cinemática. Flashcards

fórmulas

1
Q

Em gráficos de VxT- quais são as melhores maneiras de encontrar o delta(S)?

A

Descobrindo a (área do gráfico) e pela fórmula da (velocidade média), a qual consiste: (vm=vo+vf/2) e jogar na fórmula de vm=s/t

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

(lançamentos)- qual sentido se usa o MU para a resolução da questão e qual se utiliza o MUV?

A

No sentido horizontal a utilização do MU é o recomendado e no sentido vertical o MUV

fórmulas:

●(MU):

□S=VxT+So

□V=S/T

(MUV):

□v = v0 +a . t. ,

□v² = v0² + 2 . a . Δs. ,

□s0 + v0.t + (a.t²) /2.

□(a.t²) /2 : para queda livre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ao soltar um martelo e uma pena na Lua em 1973, o astronauta David Scott confirmou que ambos atingiram juntos a superfície. O cientista italiano Galileu Galilei (1564-1642), um dos maiores pensadores de todos os tempos, previu que, se minimizarmos a resistência do ar, os corpos chegariam juntos à superfície.

OLIVEIRA, A. A influência do olhar. Disponível em: www.cienciahoje.org.br. Acesso em: 15 ago. 2016 (adaptado).

Na demonstração, o astronauta deixou cair em um mesmo instante e de uma mesma altura um martelo de 1,32 kg e uma pena de 30 g. Durante a queda no vácuo, esses objetos apresentam iguais

A) inércias.

B) impulsos.

C) trabalhos.

D) acelerações.

E) energias potenciais.

A

D) Acelerações

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Leia o texto a seguir para responder à questão.

O balonismo, um esporte aeronáutico com adeptos em todo o mundo, oferece um belo espetáculo para os observadores no solo. Um maçarico é usado para aquecer o ar no interior do balão, o que faz variar a densidade do ar, permitindo o controle do movimento de subida e descida do balão.

Um balão, inicialmente em repouso no solo, decola e sobe em movimento uniformemente variado.

Se o balão atinge a altura h = 80 m após um tempo t = 40 s, conclui-se que a aceleração vertical do balão nesse movimento é igual a

A) 2,0 m/s²

B) 4,0 m/s²

C) 0,05 m/s²

D) 0,1 m/s²

A

D

H = a . T²/ 2 ————- 80 = a . 40²/ 2 ——— 80 = 800a ———– 0,1 = a ——- a é a aceleração.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ao longo de uma estrada retilínea, um automóvel trafega durante certo intervalo de tempo, variando sua velocidade V linearmente em função do tempo t, como representado no gráfico.

Gráfico: uma reta retilínia crescente que que começa no 4 m/s e acaba no 24m/s nesse intervalo de tempo de 0s ao 15s

No intervalo de tempo compreendido entre t = 0 e t = 15 s, a velocidade média do automóvel, em m/s, é igual a:

A

poderia fazer pela área do gráfico ou pela fórmula da velocidade média : Vm= Vf+Vo/2

resultado: 24+4/2
(14 )

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

(Questão de gráfico VxT)

Joga no repertório Enem que aparece a questão:

Um bloco lançado da posição I, passando pela posição II, ao fim de 1,0 s, atinge a posição III, no instante t = 1,5 s, realizando o trajeto mostrado na figura abaixo

faça muito importante!

A

Vm1=7+5/2 : (6) Vm= Δs/ Δt : 6= Δs/1 : Δs1=6

Vm2= 5+2,5/2 : (3,75) Vm2= Δs/ Δt : 3,75= Δs/ 0,5
Δs2= 1,875
Δsf= 7,9 ( aproximadamente)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Oque a Equação de Torricelli permite calcular ?

A

A Equação de Torricelli permite o cálculo da velocidade final de um corpo que esteja em Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV) mesmo sem saber o intervalo de tempo em que percorreu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Em um dia de calor intenso, dois colegas estão a brincar com a água da mangueira. Um deles quer saber até que altura o jato de água alcança, a partir da saída de água, quando a mangueira está posicionada totalmente na direção vertical. O outro colega propõe então o seguinte experimento: eles posicionarem a saída de água da mangueira na direção horizontal, a 1 m de altura em relação ao chão, e então medirem a distância horizontal entre a mangueira e o local onde a água atinge o chão. A medida dessa distância foi de 3 m, e a partir disso eles calcularam o alcance vertical do jato de água. Considere a aceleração da gravidade de 10m/s-².

