CM Psychobio D. Flashcards

Tous les CM de psychobiologie disciplinaire du semestre 1 en flashcards S'il manque un truc, ou que j'ai fait une erreur, merci de me le dire

1
Q

C’est quoi l’attention ?

A
  • MĂ©moire + Apprentissage
  • InfluencĂ©e par l’émotion et la motivation
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Q

C’est quoi la mĂ©moire ?

A

capacitĂ© Ă  se souvenir d’exp passĂ©es

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3
Q

C’est quoi l’apprentissage ?

A

modification durable du comportement

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4
Q

Quel est le lien entre la mĂ©moire et l’apprentissage ?

A

L’un ne peut exister sans l’autre

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Q

C’est quoi la thĂ©orie de McLean ?

A

3 cerveaux :
1. Reptilien/archaĂŻque= survie + instinct
2. Paléomamalien/limbique = émotions
3. Neo-mamalien/cortical = fonction intellectuelle

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6
Q

C’est quoi le cerveau reptilien/archaïque ? (1)

A
  • AssociĂ© au rĂ©flexes et au prĂ©sent
  • À la base du SNC : hĂ©ritĂ© de nos plus lointain ancĂȘtres
  • moelle Ă©piniĂšre, tronc cĂ©rĂ©bral, cervelet, hypothalamus
  • rĂšgne sur les pulsions fondamentales (faim, soif, sexualitĂ©, agressivitĂ©)
  • privilĂ©gie l’odorat
  • est en liaison avec Ă©quilibre biologique et endocrinien. il rĂ©gule fonctionnement de l’hypophyse
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7
Q

C’est quoi l’hypophyse ?

A

Commande à toutes nos glandes endocrines la production d’hormones.
Les hormones contrĂŽlent tout le fonctionnement de nos cellules.

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8
Q

C’est quoi le cerveau palĂ©omamalien/limbique ? (2)

A
  • AssociĂ© aux Ă©motions et au passĂ©
  • autour + au dessus, apparu dĂšs les 1ers mammifĂšres
  • Thalamus, lobe limbique (hypocampe, gyrus cingulaire), amygdales
  • introduit affectivitĂ©, spins parentaux et du clan
  • basĂ© sur importance de vocalisation et audition
  • il gĂšre la mĂ©moire car l’affectif nĂ©cessite la mem (on appr notion dĂ©/favorable (nĂ©cessite exp passĂ©) a Ă©quilibre bio, qui dit mem, dit motiv, si pas intĂ©rĂȘt = pas de mem)
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9
Q

C’est quoi le cerveau neo-mamalien/cortical ? (3)

A
  • AssociĂ© Ă  la raison et au futur
  • Autour et Ă  l’avant
  • Dans le cortex : lobes frontaux, pariĂ©taux, occipitaux, temporaux
  • Connais la raison + langage symbolique grĂące aux lobes frontaux
  • il privilĂ©gie la vision
  • permet abstraction, association, imagination
  • permet imaginer, inventer, des comportements nouveaux Ă  partir d’expĂ©riences anciennes, c’est le cerveau de l’anticipation, de l’avenir
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10
Q

Funfact sur les neurones et les connexions ?

A
  • 10[12] = 1 000 000 000 000 neurones
  • plus de 10[4] = 10 000 connexions par neurones!
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11
Q

Quelle est la fonction des dendrites ?

A

recevoir les infos

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12
Q

Quelle est la fonction de l’axone

A

Ă©mettre l’info

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13
Q

C’est quoi les synapses ?

A
  • entre dendrites et axones = synapse
  • synapse = point de connexion
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14
Q

3 types de connaissances :

A
  • dĂ©claratives : savoirs
  • procĂ©durales = savoirs faires
  • conditionnelles = comment, quand et pourquoi utiliser nos savoirs et savoirs faires
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15
Q

4 paliers de l’apprentissage :

A
  1. Je sais pas que je sais pas
  2. Je sais que je sais pas
  3. Je sais que je sais
  4. Je sais pas que je sais
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16
Q

3 types de mémoire :

A
  1. sensorielle
  2. court terme
  3. long terme
17
Q

MĂ©moire sensorielle (1)

A
  • Registre d’informations
  • Capte les informations
  • Tout ce qui est captĂ© par les sens
  • 300 ms
18
Q

MĂ©moire court terme (2)

A
  • MĂ©moire de travail
  • Tri et utilisation des informations « MĂ©moire Consciente »
  • Environ 5-7 items
  • ~ 30 s
19
Q

MĂ©moire long terme (3)

A
  • MĂ©moire « EntrepĂŽt »
  • Conservation et classement des informations « MĂ©moire Inconsciente »
  • IllimitĂ©e
  • IllimitĂ©e si rĂ©activation