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Lexique et grammaire cognitifs > Chapitres 5 a 9 > Flashcards

Chapitres 5 a 9 Flashcards

1
Q

Que contient une phrase simple?

A

1 SN
1 SV
1 complément circonstanciel (facultatif)

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Q

Quels sont les types de constituants facultatifs? (2)

A

SP

Sadv

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Q

Quels sont les mots clés pour reconnaitre un SP? (4)

A

Où?
Comme quoi?
Pour qui?
Pour quoi?

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4
Q

Quels sont les mots clés pour reconnaitre un Sadv? (2)

A

quand?

comment?

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Q

Quels sont les 3 composants de la théorie thématique?

A

Prédicat
Arguments
Rôles thématiques

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6
Q

Quelle est la compostante de la théorie thématique qui donne les rôles thématiques?

A

le prédicat

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7
Q

Vrai ou Faux

des arguments peuvent désigner à la fois des objets concrets et des objets abstraits

A

Vrai

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8
Q

Qu’est-ce qu’un agent?

A

Être animé qui initie l’action

Ex: (Pierre) prépare le souper

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9
Q

Qu’est-ce que le patient?

A

Être animé qui subit l’action, entrainant des changements

Ex: Le bucheron a coupé des (bûches)

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10
Q

Qu’est-ce que le thème?

A

La chose affecté par l’action

Ex: (le ballon) s’est éclaté

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11
Q

Qu’est-ce que le Psy-Chose?

A

Entité animé éprouvant un état psychologique et ressentant une émotion
Ex: (l’enfant) admire ses parents

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12
Q

Qu’est-ce que le Bénéficiaire?

A

Entité qui bénéficie de l’action

Ex: La petite fille offre un cadeau à sa (grand-mère)

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13
Q

Qu’est-ce que le But?

A

Entité envers laquelle est dirigée l’action

Ex: le comédien raconte des blagues a (son public)

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14
Q

Qu’est-ce que la Source?

A

Entité de laquelle quelque chose est déplacée par une activité (provenance)
Ex: L’avion revient d’(Italie)

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15
Q

Qu’est-ce que le lieux locatif?

A

Lieu où se situe l’action ou point d’arrivée de l’action

Ex: Ma famille est en (Europe)

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16
Q

Qu’est-ce que l’instrument?

A

Objet inanimé employé pour faire l’action ou qui est à l’origine de l’action
Ex: (L’ouragan) a arraché les arbres

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17
Q

Exemple de verbe qui assigne souvent un bénéficiaire

A

Donner

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18
Q

Vrai ou Faux

Une phrase peut contenir plusieurs arguments internes et un argument externe

A

Vrai

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19
Q

Quelle est la différence entre un argument externe et un argument interne?

A

Argument externe: le sujet de la phrase, le principal concerné
Argument internes: tous les autres choses/personnes reliés à l’argument externe

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20
Q

Vrai ou Faux

Chaque argument peut être assigné a plusieurs rôle thématique

A

Faux

1 seul rôle thématique par argument

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21
Q

Qu’est-ce qu’une phrase complexe?

A

Phrase qui contient plus d’un syntagme verbal.

Contient une ou des complétives avec un ou des compléments circonstanciels comportant un SV

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22
Q

Vrai ou Faux

On peut supprimer le complément du verbe d’une complétive d’une phrase

A

Faux

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23
Q

Par quoi le mode de la complétive est-il imposé?

A

Par le verbe principal

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24
Q

Quels sont les 2 mots qui servent généralement a introduire la complétive?

A

Que ou Si

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25
Q

Vrai ou Faux

Une complétive peut être déplacé en début de phrase

A

Faux

c’est un complément circonstanciel qui peut être déplacé en début de phrase, pas une complétive

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26
Q

Le verbe demander exige que la complétive débute avec des éléments précis, lesquels? (2)

A

Si ou un Mot interrogatif (pourquoi, où, qui)

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27
Q

Par quel pronom peut-on remplacer le complémenteur Que

A

Le

Ex: Je veux bien que tu m’aide –> je le veux

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28
Q

Les complétives peuvent être classées dans 5 catégories, lesquelles?

A
  • Conjonctive (Que)
  • Interrogative indirecte totale (si)
  • Interrogative indirectepartielle (mot interrogatif)
  • Infinitive (complémenteur nul ou sous-entendu)
  • Introduite par à ce que ou de ce que
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29
Q

Qu’est-ce qu’une complétive infinitive?

A

phrase qui contient un verbe à l’infinitif et un sujet non apparent (sous-entendu)

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30
Q

Quelles sont les fonctions de la complétive infinitive? (4)

A

Complément du nom
Complément du verbe
Complément de l’adjectif
Complément de la préposition

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31
Q

Si la complétive infinitive et la complétive tensée sont toutes les 2 acceptées, laquelle est privilégiée? pourquoi?