O resultado que eles obtiveram foi de:

1,50 m.

2,25 m.

4,00 m.

4,50 m.

5,00 m.

A

R: 2,25

passo 1: diferencie o Δsx do Δsy e escreva suas informações dadas no gráfico ( Δsx = 3 ) e (Δsy=1)

passo 2: descubra o tempo da queda da água (Δsy= g.t²/2)-macete queda livre

passo 3 : descubra a velocidade inicial da mangueira ( Δsx=Vo . T)

passo 4 : utilize a fórmula que descubra o deslocamento da água sem a necessidade do tempo final, que tenha a velocidade final do corpo (A Equação de Torricelli)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

dicas para resolver questoes de ponto de encontro em MU:

A

Considere os Padrões de Movimento:

Se dois objetos estão se movendo um em direção ao outro, seus deslocamentos se somarão. Se estão se afastando, os deslocamentos se subtrairão.
Igualdade de Posições:

Em um ponto de encontro, a posição de um objeto será igual à posição do outro objeto. Use essa igualdade para resolver a questão.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dois amigos, Alberto e Bernardo, decidem dar voltas consecutivas em um circuito de 1000m de comprimento, partindo simultaneamente de um mesmo ponto, porém movendo-se em sentidos opostos. Alberto caminha no sentido horário e Bernardo corre no sentido anti-horário com velocidade três vezes maior do que a de Alberto. Os dois mantêm suas velocidades escalares. No instante em que ocorrer o terceiro encontro entre os dois, Alberto e Bernardo terão percorrido uma distância de:

A) 250 m e 750 m
B) 1250m e 3750m
C) 1000m e 3000m
D) 750 m e 2250m
E) 500m e 1500m

A

d)

(A soma dos dois em seu encontro sempre será o valor do tamanho da pista)

Como uma pista tem 1000 m e a questão quer saber o encontro entre os dois na terceira volta, assim a soma tem que dar 3.000m

E com Bernardo anda com a velocidade três vezes maior que Alberto( B= 3A )

Você consegue tirar a prova do gabarito letra d

750 . 3 = 2250

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

https://photos.app.goo.gl/kG8Tr3GNUv4Nr57t8

A

https://photos.app.goo.gl/hmwmWX8mk4BBzCrF8

questões de gráfico a maioria é igual , fazer pela área que é mais fácil!

dividi em 4 passos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Em um barco que está imóvel em um lago a 2.448 metros de distância da margem foram colocados dois microfones, um acima e o outro abaixo da superfície do lago e, ambos interligados a um dispositivo para estabelecer o instante em que o som é captado pelos microfones. Um tiro é disparado na margem e há um intervalo de 8,5 segundos entre as capturas do som feitas pelos microfones. Sabendo- se que a velocidade de propagação do som no ar nesse local é de 240 m/s, qual é, em m/s, a velocidade de propagação do som na água?

a) 288

b) 528

c) 1.440

d) 1.550

A

https://photos.app.goo.gl/Xis3iuctTDKSQMkn6

C)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. Gabrielle, ex-campeã da modalidade arco e flecha de uma cidade ao sul da Itália, resolveu construir e comercializar flechas feitas em tubo de alumínio e em fibra de carbono. Após a fabricação de suas primeiras flechas, resolveu fazer um teste para verificar a velocidade que elas podem atingir. Utilizando-se de um bom arco, ela dispara horizontalmente na direção de um alvo fixo localizado a 204,0 m. Ao lançar as construídas em tubo de alumínio, ela ouve o barulho da flecha atingindo o alvo depois de 3,6 segundos. Com as fabricadas em fibra de carbono, ela ouve o barulho da flecha atingindo o alvo depois de 3,0 Segundos.

