CM 2 Flashcards

1
Q

Que peut-être la source d’erreur de la fidélité ?

A

L’instrument en lui même, la personne, la situation de test…

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2
Q

À partir de quel moment peut-on dire que les scores issus d’une mesure sont fiable/ fidèles ?

A

Lorsqu’ils sont :
- Mesurés avec peur d’erreur
- Reproductibles
- Permettent de détecter des différences individuelles stables.

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3
Q

Que cherche -t-on avec la théorie classique des tests ?

A

On cherche à appréhender une variable latente qui n’est pas observable directement.

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4
Q

Comment fait-on, selon la théorie classique des tests, pour appréhender une variable latente ?

A
  • Par l’estimation d’observations.
  • En partant de postulats (ex: les variations inter ou intra indiv de la variable latente causent les variations de nos indicateurs (observations).
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5
Q

Vrai/faux : Les indicateurs capturent, selon la théorie classique des tests, la variable latente de manière parfaite.

A

Faux , pour un même concept on va avoir des réponses différentes qui vont traduire une variabilité.

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6
Q

Vrai/ Faux : La mesure d’un concept théorique (variable latente) implique elle même un modèle de la mesure.

A

Vrai.

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7
Q

Quels sont les différents types de fiabilité ?

A
  • Stabilité temporelle / confiance
  • Équivalence entre deux parties d’un test.
  • Équivalence entre deux mesures.
  • Consistance interne.
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8
Q

Qu’est-ce que la stabilité temporelle/ confiance ?

A

C’est un type de fiabilité qui consiste à administrer 2 formes différentes d’un même instrument au même groupe de sujet.

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9
Q

Qu’est-ce que l’équivalence de deux mesures ?

A

C’est une forme de fiabilité qui revient à administrer 2 formes différentes d’un même instrument au même groupe de sujet.

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10
Q

Qu’est-ce que “l’équivalence entre deux parties du test” ?

A

C’est une forme de fiabilité qui revient à administrer 2 parties théoriquement équivalente d’un même instrument au même groupe de sujets.

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11
Q

Qu’est-ce que la “consistance interne” ?

A

C’est une forme de fiabilité qui revient à administrer une fois l’échelle au même groupe de participants.

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12
Q

Qu’est-ce que l’Alpha de Cronbach ?

A

C’est l’indice statistique qui permet de mesurer la consistance interne comme fiabilité d’un instrument.

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13
Q

Vrai/ Faux : Un instrument est forcément valide s’il est fiable et sensible.

A

Faux.

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14
Q

Vrai/faux : Un instrument est forcément fiable s’il est valide et sensible.

A

Vrai.

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15
Q

Comment vérifier qu’un instrument est valide ?

A

Par le processus de validation.

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16
Q

Donner les étapes du processus de validation.

A

1°) Validité de surface
2°) Validité de contenu
3°) Validité de structure
4°) Validité de critère (= Validité prédictive/ convergente / divergente)

17
Q

Quelle est la première étape du processus de validation d’un instrument ?

A

C’est la Validité de surface.
On se demande à vu de nez de quoi on parle, on essaye de cerner notre concept.

18
Q

Quelle est la deuxième étape du processus de validation d’un instrument ?

A

C’est la validité de contenu.
C’est un travail théorique de fond pour définir le concept dans sa complexité.
On va reproduire des items pour chaque dimension du concept, ainsi que des items pro-traits / contre-traits.

19
Q

Quelle est la troisième étape du processus de validation d’un instrument ?

A

La validité de structure.
On s’assure de la consistance interne, donc de si nos items ont bien une cohérence entre eux et entre les dimensions.
-> On s’assure de percevoir les dimensions par les items.