CM2

Question 1

1890-1930

Answer 1

El auge exportador y los años de prosperidad

Question 2

1880-1914

Answer 2

Los anos de la dominacion oligárquica

Question 3

El orden oligárquico

Answer 3

• Caudillos fueron marginados o integrados en colaboración
  con el poder central
• los que ejercían el poder eran los grupos económicamente
  dominantes
• Las prácticas políticas de los regímenes oligárquicos se caracterizaban por su autoritarismo

Question 4

1823

Answer 4

Doctrine Monroe, James Monroe, Panamericano

Question 5

El advertencia de James Monroe

Answer 5

Los continentes americanos, por la condición libre e independiente que han asumido y que conservan, ya no podrán
considerarse sujetos a la colonización de ninguna potencia europea

Question 6

Doctrina Monroe

Answer 6

Estados Unidos reivindicaron en América
latina un derecho de intervención para oponerse a un poder europeo que seguía siendo amenazante desde España, Inglaterra y Francia.

Question 7

Estados Unidos en 1823

Answer 7

Debil, joven, pero la doctrina monroe inspiró

iniciativas políticas y económicas respaldadas por Estados Unidos

Question 8

Panamericanismo

Answer 8

Tous américain, la union de todos los pais de america del norte y del sur

Question 9

Iniciativas políticas

Answer 9

tratados de defensa

mutua, programas de ayuda económica regional, conferencias panamericanas

Question 10

El desarollo de Estados Unidos

Answer 10

, a medida que estados Unidos se consolidó económica y militarmente, la
doctrina Monroe se convirtió en un instrumento de dominación para Estados Unidos

Question 11

Fin del siglo XX

Answer 11

A finales del siglo XX, algunos sectores políticos empezaron a criticar esta dominación política y económica ejercida por Estados Unidos. La calificaron de “imperialista”.

Question 12

Entre 1914 y 1930

Answer 12

la aplicación de medidas y doctrinas que buscaron proteger sus intereses económicos en Latinoamérica y al mismo tiempo promover la resolución de conflictos políticos locales.

Question 13

1902-1903

Answer 13

Colorario Roosevelt

Question 14

Colorario Roosevelt

Answer 14

Je comprends l’occupation de italie, allemagne, et grande bretagne, des fois c’est légitime.

Question 15

1909

Answer 15

En 1909, el presidente estadounidense William H. Taft (1909-1913), instauró la diplomacia del dólar, buscando eliminar las inversiones europeas en Latinoamérica para satisfacer los intereses económicos de Estados Unidos.

Question 16

1907

Answer 16

Doctrina Tobar

Question 17

Doctrina Tobar

Answer 17

Action de force = 0 à moins que ce ne soit légitime

Question 18

1898

Answer 18

Guerra entre Espagna y Cuba

Question 19

1914-1930

Answer 19

La doctrina Wilson, misión civilizadora

Question 20

1904

Answer 20

El canal de panama. En 1904 empezó la construcción del Canal y duró hasta 1914. Los estadounidenses se convirtieron pues en protectores del canal de Panamá.

Question 21

Haití entre 1914 y 1930

Answer 21

Estados Unidos administró a Haití con un gobierno sin poder real de 1914 hasta 1934. Esta administración fue combatida por una guerrilla nacionalista dirigida por Charlemagne Peralte.

Question 22

1911-1913

Answer 22

Francisco Madero fue detenido y asesinado en 1913 por un partidario del antiguo régimen de P. Díaz, V. Huerta, quien logró tomar el poder con la ayuda del embajador de Estados Unidos. En 1914, terminó el gobierno de Victoriano Huerta en un contexto de guerra civil.

Question 23

Nicaragua (1911-1924 y 1927-1932)

Answer 23

• los Estados Unidos intervinieron en Nicaragua entre 1911 y 1924 pour soutenir les oligarques contre une guérilla anti-impérialiste dirigée par Benjamín Zeledón.
• En 1924 Une guerre civil entre liberal and conservateurs reprends
• Fini en 1927 par imposition d’un traité de paix, occupation jusqu’en 1932
• Guérilla anti-impérialiste menée par Augusto César Sandino entre 1927 et 1932 -> marqué la pop et les élites -> US retreats and they keep the garde national that they left behind -> Anastasio Somoza prend le commandement, assassine Sandino en 1934

Question 24

1910-1911

Answer 24

• Empezó en 1910 con un precursor, Francisco Madero
• Francisco Madero fue elegido presidente en 1911
• Pero a partir de 1911 otros líderes acusando a Madero de “traidor”: Francisco Villa, Emiliano Zapata y Venustiano Carranza. Estos líderes tenían muchos desacuerdos.

Question 25

1915-1917

Answer 25

F. Villa, E. Zapata y V. Carranza se enfrentaron en una guerra civil. Venustiano Carranza, cuya facción se benefició de la ayuda económica y militar decisiva de Estados Unidos, triunfó sobre sus rivales en 1914.

Question 26

1917-1929

Answer 26

• 1917 : Constitución anticlerical, agrarista, nacionalista, y con una fuerte sensibilidad social.
• Les guerres se sont poursuivies jusqu’en 1930
• A partir de 1929, la revolución se fue “institucionalizando” -> organizando en un partido dominante que representaba los “intereses” revolucionarios.
• Esta dominación del Partido de la Revolución (que en 1946 pasó a llamarse el “Partido Revolucionario Institucional”), limitó la democratización del régimen

Question 27

Consecuencia de la revolución mexicana

Answer 27

• inspiró muchos movimientos revolucionarios y reformistas en toda Latinoamérica, entre 1910 y 1930:
• el movimiento antiimperialista de Augusto César Sandino en Nicaragua
• el movimiento de la Reforma universitaria en Argentina (1917-1919)
• 1920 : “Reforma Universitaria”
• nacimiento de partidos políticos antiimperialistas que lucharon por la democratización de sus países
• el surgimiento de movimientos obreros muy combativos
• Ese « despertar » (= réveil) político de ciertos sectores de las sociedades se manifestó también en el dinamismo del arte y de la literatura