Supondo a velocidade do som no ar como sendo 340,0 m/s e desprezando as forças dissipativas e a aceleração da gravidade, assinale a opção que indica a razão entre as velocidades das flechas em tubo de alumínio e em fibra de carbono.

a) 0,8

b) 0,5

c) 0,9

d) 1,1

e) 1,4

A

A)

https://photos.app.goo.gl/EMrAxoDvfrW81Wup8

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Duas pessoas saem de suas casas para se exercitarem numa pista retilínea cujo comprimento é D. Elas percorrem todo o percurso e, ao final dele, retornam ao ponto de partida pelo mesmo caminho. A primeira delas caminha com velocidade de módulo v, e a segunda corre com uma velocidade de módulo 2v. As duas partem do mesmo ponto, no mesmo instante.

A distância percorrida pela segunda pessoa até o ponto em que as duas se encontram pela primeira vez é

A) 2D/3

B) 5D/4

C) 4D/3

D) 5D/3

E) 7D/4

A

C)

https://photos.app.goo.gl/wAnodBEzdzjAqK5c8

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Dois móveis A e B partem juntos da origem, em tempo igual a 0 segundos em trajetórias retilíneas seguido direções que formam um ângulo de 60°. Suas funções horárias são SA(t) = 40t e SB(t) = 40 t + 5t² em unidades do sistema internacional. A distância em metros entre os móveis A e B, 2 segundos após o movimento é:

A

80m

https://photos.app.goo.gl/5f9o3xAWHc2E7X5N9

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

A fórmula da função horária do espaço é basicamente uma função do segundo grau:

A

S=So+Vo.t+a.t²/2

x =ax²+bx+c

Em que (x) está mesma função de (t)

17
Q

O MUV ( movimento uniformemente variado ) é uma PA ( progressão aritmética ).

Assim se uma questão pedir o tempo ou a velocidade e não pedir a aceleração e não mencionar na questão pode se utilizar a fórmula da velocidade média :

A

Vm= delta (S) / delta (t)

Vo+Vf/2 = delta (S) / delta (t)

18
Q

Qual é a fórmula da função horária dos espaços?

A

S=So+V.t +a.t²/2

Utilizada na maioria das questões de queda livre e de lançamentos

19
Q

Qual é a forma da Função horária da velocidade e sua utilizaçãonas questõesdo Enem ?

A

V= Vo+a.t

Geralmente aparecem em contextos relacionados ao movimento uniforme ou uniformemente variado. Questões que abordam o cálculo da velocidade média, deslocamento e tempo de trajeto podem exigir o uso dessa fórmula. Além disso, problemas que envolvem interpretação de gráficos posição-tempo ou velocidade-tempo também podem requerer a aplicação da função horária da velocidade.

20
Q

Gráficos de aceleração x tempo como faz para se descobrir qualquer área?

A

basta encontrar a velocidade( delta V )

21
Q

Disserte sobre a diferença da aceleração tangencial e aceleração centrípeta:

A

Aceleração (tangencial) Altera a velocidade ou seja provoca movimentos retardados ou acelerados

Aceleração centrípeta Altera a direção / sentidos da velocidade ( curva )

22
Q

Como se encontra a distancia de gráficos de velocidade x tempo?

A

Basta encontrar sua área

23
Q

Disserte sobre movimentos retrógrados e progressivos:

A

Sempre fica atento o sentido da referência da questão:

Se a velocidade do corpo em movimento se tiver contra o sentido da referência (ex: subida )
O movimento será retrógrado

Se estiver a favor movimento será progressivo (ex: descendo uma descida ) vai ser um movimento progressivo acelerado

Entretanto se estiver descendo uma subida ( ponto de referência) será um movimento retrógrado acelerado

*Acelerado pois está a favor da gravidade *

24
Q

Como se inicia a resolução de questões de lançamentos horizontais?

A

Primeiramente você fatora os vetores vetores e comece pelo vetor Y ( descobrindo o tempo )

Com as formulas:
S=So + Vo . t + a .t²/ 2 ou somente h= g.t²/2

Se nn for preciso tempo utilize a forma de Torricelli

E no vetor X utilize
v= delta S / delta t