Chapitre 9: Interactions Flashcards

1
Q

Comment se défini une interaction?

A

Une interaction se définit comme l’ensemble des relations dynamiques entre 2 ou plusieurs organismes ou espèces au sein d’une même communauté.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Comment appelle-t-on une relation ++?

A

Mutualisme

Facultatif ou obligatoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Comment appelle-t-on une relation +,0?

A

Commensalisme

2 ou plusieurs espèces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Comment appelle-t-on une relation +-?

A

Prédation ou parasitisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Comment appelle-t-on une relation 0,0?

A

Neutre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Comment appelle-t-on une relation 0,- ?

A

Ammensalisme

2 ou plusieurs espèces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Comment appelle-t-on une relation –?

A

Compétition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vrai ou faux

L’effet de la compétition entre les plantes est le même que chez les animaux.

A

Faux
La compétition chez les plantes est plus complexe pcq elle modifie leur environnement. Les effets de la compétition ne se font pas sentir sur l’organisme entier (compétition au niveau des racines ou au niveau de la lumière

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Lodka Voltera

Dn/dt = r.n ( 1 - (n1/k1) - a(n2/k2))

Que représente chaque variable?

A
r = taux intrinsèques d'accroissement de la pop1
n= effectif de la population au temps t
Dn/dt= taux d'accroissement des effectifs (nouveau individu)
K1= capacité de support du milieu pour la pop1
K2= capacité de support du milieu pour la pop 2
a = conversion de la compétition interspécifique de la population 2 sur la population 1
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Lodka Voltera

Dn/dt = r.n ( 1 - (n1/k1) - a(n2/k2))

Quelle partie de la formule représente la compétition inter et intra?

A

Intra: n1/k1

Inter: an2/k2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Lodka Voltera

On assume quoi dans ce modèle? (Limites)

A

On assume que le milieu est stable

La compétition est la seule interaction mise en jeu

L’immigration et l’émigration sont compensatoires ou inexistantes

(S’il n’y a pas de compétiteur , la courbe de l’effectif représente une croissance logistique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Dn/dt = r.n ( (K1 - n1 - an2)/ K1)

Si dn/dt = 0 pour la population 1

n1 =?
n2 =?

A
n1= K1
n2= (k1/a)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Dn/dt = r.n ( (K2 - n2 - bn1)/ K2)

Si dn/dt = 0 pour la population 2

n2 =?
n1 =?

A
n2= k2
n1= (k2/b)

(Tous les points sur la courbe donne 0 (equilibre), donc s’il te manque une variable dans l’équation, prend une coordonnée et ce sera égal à 0)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Décris moi les 3 modèles qui ressort du principe de compétition lodka voltera

A
1- modèle de coexistence (LE SEUL QUI PERMET LA COEXISTENCE) 
(1 point d'équilibre stable, peut importe qui réagit en premier)
Seulement lorsque (k1/a)>k2

2- modèle d’exclusion compétitive
(2 points stable, 1 instable)
Seulement lorsque k2>(k1/a)
L’espèce exclue est celle dont la population diminue en premier(???)

3-modèle d'exclusion compétitive #2
(1 point d'équilibre stable: toujours l'isoligne la plus haute)
L'espèce exclue est celle dont l'isoligne est la plus basse
Seulement lorsque (k1/a)>k2 et k1>(k2/b)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel modèle de lodka voltera démontre une compétition intra plus importante que la compétition inter?

A

Le modèle de coexistence (1)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quel modèle démontre une compétition inter plus importante que la compétition intra? (Vrai pour les deux espèces)

A

Le modèle d’exclusion compétitive (2)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Le modèle d’exclusion compétitive (3) démontre quoi p/r à la compétition inter et intra?

A

La compétition interspécifique est plus importante pour l’espèce 1 et la compétition intra spécifique est plus importante pour l’espèce 2

18
Q

Vrai ou faux

On retrouve de la compétition ssi les ressources ne sont pas limitantes.

A

Faux

Si les ressources sont limitantes!

19
Q

Vrai ou faux: pour qu’il y ait une coexistence stable, il faut que la compétition intra soit plus importante que la compétition inter

A

Vrai 😎

20
Q

Pour qu,il y ait coexistence (modele 1)

Pour n1: k1 doit être inférieur à (k2/b)

Pour n2: k2 doit être inférieur à (k1/a)
Alors..

Pour n1: (1/k1) doit être supp. à (b/k2)
Pour n2: (1/k2) doit être supp. à (a/k1)

This is not a question

A

Retiens-moé ça!

