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Écologie finale > Chapitre 7 - Les sols > Flashcards

Chapitre 7 - Les sols Flashcards

1
Q

Qu’est ce qu’un sol

A
  • Produit naturel formé par l’altération des roches et l’action des organismes vivants
  • Un système vivant : on pourrait le voir comme un écosystème en soi
  • Composée de Solides (minéraux, matière organique, liquides (eau), et gaz (pores)
  • Milieu de croissance pour plantes terrestres, champignons, animaux
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2
Q

Vra ou faux, en écologie, la partie aérienne est plus importante de la partie terrestre

A

faux

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3
Q

Qu’est ce que le régolithe

A

couche non-consolidée au dessus roche-mère

Varie de mince à dizaines de mètres

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4
Q

Donne un exemple d’altération physique ou mécanique

A

Casse grosses roches en petites:

  • gel dégel (eau entre craques et expansion avec gel)
  • Action eau, vent, plantes (racines)

Altération physique n’altère pas composition chimique des roches

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5
Q

Donne un exemple d’altération chimique

A
  • acide organisme vivants
  • oxygène (oxyde le sol)
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6
Q

Quels sont les 5 facteurs qui influence la formation du sol

A

1. Matériel parental (géologie): roches qui forment le sol

  • Régolithe, reflète roche-mère
  • Matériel déposé par : le vent, les glaciers, la gravité, l’eau

2. Climat :

  • Précipitation :
    • Plus il y a d’eau, plus le sol se développe rapidement (facteurs le plus important dans le climat car affete l’altération chimique)
    • Lessivage
    • Éluviation
  • Vents
  • Température : gel dégel

3. Les organimses

4. La topgraphique : le relief

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7
Q

Expliquer ce que le chronoséquence permet de savoir

A

Dunes plus jeunes près côte, dunes plus vieilles vers montagnes

Développement rapide d’un podzol en quelque centaines d’années: 6-8 m de pluie par année!

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8
Q

Qu’est ce que la texture d’un sol ?

A

La grosseur des particule du sol et leur proportion

  • Argile : particule très fine
  • Limon : un peu plus gros que l’argile
  • Sable : grosse particule

Plus gros que le sable, il y a le gravier, mais on s’en intéresse pas

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9
Q

Quelle est la différence entre les sols argileux et les sols sableux ?

A

Sols sableux: grosses pores d’air, drainage rapide

Sols argileux: meilleure rétention d’eau, nutriments, mais draine moins bien et plus difficile pour racines de pénétrer

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10
Q

Comment la topographie influence les sols

A

Plus de sédiments aux bas d’une pente,

Collivion : sédiment entrainer par la gravité vers le bas des pentes

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11
Q

Comment les organimses influencent la profondeur des sols ?

A

Dans des prairies : sols profond car racines de plantes herbacés

Forêt boréal : sols minces car racine peu profondes

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12
Q

Qu’est ce que l’horizon ?

A

Le profil du sol

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13
Q

Décrire les différents horizons

Ou se trouve la roche mère ?

Ou se trouve la zone de lessivage ?

A

Roche mère : en dessous de c

zone d’éluviation (lessivage): zone A

Zone d’illuviation : zone B

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14
Q

L’horizon B se définit par

A

Une accumulation de litière (particule fine)

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15
Q

Qu’est ce que qu’il a de particulier avce le phosphore

A

Le phospore n’a pas de phase gazeuse, il est présent uniquement dans les sols. Tout le phosphore dont un ecosystème va avoir besoin est présent initialement dans le sol. Par plusieurs processus (érosion et lessivage), le capital de phosphore dans les sol diminu graduellement

Sa disponibilité pour les organismes vivant diminue également

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16
Q
A
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17
Q

Qu’est ce que du phosphore non occlus

A

relativement disponible

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18
Q

Qu’est ce qu’une dune de stade 1 ?

A
  • dune très jeune (10-100 ans)
  • horizon C (sable de plage)
  • Très peu d’azote
  • Phospore élévé
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19
Q

Quels sont les caractéristque d’une dune de stade 2

A
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20
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une dune de stade 5

A
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21
Q

La capacité d’un sol de retenir eau est une propriété écologique très importante qui dépend de quoi ?

A

La texture

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22
Q

Qu’est ce qu’un sol saturé ?

A

lorsque toutes les pores du sol sont occupées par l’eau

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23
Q

Quels sols contient plus de pores ?

A

L’argile

sable: 30-40% pores
argiles: 40-60% pores

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24
Q

Qu’est ce que la capacité au champs ?

