définir le concept de coping (selon Lazarus et Folkman)
Efforts cognitifs et comportementaux visant à maîtriser, réduire ou tolérer les demandes spécifiques externes et/ou internes qui sont évaluées comme pouvant excéder ou excédant réellement les ressources d’un individu
Quelles sont les 2 grandes fonctions des processus de coping ?
- Modifier une situation propre à engendrer un sentiment de détresse (coping centré sur le problème)
- Réguler à un niveau émotionnel l’état de détresse (coping centré sur l’émotion)
Qu’est-ce qu’une variable modératrice ?
C’est une variable antérieure (-trait de personnalité) qui, interagissant avec des variables environnementales, produit une réaction émotionnelle.
Qu’est-ce qu’une variable médiatrice ?
Elle est générée par la situation et modifie la relation initiale entre la variable antérieure et la réaction émotionnelle