A

la complétive infinitive

  • réduction de l’ambiguïté
  • économie de langage
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32
Q

quelles sont les 3 conditions permettant l’alternance entre une complétive tensée et une complétive infinitive?

A

1- coréférence entre sujet de la complétive et sujet principal
2- coréférence entre le sujet de la complétive et le complément du verbe de la principale
3- le sujet de la complétive est indéfini ou générique

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33
Q

Dans quel contexte peut-on remplacer le SC infinitif par le pronom EN?

A

lorsque le SC est introduit par de/d’
complément du nom ou de l’adjectif
Ex: Elle est fière d’assister a cette cérémonie -> elle en est fière

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34
Q

Dans quel contexte peut-on remplacer le SC infinitif par Y?

A

lorsque le SC est introduit par à

Ex: Le roi consent à aider son peuple –> il y consent

35
Q

Dans quel contexte peut-on remplacer le SC infinitif par LE/L’?

A

Lorsque le complémenteur DE introduit un complément d’objet direct du verbe.
Ex: Julie a proposé à Véronique de faire le travail –> Julie a proposé à Véronique qu’elle fasse le travail

36
Q

Par quel symbole le sujet vide est-il représenté?

A

PRO

37
Q

Par quoi l’agrammatisme de production se manifeste-t-elle? (4) Donnez 1 exemple

A
  • Réduction de la longueur des phrases
  • Simplification des syntagmes
  • Phrases simples juxtaposées
  • Manque de morphèmes grammaticaux
    Sept ans… malade…opération…quatre ans…couché…paralysé…
38
Q

Par quoi l’agrammatisme de compréhension se manifeste-t-elle?

A

compréhension difficile des mots qui ne sont pas isolés des phrases complexes. La difficulté augmente avec la complexité syntaxique

39
Q

Comment sont les syntagmes verbaux (SV) d’un patient agrammatique? (3)

A

peu/aucune complétive tensée objet du verbe
peu/aucune conjugaison
tendance a omettre les compléments verbaux

40
Q

Qu’est-ce que la dyssyntaxie?

A

difficulté a produire de façon cible la syntaxe d’une langue alors que le débit verbal est anormal

41
Q

quelles sont les symptômes d’une personne souffrant de dysyntaxie? (6)

A
  • Syntagme anormale par rapport aux choix lexicaux
  • Emploi de mots grammaticaux en grand nombre pas appropriés
  • Élocution fluide
  • Longueur des phrases normales
  • Complexité des phrases mentales
  • Diversité des structures syntaxiques avec une violation des règles grammaticales
42
Q

Nommez 2 exemples concrets de dysyntaxie

A
  • Production d’un nom au lieu d’un adjectif
    (on est pas autorité/autoritaire)
  • Production d’un adverbe au lieu d’un adjectif
    (c’est la bien/bonne conception des vacances)
43
Q

quelle est la conséquence d’une aphasie de broca?

A

agrammatisme

Le sujet est incapable de formuler oralement ses idées, même si elles sont intactes dans son esprits

44
Q

quelle est la conséquence d’une aphasie de wernicke?

A

Dysyntaxie

Débit de la parole +/- ralentit par des interruptions ou des hésitations

45
Q

Quelle est la différence entre hyperonyme, hyponyme et co-hyponyme?

A

hyperonyme: mot général (animaux)
hyponyme: mot spécifique (chien)
co-hyponyme: même niveau hiérarchique de 2 hyponymes (chien et oiseau sont co-hyponymes d’animaux)

46
Q

Quels rapports unissent la relation d’hyponymie? (2)

A
  • inclusion (si A inclut B, B est hyponyme de A)

- implication (si ceci est une fleur, cela n’implique pas que ce soit une tulipe)

47
Q

Quelle est la différence entre méronyme et holonyme? de quelle relation font partie ces 2 concepts?

A

méronyme: voile est un méronyme de bateau
holonyme: bateau est un holonyme de voile
relation partie-tout / tout-partie

48
Q

Quel est le rapport qui unit le méronyme et l’holonyme?

A 
Rapport de dépendance
Membre/ensemble (arbre - forêt)
Composant/assemblage (anse - tasse)
Portion/masse (part - gâteau)
Matière/objet (laine - chandail)
49
Q

Il existe 3 types de différences principales dans la relation de synonymie, lesquelles?

A

différences syntaxiques (syn. ds contexte précis)
différences sémantiques (sème spécifique)
différences pragmatiques (sens connotatif)

50
Q

Quelle est la relation qui unit 2 antonymes?

A

relation d’opposition

51
Q

Il existe 4 types d’antonymes, lesquels? donnez un exemple pour chaque

A

antonymes réversibles (boutonner/déboutonner)
antonymes gradables (froid/chaud)
antonymes scalaires (vrai/faux, gentil/méchant)
antonymes réciproques (mari/femme, acheter/vendre)

52
Q

Qu’est-ce que la polysémie?