A

Ce que le sol est capable de retenir, un fois que toute l’eau évacuer par gravité est partie

La capacité au champ dépend également de la texture. Capacité plus faible dans sable que argile car eau draine plus rapidement/aisément

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25
Q

Point de flétrissement

A

Niveau d’eau dans le sol où plantes ne peuvent plus extraire d’eau.

Plus difficile d’extraire de l’eau d’un sol argileux qu’un sol sableux, donc seuil plus élévé dans un sol sableu que dans un sol argileux. Même s’il y a moins d’eau dans un sol sableux, la plante peut aller la chercher plus facilement car moins retenu

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26
Q

Comment mesure-t-on l’eau disponible dans les plantes

A

Eau disponible = capacité au champ – point de flétrissement)

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27
Q

Dans quel sol il y a plus d’eau disponible ?

A

Limoneux

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28
Q

Qu’est ce qui influence si un cations est retenue ou non par le sol

Un cation retenue est indisponible pour les plantes

A

La charge

Le poid du cations

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29
Q

Qu’est ce qui explique que le pH diminue et que la proption d’aluminium augmente dans les sols lessivé

A

Aluminium est fortement chargé donc pas facilement lessivable. Quand un sol est lessivé, la proportion en Al augmente parce que les autres cations sont lessivé.

Le H+ est également difficilement lessivable, donc pH augmente

30
Q

Qu’est ce qu’un régosol

A
  • Jeune
  • Peu développé
  • Pas beaucoup d’horizon défini
31
Q

Qu’est ce que le gleysol

A
  • Argileux
  • Retient l’eau, moins bien drainer
  • cycle d’expansion et de contraction
  • Typique des basses terres du Saint-laurent
32
Q

Qu’est ce que les brunisol ?

A
  • Sol des forêt tempérés
33
Q

Qu’est ce que le podzol

A
  • Typique des forêt boréal
  • Horizon organique en surface au dessus d’un horizon gris
  • voir le reste sur le PP, je suis pu down
34
Q

Qu’est ce que le chernozem

A
  • Sol de prairie tempérée
  • fertile, agricole
35
Q

Les principaux sols au Canada

APPRENDRE LES CARACTÈRES GRAS

A
36
Q

Quelle sont les conditions qui provoquent la salinisation

A

Évaporation, climat très sec

37
Q

Qu’est ce que la calcification

A
  • CaCO3
  • climats secs
38
Q

Quelle sont les conditions du phénomène de podzolidation

A
  • forêt boréal
  • La litière (matière organisque) est acide, ce qui crée un envrionnement favorable pour la dissolution du fer, le fer descend dans l’horizon B et s’oxyde
  • Condition anaérobie
39
Q

La latérisation

A
  • Sols très vieux
  • Très humide (sol pas exposé au glaciation)
  • Les sols sont très altérés
40
Q

Ou retrouve-t-on les podzol ?

A

Surtout au Québec

Partout où il ya de la foret boréal

41
Q

ou retrouve-t-on les geysol

A

Basses terres du Saint-Laurent

42
Q

Ou retrouve-t-on les chernozem ?

A

Autours des prairies

43
Q

Expliquer le cyclage interne

Qu’est ce que la résoption

A

la plante réutilise sa matière organique de la feuille avant qu’elle tombe par terre

44
Q

Qu’est ce que la microflore?

A

Les vrais décomposeurs:

  • champignons
  • bactéries
45
Q

Nommer les différents niveaux de décomposeurs (saprophages)

Quel est le rôle des animaux détritivores dans la décomposition

A

fragmentent matière organique, ne minéralisent pas matière organique, mais accélèrent décomposition

46
Q

Qu’est ce qu’il a de particulier avec les verres de terres

A

Ce sont des espèces invasives qui ont été introduite

47
Q

Quel est l’impact des verres de terres sur les écosystères ?

A
48
Q

Quelle est la séquence d’évènements lors de la dégradation de tissus végétaux

A
  1. Épiphyte : déjà présent sur la feuille
  2. Endophyte, pathogène et parasite faible
  3. Champi colonisateurs: dégrade les sucres facilement assimilable
  4. Champi polymère
  5. Champi lignine (besoin de O2)
  6. Champi secondaire opportuniste
49
Q

Quels sont les 5 étapes de la décomposition animales

A
  1. Charognard mangent partie disgestibles
  2. Insectes détritivores (asticot)
  3. Autolyse
  4. Putréfaction
  5. Lente décomposition des os par des champignons
50
Q

Qu’est ce que l’étape de l’autolyse dans la décompositon animales ?

A

Auto-digestion par des enzymes

51
Q

Qu’est ce que l’étape de la putréfaction

A
  • Moins d’oxygène
  • bactérie anaérobie
  • production de méthane et de sulfure d’hydrogène (gaz qui pue)
  • Perte de masse élevé
52
Q

Comment peut on estimer la décomposition

Quelle est le problème avec cette méthode ?