21
Q

Si k1= 100, k2=200, a=1 et b=4

Peut-il y avoir coexistence?

A

Faux

22
Q

Que stipule le principe de Gause?

A

Si deux espèces ont les mêmes exigences, elle peuvent seulement coexister ensemble ssi une portion du gradient de ressource est utilisé par une seule espèce. Cette portion du gradient représente un refuge pour une des espèces.

Dans la diapo où l’on voit les populations de deux bactéries, la survie de la bactérie en bleu est possible grâce à ce refuge(exclusion compétitive #2).

23
Q

La compétition entre deux groupes taxonomiquement éloignés peut mener à une relation mutualistique à long terme.
Vrai ou faux?

A

Vrai

24
Q

Vrai ou faux, la compétition ne représente pas une force sélective de la sélection naturelle?

A

Faux

25
Q

Qu’arrivera-t-il à l’amplitude du gradient de ressources à long terme si la compétition intra est forte?

A

L’amplitude des ressources va s’élargir

26
Q

Qu’arrivera-t-il à l’amplitude du gradient de ressources à long terme si la compétition inter est forte?

A

L’amplitude va diminuer

27
Q

Une amplitude large sur un gradient de ressources signifie que l’espèce à un degré de spécialisation élevé

Vrai ou faux?

A

Faux, c’est une amplitude faible qui démontre la spécialisation!

28
Q

Qu’est-ce qui peut expliquer que deux espèces se partage un même gradient de ressources ? (3

A

1- compétition live
2- épisode de compétition passée
3- espèce ayant évolué à part et ayant rejoint l’habitat

29
Q

Vrai ou faux

La nature cherche à éviter le chevauchement des courbes de ressources

A

Vrai

On cherche à éviter le chevauchement

30
Q

Vrai ou faux

L’amplitude des ressources d’une espèce est fixe

A

Faux

Pense à la chenille et au papillon qui suit..
Aussi, l’organisme peut simplement changer d’alimentation dans ces cycles de vie (poisson plus gros peut manger de plus gros poissons)

31
Q

Que représente la niche fondamentale et où elle se situe p/r à la niche réalisé et à l’écosystème ?

A

La niche fondamentale permet la vie, la croissance et la reproduction

Fondamentale

32
Q

Quel sont les deux indices qui permettent de calculer le chevauchement?

A

Ss=2.Nab/(Na+Nb)

Où Nab = nbre de section utilisé par les deux espèces
Na et Nb représente le nbre de section utilisé par chaque espèce.

P=£(min pi)

Où pi= utilisation relative d’une section spécifique

33
Q

Quel est le meilleur des deux indices pour calculer le chevauchement?

A

Le deuxième (P)

34
Q

Qu’est-ce qu’un guilde??

A

Un groupe d’espèces qui partagent les mêmes ressources ou répondent de la même façon aux conditions du milieu et qui interagissent fortement les uns avec les autres.

Ex. Les insectes de cours d’eau, les plantes printanières

35
Q

Vrai ou faux, une espèce peut être spécialiste pour une ressource et généraliste pour l’autre ressource

A

Bien oui cest vrai

Spécialisation = restriction

36
Q

Vrai ou faux

Il est impossible de comparer les niches écologiques de deux espèces avec leurs caractéristiques morphologiques

A

Faux, on peut comparer les becs des pinsons de Darwin pour comparer leurs niches, par exemple

37
Q

Comment évaluer les résultats des indices de chevauchement?

A

Si l’indice = 0. –> absence de compétition interspécifique
Si l’indice = 1 —> compétition interspécifique EXTRÊME
😎

38
Q

Je n’ai pas fait de cartes sur les indices d’amplitude (trop compliqué), alors va faire ça par toi même et refait les calculs diapo60 et 61

A

😎

39
Q

Une niche peut être compressé(1), détendue(2) et deplacée(3) en fonction des ressources ou des facteurs abiotiques
Expliquer et associer la variabilité génétique.

A

1- si une nouvelle espèce arrive - réponse à la compétition interspécifique - ajustement phénotypique ( aucune variabilité génétique)

2- si une espèce s’en va - réponse à la compétition interspécifique - ajustement phénotypique

3- compétition interspécifique intense - modification de la niche fondamentale –> ajustement génétique

40
Q

Vrai ou faux:

La compression ou la détente de la niche écologique se produisent à’‘intérieur de la niche réalisée

A

False

.. Se produise à l’intérieur de la niche fondamentale