clase 2 ua1 Flashcards
q es la antropologia
disciplina q nusca conocer la otredad y a los otros
cdo comienza la antropología
con la expansion imperialista de los siglos xix y xx, ya q se comienza a sistematizar t profesionalizar la observación de la otredad
q es la cultura segun la antropología
en su sentido etnográfico es todo complejo que comprende conocimientos creencias arte moral derecho costumbres y cualquier otra capacidad/habito adquirido x el humano en tanto q es parte de la sociedad
que es una etnografía
la metodología de investigación de la antropología
q es un oficio
actividad manual ejercida x una persona
requiere serie de tecnicas para ejecutarse
(gasfiteria, mueblista, etc)
trabajo de escritorio—> trabajo de campo. <—
escribir
observar
registrar
sistematizar
tipos de observación
flotante
pasiva
participante
observación cotidiana
cotidiana: casual, estimulada x la contingencia.
es constante pero no sistemática (no está delimitada a un tiempo de observación)
no se explicitan los conceptos observados
observación sistemática
- esta enfocada en el objetivo de investigación
- esta permeada x los conceptos teoricos del investigador
- registrada x cuaderno de campo y/o grabaciones (visuales o sonoras)
- recurrente en un tiempo y plazo acotado (sistematica)
observación flotante
cdo no se tiene un problema definido (investigador va en busca de alguno)
observación pasiva
cdo investigador esta cm agente ext
observa fenomenos dsd fuera
observación participante
investigador participa cm uno mas dentro de las actividades del grupo de estudio
consejos para observar
- descrifrar e interpretar el lenguaje corporal
- ignorancia metodológica
- descubrir lo obvio/evidente
- no confiar en la memoria (tomar notas)
- el tiempo pde marcar diferencia (descanso/distanciamiento)
- “pasar el rato” “hacer bromas”
q es el primer soporte de registro en el trabajo de campo etnografico
el cuerpo
cm se registra
con cuaderno de campo y categorias de observacion (espacio, objeto, actor, acto, actividad, acontecimiento, tiempo, fines, sentimientos)
consejos para registrar
- andar con cuaderno de campo y lapiz
- ser capaz de documentar y recuperar los contextos reales dde se producen los términos q salen en el trabajo de campo
- “” notacion textual
- () aclaraciones contextuales
- // textual aproximado
- (…) lo q no alcanzaste a registrar
- [] contexto del lugar
- … el q habla y no termina
- subrayado lo q se escribe en el pizarron o se dicta
q se necesita para sistematizar
corpus de datos
ordenar (descomponer)
analizar (recomponer)
q es el corpus de datos
conjunto de notas de campo descriptivas y personales (pde ser de cualquier formato de registro)
es la totalidad de material base sobre el cual se registrara la sistematizacion y analisis de los datos
q es ordenar
la descomposición/ fragmentacion del corpus de datos
-ordenamiento de fragmentos de citas (categorias)
- las categorias vienen de:
del marco conceptual,
supuestos y temas claves,
tmb emergen de los mismos datos
analizar
identificación de relaciones entre categorias (tanto lo visto en citas, las inquietudes del investigador cm las orientaciones q da la literatura)
q permiten crear un esquema del trabajo final y seleccionar citas claves
q es la articulacion analitica
la recomposición de los datos en funcion de las preguntas y objetivos de la investigación
esto permite identificar ls relaciones q orientan el ejercicio de interpretación de los datos
la articulacion analitia es un proceso analitico q permite
- buscar sentido a los resultados
- describir/explicar tendencias
- relacionar diferentes dimensiones
- corroborar/invalidar supuestos
- identificar esquemas teorico-conceptuales
consejos para sistematizar
estar atento a citas y descripciones
ser creativos en construir relaciones entre lo registrado y lo analizado
q es la escritura etnografica
proceso de narración de la investigación dirigida a un público especifico
el objeto de estudio para a crear un relato q incluye una descripción, discusion, proposicion o comparacion q forma parte de una construcción de conocimiento
consejos para escribir
identificar al lector
dar cuenta q “estuvieron ahi”
seleccionar con cuidado las citas de campo descriptivas