A

Mot indiquant plusieurs sens dérivant d’un seul étymon (1 entrée dans le dictionnaire)
les mots polysémiques font partis d’un lexique général

53
Q

Quelle est la différence entre un polysème et un monosème?

A

tout ce qui n’est pas polysémique est monosémique

mot avec un seul sens (registre spécialisé)

54
Q

qu’est-ce que l’homophonie?

A

mot qui ont des formes identiques au plan phonétique, mais ils sont différents au plan de la graphie

55
Q

synonyme de trope

A

figure de style

56
Q

Qu’est-ce que la métaphore?

A

figure par laquelle on transporte la signification propre d’un mot a une autre signification qui ne convient qu’a une comparaison dans l’esprit

57
Q

La relation métaphorique est permise dans 2 contextes, lesquels? donnez 1 exemple pour chacun

A
  • acceptation concrète a acceptation concrète
    (gorge = fond de la bouche, passage entre 2 monts)
  • acceptation concrète a une acceptation abstraite
    (coeur = organe centrale du corps, siège d’émotion)
58
Q

qu’est-ce que la métonymie? donnez des exemples

A

Nommer un objet par le nom d’un autre objet en raison d’un rapport de contiguité entre les 2
un Picasso –> un tableau de picasso
boire un verre –> son contenu
une voile –> le bateau

59
Q

qu’est-ce la synecdoque?

donnez 1 exemple

A

métonymie par laquelle on donne une signification particulière a un mot qui dans le sens propre a une signification plus général
homme –> être humain / être humain de sexe masc.
toit –> partie supérieure de l’édifice / maison

60
Q

Qu’est-ce qu’un champ sémantique?

A

Ensemble de mot qui se rapportent a une même réalité dans ce monde

61
Q

Qu’est-ce qu’un archisème?

donnez 1 exemple

A

trait sémantique commun a plusieurs mots

Humain pour : fille, garçon, homme, femme

62
Q

Vrai ou Faux

le manque de mot peut être une conséquence d’un aphasie

A

Vrai

63
Q

Quelles sont les manifestations d’une aphasie de Broca? (6)

A
  • Expression orale pauvre
  • Élocution lente et syllabaire
  • Dysprosodie fréquente
  • Manque du mot
  • Évolution fréquente vers l’agrammatisme
  • Compréhension relativement bonne
64
Q

Le sujet atteint du trouble du mot sur le bout de la langue a recours a 2 principaux types de commentaires, lesquels?

A

Métacognitif (je connais le mot)

Métalinguistique (le mot commence par un r)

65
Q

Adj + Adj

A

sourd-muet
bleu-marine
nouveau né

66
Q

Adjectif + Nom

A

Grand-père
Belle-soeur
beau-père

67
Q

Nom + Adj

A

cerf-volant
jeux olympiques
sang froid

68
Q

Verbe (Inf) + Verbe (Inf)

A

savoir faire
laisser passer
savoir vivre

69
Q

Nom + Nom

A

chef cuisinier
assurance maladie
poisson clown

70
Q

Verbe + Nom

A

tire-bouchon
porte clé
taille crayon

71
Q

Verbe + Adverbe

A

passe-partout
lève tôt
couche tard

72
Q

Adverbe + Nom

A

avant-scène
arrière pays
non-sens

73
Q

Préposition + Nom

A

sous-vêtement
avant-midi
sans-abri

74
Q

Verbe + Pronom

A

Essuie-tout

mange tout

75
Q

Nom + Prep + Nom

A

main d’oeuvre
lunette de soleil
sac à dos

76
Q

verbe + préposition + verbe

A

va-et-vient

77
Q

Adj + prep + nom

A

clair de lune

78
Q

Exemples de synecdoques

A

Elle porte un manteau de vison
Il nous manquait un bras pour achevé la tâche
La femme de ménage a ciré le salon

79
Q

Exemple de métonymie

A

J’écoute du Beethoven pour me détendre
Veux-tu venir boire un verre avec nous après le travail
Les voiles naviguent sur le fleuve

80
Q

Exemple de métaphore

A

Cet homme est un requin
Il est dans la fleur de l’âge
Ils ont annoncé un gel des salaires

81
Q

Vrai ou Faux

le polysème dérive de plusieurs étymons

A 
Faux
1 seul (1 seule entrée dans le dictionnaire qui se décline en fonction du nombre de signification
82
Q

Que sont des homonymes?

A

Mot a plusieurs sens qui ne sont pas reliés entre-eux

83
Q

Vrai ou Faux

les homonymes ont souvent 2 étymons différents

A

Vrai

84
Q

Donnez 1 exemple d’homonyme

A

Voler

l’oiseau et le geste

Lexique et grammaire cognitifs (2 decks)

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