China (Großer Sprung und Kulturrevolution) Flashcards
beschreib Mao (5)
- selbstsuchtig
- er hätte immer recht
- ungelbildet
- er magt privilegier, und respektiert keine die Menschenrechte
- klein Rotes Buch
wie kam China in den Kommunismus ?
- im1883 China war ein sehr arm Land, kolonisiert von Italien, USA und meisten Japan
- Menschen haben gesehen Kommunismus als ein Möglichkeit um Armut stoppen
- Nach die Zivilkrieg Mao verspricht eine Gesellschaft mehr fesse (fair) mit eine Ende von Unterdruck
der Großer Sprung definition+ Daten
der Großer Sprung war ein politische und wirtschaftliche Reform/Kampagne geleitet von Mao Zedong zwischen 1958 und 1961.
Ziel der Großer Sprung
das Ziel des Projekts ist es, China in Rekordzeit in eine Industriemacht zu verwandeln (von Agraland zu Industrielle Macht in 10 Jahren).
China sollte immer mehr Eisen und Stahl produzieren
Methode der Große Sprung (3)
- neue Projekten mit Ziel um Landwirtschaft entwickeln (ZB : Bewässerung Systemen)
- Mehr Hochofen mit Ziel um mehr Stahl zu produzieren
- Import von Technologie von UDSSR (ZB : Traktoren Motoren und Maschinen) die mit Landwirtschaft bezahlen
Auswirkungen die Methode der Große Sprung (5)
- Menschen haben Hausmaterialen genutzt als Fertilizanten (kein Hause fur Winter)
- Landwirtschaft Werkzeuge werden geschmolzen
- Bauern die im Landwirtschaft arbeiteten mussten mit die Hochofen arbeiten
- Die Hungersnot war so schrecklich, dass Menschen haben Körper gegessen.
- Der gemeldete Betrag war 10 mal höher von Realität und Betrag mussten exportiert sein
warum gab es ein massiv Hungersnot ?
die Hungersnot von 1960 wurde direkt durch Maos naive und ignoranten Entscheidungen verursacht
Menschen mussten alle Betrag exportieren und hätten nichts zu essen
Große Sprung nach vorn = Wirtschaftlich und Humanitärär Fehler
Warum gab es ein Kulturelle Revolution ? Ziel ?
Nach der Großer Sprung Mao begannt Macht zu verloren, weil Menschen haben ihre Vertrauen verloren von Mao und Kommunismus
Deshalb hat Mao eine Kulturrevolution gestartet
Prinzip die Kulturrevolution (5)
- Kulturrevolution durch neue Kindern, die ein neue Bildung bekommen haben (rote Wachen)
- alte Kultur sollte zerstört sein, eine neue sollte da sein
- Jugendliche sollten die Alte Kultur kämpfen
- Intelligent und alte Menschen sollten töten sein, oder gefoltert
- jugendliche wären gegen die Lehrer und Eltern (propaganda !! qui parle est dénoncé et meurt)