A

sac de litière

Ne laisse pas passer la macro et méga faune

53
Q

La décomposition suit quelle genre de courbe?

A

Exponentielle négative

54
Q

Plus la constante k est élevé (en valeur absolue), plus la décomposition est ______

A

Rapide

55
Q

Quelles sont les deux facteurs qui influencent la décomposition ?

A
  1. Qulité de la litière (composition des feuille)
  2. facteurs externes abiotique :
  • température
  • pH
  • texture du sol

Composition des feuilles est le facteur le plus important

56
Q

Quels sont les composés les plus faciles a décomposer ?

A
  1. Sucre simple, composés solubles et protéines
  2. Cellulose et hémicellulose
  3. Lignine (présente en petit quantité et décompose très lentement)
57
Q

Quelle composé de carbone est utilisé comme indice de décomposition ?

A

Lignine

58
Q

La décomposition est plus efficace en milieu aérobique ou anaérobique ?

A

aéribique car les décomposeurs ont besoin d’oxygène

59
Q

Quelle climat est le plus favorable à la décompostion ?

A

Les climat chaud et humaide

forêt tropical

60
Q

Expliquer le phénomène de rétroaction porsitive que produit les changements climatique sur le temps de résidence du carbone

A

Les forêts boréales décomposent très lentement, ils sont donc un puit de réservoir de carbone organique stocké dans le sol.

Les changements climatiques augmentent la température ce qui accélèrent la vitesse de décompostion du sol. La décompostion augmente le carbone atmosphérique, ce qui augmente la température et ainsi de suite.

61
Q

Qu’est ce que la minéralisation

A

Lorsqu’on passe du carbone organique au carbone inorganique

62
Q

Qu’est ce que la minéaralistion nette ?

A

Différence entre la minéralisation brutte et l’immobilisation

La minéralisation brutte : tranformation des molécule organisque en molécules inorganiques

Immobilisation : importation de l’azote inorganique en solution dans les sols dans les tissus végétales

63
Q

Pourquoi les organismes décomposeurs ont besoin de faire de l’immobilisation ?

A

Le ratio c/v des vegétaux pour le carbone est de 100/1

Alors que le ratio des décomposeurs est de 10/1. Donc pour les organisme décomposeurs, il y a beaucoup trop de carbone pour l’azote dans les tisssus, ils doivent importer de l’azote dans les tissus.

64
Q

Expliquer ce graphique du pourcentage d’azote d’une feuille morte

A

Au tout début, l’azote diminue dans les tissus par lessivage, quand la feuille tombe au sol

Ensuite, il y a une augmentation à cause de l’immobilisation

Finalement, il y a une diminution de l’azote par la minéralisation

65
Q

Qu’est ce qui est favorable pour les plantes, de la minéralisation nette positive ou négative ?

A

positive, car ca veut dire que les décomposeurs rejettent plus d’azote inorganique qu’ils n’en absorbe

66
Q
A
67
Q

Qu’est ce que l’humus

A
  • Biomasse résiduelle qui est incorpotée à matière organique du sol
  • Stable
  • Reste pendant une longue période de temps car animaux décomposeurs ont pas d’intéret
  • Pas importnat pour la fertilité, mais important pour la rentention de l’eau
  • Important réservoir de carbone
68
Q

Quelle est la particularité de Arjeplog en Suède

A
  • l’humus s’accumule car pas de feu (car les petites iles ont peu de chance d’être frappé par la foudre)
  • Entreposage de carbone
69
Q

Qu’est ce que l’amorçage de la décompostion

A
  1. Les plantes produisent des sucre en excès
  2. Il stock dans la rhizosphère
  3. ça stimule les bactéries et chmpi (microbe)
  4. Amène des prédateurs comme les nématodes et protozoaire
  5. Il y peu de différence entre le c/n des microbe et celui des prédateurs
  6. surpplus de N
  7. N bénéficie aux plantes
70
Q

Qu’elle est la différence entre les micorhizes arbusculaire (AM) et les micorhize ecto (EM) et les décomposeurs

A

Les micorhize AM ne décomposent pas la matière organique

Les micorhize EM décomposent la matière organisques, ils sont en compétition avec les décomposeur. Contrairement aux décomposeurs, les ectomicorhizes n’ont pas besoin d’utiliser le carbone du sol, ils l’obitiennent de l’arbre.

Ils laisse derière eux une matière riche en carbone mais pauvre en élement nutritif. Contribue à l’entreposage de carbone dans le sol : limite le carbone dans l’oxygène

Écologie finale (2 decks)

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