clasificare Flashcards
in câte criterii se pot clasifica apt si care
2,
structura și gr de complexitate
specificul act solicitante
ce apt avem im fct de structura și gr de complexitate
simple și complexe
ce sunt apt simple
însușiri dezv peste medie care permit desf cu randament sporit a unor act
ex apt simple
sensibilitate
kinestezică, acuitate vizuală, distributivitatea
atentiei,
fora imaginatiei, discriminarea
culorilor
ce sunt apt complexe
îmbinare și org celor simple, NU DOAR ÎNSUMAREA LOR
unde sunt integrate apt simple
formațiuni psihice mai complexe
ce apt avem in funcție de specificul act solicitante
speciale și generale
ce tip de apt sunt necesare pt desf unei anumite forme de act cu arhitectonica operațional-funcțională specială
speciale
ex apt speciale
tehnice științifice artistice sportive literare etc
ce apt implica o istorie strâns legată de istoria implicării concrete a individului intr o act
cele speciale
câte apt speciale sunt prezentate in manual
4
ce tip de apt se manifesta im activitatea cadrului didactic
pedagogica
câte competente implica act pedagogica
4
ce e comp psiho morala
da o buna funcționalitate conduitei etico morale a cadrului didactic
ce e comp profesional științifică
ansamblul de componente necesare cunoasterii unui obiect de învățământ
ce e comp psiho pedagogica
ansamblu de componente necesare pt construcția dif subsisteme ale personalității elevului
ce e comp psiho socială
ansamblu de comp necesare optimizării relaționări umane
cn a zis ca între toate comp act pedagogice exista strânsă interdependență
n mitrofan
in câte subcategorii sunt împărțite apt sportive și care
doua
sportive și generale
ce apt sunt caract oricărei activități de ed fizica și sport
sportive generale
ce sunt apt sportive specifice
specifice practicării unei anumite ramuri de sport
ex aptitudini sportive generale
simtul orientării și echilibrului, rez la
efort, dorința de întrecere, percepția mișcărilor
ex apt sportive specifice
simtul plasamentului la jucatori
scrimă și lupte: sesizarea intențiilor adversarului
la tir: calm și stăpânire de sine
box și atletism: viteza de reacție
la
gimnastica: simtul ritmului
la handbal și baschet: orientare spațială
este suficientă apt psihosomatica pt obținerea
unor performate înalte
nu
ce apt intelectuale sunt necesare pt a face performață in sport
sporit de orientare, atenție buna, formare rapida de deprinderi, inteligenta
ce se mai adaugă când cerințe pt act sportiva de performanța
atitudini pozitive și motivatie puternica
cn disting componentele fundamentale ale apt tehnice
a roșca și b zorgo
câte comp fundamentale au apt tehnice
3
ce fac cele trei comp fundamentale
sub aspect evolutiv
se suprapun cu etajele
ce fac cele trei comp fundamentale
sub aspect funcțional
se întrepătrund
ce etaj cuprinde configurații ale funcțiilor senzorio motorii
funcțional inferior
ce cuprinde al doilea etaj
structura percepții și reprezentări spatio temporale
pe ce etaj se bazează etajul superior
pe primele doua, dar in special pe al doilea
ce reprezintă etajul superior
nivelul gd tehnice formale
cn a studiat apt școlare
ph e vernon
care e nucleul central al apt școlare
inteligenta generală (g), factorul verbal educational (v ed) și motivatie, atitudine, interes
care mai sunt factorii care fac parte din apt școlară
spațial mecanic
verbal
numeric
apt tehnice etc
ce apt sunt cele care participa si ajuta la desf cu succes a mai multor forme de activitate
generale
ex apt generale
inteligenta
spirit de observatie
ce apt se perfectioneaza pe baza funcționarii și dezv celor speciale
cele generale
ce fel de formațiuni sunt apt
psihice dinamice
ce relații exista in sistemul instrumental operațional
transpoziție
compensare
complementaritate
cum se poate realiza dezv apt
spontan și dirijat
au act și influențele organizate contribuție asupra dezv apt
da
cui ii revin sarcini deosebite
școlii
care e unul dintre cei mai importanți indicatori ai caracterului formativ al procesului de învățământ
nivelul de dezv și funcționalitate a apt elevilor
